"ОСЕНИНЫ"
методическая разработка (подготовительная группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«ОСЕНИНЫ»

   (подготовительная группа)

Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»

Ефимкина Елена Анатольевна

2014г.

Цель. Продолжать воспитывать у детей желание познавать культуру своего народа (через пословицы, поговорки, песни, танцы, игры, обряды, народное декоративное творчество). Воспитывать чувство уважения к искусству своего народа и гордость за него.

Задачи:  Расширять представление детей о традициях и обычаях русского народа, учить использовать полученные знания и навыки в жизни.  

Воспитывать уважительное отношение к взрослым и друг к другу.  

Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных песен, плясок. Закреплять умение петь дружно, слушая друг друга. Уметь инсценировать песни, петь с солистами, чисто интонировать.

Развивать у детей  музыкальную память и слух, умение выполняя игровые действия.

Зал убран в стиле русской избы. Под музыку входит бабушка и хлопочет по дому.

Музыкальный руководитель:

 Ночь прошла, темноту унесла

Замолчал сверчок, запел петушок.

Ночь прошла, темноту унесла

Здравствуй , солнышко-колоколнышко.

Бабка Дарья в дому, что оладушек в меду!

Она прибирает, ко всем добра бывает,

Одна за всех отвечает.

Бабка Дарья:

 На завалинке, в светёлке иль на брёвнышках каких,

Собирались посиделки пожилых и молодых.

При лучине ли сидели, иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели и водили хоровод.

А что за игры! Что за пляски! Песни просто хороши!

Словом эти посиделки были праздником души!

Быт людей отмечен веком, поменялся старый мир.

Нынче все мы по-сусекам личных дач или квартир.

Наш досуг порою мелок и чего там говорить:

Скучно жить без посиделок – их бы надо возродить. (за дверью слышатся голоса)

Слышу голоса, смех детский, да это же гости мои званые пришли.

Под вступление песни дети входят в зал и проходят на места.

ПЕСНЯ «БАБКИН ДОМ», муз.Ю.Моисеевой сл.В.Татаринова

Бабка Дарья: Рада вас видеть у себя в гостях. А чтоб нам с вами не скучать давайте праздник устроим, праздник большой и радостный, по обычаю по-старинному посиделками называется.

На посиделках люди собирались после сбора урожая. По осени пряжу пряли, песни пели, сказки сказывали, приметы вспоминали, загадки загадывали, да в игры играли. Разговор вели степенный, а в песнях славили осень золотую – урожайную. Так давайте сегодня отпразднуем «ОСЕНИНЫ»или «ОСПОЖИНКИ», как их на Руси называли.

ДЕТИ: 1. Всех зовём мы ребятишек

И девчонок и мальчишек

Будем петь здесь и играть,

Старину здесь вспоминать.

2. Посмотрите сколько света,

И улыбок, и гостей!

Это добрая примета –

Значит праздник у дверей.

3. Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит Осень за окном

Заглянул осенний праздник и в наш сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

4. Над родимым краем в тихой вышине

Осень проплывает в золотом челне.

ПЕСНЯ «ОСЕННИЕ ПОДАРКИ» муз. и сл. В.Шестаковой

Бабка Дарья: Красивая песня прозвучала об осени. Да… осень действительно пора золотая, пора мечтаний и любований. Любоваться осенней природой можно бесконечно: тем, как кружатся в вальсе красно-жёлтые листочки, как стройные рябинки водят хоровод и насладиться нескладным. Но всё же пением знаменитого дуэта – ветра и дождя. А три брата – три осенних месяца, сколько про них можно сказать интересного. А давайте расскажем о них народными приметами.

ДЕТИ: 1. В сентябре и лист на дереве не держится.

2. Холоден сентябрь, да сыт.

3. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь – капустой.

4. Октябрь – это ложка воды и ведро грязи.

5. Ноябрь – внук сентябрю, сын октябрю, а зиме – родной батюшка.

6. Ноябрь – ворота зимы.

Бабка Дарья: Послушала я ваши приметы и хочу рассказать вам свои осенние приметы:

Лягушки квакают к дождю.

Комары в ноябре – быть тёплой зиме.

