Зарница
методическая разработка

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница» приуроченный к празднованию

«Дня Защитника Отечества»

Подготовил: инструктор по физической культуре

Соболев С.М.

Задачи:

1. Познакомить детей с военно-спортивной игрой «Зарница»

2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.

3.Воспитывать нравственные качества: инициативу, самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

Место проведения: территория детского сада

Оборудование:

Карты маршрутов. Кочки и обручи. Ограничение площади (фишки). Мешки для метания (малые). Корзины 2 шт. Телефон. Веревка 10 м. Палочка. Бинты. Пластиковые диски. Флажок. Два конверта с раскрасками к 23 февраля.

Аудиозаписи военных песен, марша.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Ведущий: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарница».

Ваша задача заключается в том, чтобы пройти все боевые задания и в конце найти пакет с документами. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Вы, готовы к выполнению боевого задания?

Дети: Готовы!

Ведущий: Командирам отрядов, доложить о готовности.

1Командир отряда: Наша команда …. Наш девиз … .

2Командир отряда: Наша команда …. Наш девиз … .

Ведущий: Внимание! Встать в строй!

Ведущий: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдете пакет с документами, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдете документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Капитану отряда получить план маршрута.

Капитан подходит к главнокомандующему и берёт план.

(так же 2 капитан)

Ведущий: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряд группируется, знакомится с планом, находит то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинает свой маршрут, выполняя поочередно одно задание за другим.

1 Задание. «Марш-бросок через болото».

Цель: Пройти по «кочкам» (и обручам, не провалившись в болото).

2 Задание. «Разведчики».

Цель: Преодолеть отрезок в 5-10м без звука, в полной тишине.

3 Задание. «Огневой рубеж».

Цель: Сбить вражеский танк.

Участники бросают «гранату» (мешочек с песком) в танк (корзину).

4 Задание. «Связисты».

Цель: Наладить связь со штабом. Связисты разматывают кабель (тонкая веревка, намотанная на круглую палочку и привязанная одним концом к колышку, продвигаясь к телефону, который расположен на расстоянии 5 метров. Как только линия связи проложена, связисты подают сигнал флажком.

5 Задание. «Минное поле».

Цель: Найти и обезвредить мины.

Найти и посчитать пластиковые диски.

6 Задание. «Полевой госпиталь».

Цель: Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.

Медсестры делают перевязку раненому и вместе с сопровождающими доставляют его в «госпиталь».

7 Задание. «Пакет с документами»

После того как отряд найдёт «пакет», снова собираются на площадке и сдают пакет ведущему, докладывают о том, что задание выполнено.

Ведущий: Отряды, равняйсь, смирно! Капитанам отрядов приготовиться к сдаче рапорта.

Капитан маршевым шагом подходит к главнокомандующему и докладывает:

Главнокомандующий, разрешите доложить! Отряд «…» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда …. Пакет сдан!

    Ведущий: Пакет принят!

Командир отряда «…» становится в строй.

(так же 2 капитан делает)

Ведущий: Вы отлично справились с заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено (дети называют, что изображено на картинке).

Ведущий: Молодцы! Все без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

«Награждение.»

(награждаются все дети)

«Полевая кухня» (чай)