"День на море с Капитаном Крюком"
методическая разработка

Морская дискотека

"День на море с Капитаном Крюком"
Сценарий летнего развлечения для детей разновозрастных групп

Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности.

Задачи: 

1. Создать веселое настроение участников праздника;
2. Воспитывать чувство коллективизма;
3. Развивать у детей и взрослых координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве;
4. Развивать коммуникативные навыки детей;
5. Развивать умение правильно вести себя в различных игровых ситуациях.

Под весёлую музыку дети заходят на площадку.

Марш: «Идём на пляж»

Детей встречает Пират

Пират: Укуси меня акула, наконец-то собрались мои матросы! Где вас всех так долго попутным ветром носило?

Воспит: Дети, мы разве с вами матросы? - Нет!

Вы знаете, кто это человек? – Нет!

Пират: Как это не знаете? Я же всем известный пират - капитан Крюк, гроза 7 морей!

Вопспит: Пират Крюк?

Пират: Пират КАПИТАН Крюк! Я вас уже заждался, ведь нас уже зовёт море! А в море стоит скала-Камбала, а в скале-Камбале припрятаны денежки. Мне надо их найти!

Воспит: Где же твой корабль, раз ты капитан?

Пират: А вот с этим у нас проблемки… мой корабль попал в шторм и разбился о скалу-Камбалу. Надо строить новый! Поможете мне? – Да!

1. Игра: «Построй корабль»

Из мягких блоков дети строят корабль

Пират: Ай, карамба, целая регата получилась!

Но что бы попасть на корабль, вам нужно пройти по доске.

1. Эстафета: «Пройди по доске»

Дети выстраиваются друг за другом, каждая группа в свою колонну. Перед каждой командой выставляется скамейка, воспитатели помогают детям пройти по скамейке по очереди.

Пират: Укуси меня акула, какие вы ловкие!

А вы не боитесь вместе со мной в море отправляться? В море ведь живут разные животные. Хотите с ними познакомиться? – Да!

2. Музыкальная игра: "Море волнуется раз"

Пират: Загрызи меня акула, какие храбрые дети! Ни крабов, ни осьминогов не испугались.

Решено - отправляемся в море!

Но, для начала, я проверю, готовы ли мои матросы к службе на корабле. Вы готовы, дети? – Да, капитан!

Я не слышу! – Так точно, капитан!

Ай, карамба, какие красавцы мои матросы!

Свистать всех наверх! Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять его приказы. Я говорю:
Лево руля! — все наклоняются к левому борту.
Право руля! — все наклоняются к правому борту.
Нос! — все наклоняются вперед. 
Корма! — все наклоняются назад.
Поднять паруса! — все поднимают руки вверх.
Драить палубу! — изображают, как моют пол. 
Пушечное ядро! — все приседают. 
Капитан на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

Молодцы! А сейчас я буду вас путать, будьте внимательны.

Пират говорит одно, а показывает другое.

Дети, а какие моря вы знаете? Ответы детей (Красное, Белое, Чёрное)

А вы заметили, что многие моря названы так же, как называют цвета? У меня тоже есть своё море. Достаёт ткань

Вот оно у меня какое красивое, разноцветное, как и вы все – у вас же у всех одежда разноцветная. Будем проплывать под волнами и внимательно слушать команду, какой цвет я называю, дети в этом цвете и бегут. Запомнили? Поплыли!

3. Игра: «Разноцветные моря»

Проходят под тканью все вместе, потом проходят дети в одежде одного цвета.
Пират: Загрызи меня акула, какие ловкие матросы! А теперь строимся друг за другом и пошли плавать в открытом море!

4. «Синее море»

Дети идут друг за другом, разводят руки – плывут.

Пират: Хорошо плывём, укуси меня акула! Смотрите, за кармой сколько разноцветных рыб! А в нашем море рыбы водятся? – Да!

Сейчас я вам покажу наших рыб, становитесь в круг.

Пират насыпает на растянутую ткань моря шарики из сухого бассейна.

Вот их сколько у меня! Посмотрите внимательно, какого они цвета?

А ещё у меня есть обручи такого же цвета. Каждая группа вылавливает рыбку своего цвета и относит в свой бассейн. Один матрос берёт только одну рыбку! Готовы?

5. Игра: «Поймай рыбку»

Дети вылавливают мячики-рыбки своего цвета и несут в свой обруч.

Пират: Ай, карамба, какой знатный улов! Я когда радуюсь, всегда танцую один интересный танец. Показать вам мой танец? – Да!

А хотите я и вас научу? – Да! Становитесь скорей в хоровод!

6. Танец по показу:

Остаются стоять в кругу

Пират: Понравился вам мой танец? – Да!

А какие бывают морские животные вы знаете? - Да!

Вот я сейчас проверю, как вы знаете.

7. Загадки:

1.На лошадку так похожа,
  А живет-то в море тоже.
  Вот так рыбка! Скок да скок —
  Прыгает морской… (Конек)
2.И на суше, и в воде —
  Носит дом с собой везде.
  Путешествует без страха,
  В этом доме… (Черепаха)

3.У нее такая пасть!
  Каждый может в ней пропасть.
  Зубы острые сомкнула, рыба хищная —… (Акула)

4.Ты уже, дружок, конечно,
  Что-то слышал обо мне:
  Я всегда пятиконечна
  И живу на самом дне… (Морская звезда)
5.Может рыба-великан
  Над водой пускать фонтан.
  Кто же этим знаменит?
  Житель океана — … (Кит)

А вы знаете, какой танец радости у морских жителей? – Нет!

Хммм… и я не знаю! Столько морей переплыл, а как танцуют на дне не видел. Ай, карамба, сейчас мы с вами сами и придумаем танец морских животных! Музыку нам!

8. Свободный танец на фантазию детей.

Пират: А сейчас у меня для вас сюрприз.

Достаёт мыльные пузыри.

9. Дискотека с мыльными пузырями.

Пират: Матросы, слушай мою команду – встаём в оду шеренгу! На первый-второй рассчитайсь!

Дети выстраиваются по периметру площадки, пират производит рассчёт на первый-второй.

Пират: Укуси меня акула, как много у меня матросов!

Но что там вдалеке? Смотрите – это же скала-Камабала! Вы готовы к высадке? – Да!

Тогда сейчас каждый корабль-группа под предводительством своих капитанов-воспитательниц отправляется на свою площадку на поиски сокровищ! Где-то там они у вас спрятаны, сможете найти? – Да!

Удачи вам в ваших поисках!