Гуси летят высоко – будет много снега, а низко – мало.

Перед ненастьем муравьи уползают в муравейник и закрывают вход.

Я знаю очень много примет и могу продолжать до бесконечности. Но давайте лучше продолжим наш праздник. Мы уже с вами сказали. Что на Руси осенью, после сбора урожая. После того, как заканчивалась всякая работа на полях и огородах русский народ любил устраивать весёлые праздники. А девушки собирали красивую красную рябину. Сушили её и украшали ею дома, а ещё делали из рябины украшения для себя. Вот и наши девицы постарались и наделали себе украшения с которыми и хотят потанцевать.

ХОРОВОД «РЯБИНУШКА», муз. и сл. Н.Караваевой

СТИХИ: 1. В золотой карете, что с конём игривым

Проскакала осень по лесам и нивам.

Добрая волшебница всё переиначила:

Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.

2. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах, -

Это платье золотое

У берёзы на плечах…

Утром мы во двор идём – листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят и летят, летят, летят.

3. Всё быстрее вертится пёстрая метелица

Всё засыпано листвой жёлтой, алой, золотой.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ» муз. и сл. В.Шестаковой

ДЕТИ:1. Как звонок мир наш светлый –

У птицы и ручья,

У солнца и у ветра

Есть песенка своя.

2. Тихо на землю падает лист

Сердце замирает

Ветер – волшебник. Как баянист

На листьях романс играет.

3. Жёлтую эту осеннюю грусть

Ветер стих, умолк, ну и пусть

Но мы всё равно его слышим.

Всю расплескал по крышам.

Бабка Дарья: Ребята, да у осени тоже есть своя музыка. Давайте все вместе послушаем об этом песню.

ПЕСНЯ «ОСЕННИЙ МОТИВ» муз. и сл. И.Смирновой

Бабка Дарья: Мы славно гуляем на празднике нашем

Нигде не найдёте вы праздника краше.

Ребёнок: Пора бы ножки нам размять

И немножко поплясать.

Бабка Дарья: Что-то пляска не видна?

Девочка : Нет, неправда, вот она.

Мальчик: Мы присядем - ногу в бок!

Девочка : А мы ногу на носок!

Мальчик: Петушками мы пройдём

Девочка : А мы сядем отдохнём.

Мальчик: С вами мы плясать пойдём.

Девочка : Ладно, после отдохнём!

ТАНЕЦ «СУДАРУШКА» р.н.м. А.Новикова

В зал входит Антошка с большой ложкой.

Антошка: Ой, как много здесь ребят!

На меня они глядят. Здравствуйте!

Бабка Дарья: Здравствуй, Антошка с красивой поварёжкой!

Антошка: Есть ли у вас пирожок? Я проголодался

Пока до вас добирался.

Бабка Дарья: Прежде чем пирожок получить, надо его заработать. Ты готов работать?

Антошка: Это мы не проходили.

Бабка Дарья: Ну тогда хоть стих прочти или песню спой.

Антошка: Это нам не задавали.

Бабка Дарья: Ну может хоть спляшешь?

Антошка: Не… неохота!

Бабка Дарья: Ну не ленись, Антошка, стыдно!

Антошка: Ноги не идут! Во! (показывает как не идут ноги)

Бабка Дарья: Веселей-ка, бей ногами!

Эдак! Эдак! Да вот так!

Становись плясать ты с нами

Ну. а мы покажем как.

ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ПЕСНИ «АНТОШКА»

Бабка Дарья: Я плясала в три ноги потеряла сапоги

Оглянулася назад – сапоги мои лежат.

А ну, ребята, кто потешки знает?

Выходите, расскажите, нас скорей повеселите.

ДЕТИ: 1. Запрягу я кошку в дрожку, а котёнка в тарантас

Повезу свою подружку всем соседям на показ

2. Ты куда, Ванюша, едешь ведь телега без колёс.

А Ванюша отвечает: «Заготавливать овёс».

3. А у нас на дворе квакали лягушки

А мы с печки босиком, думали подружки.

Антошка: Как Марфута для Петра наварила, напекла:

92 блина, 2 корыта киселя, 50 пирогов. Не нашла едоков.

Выходят два мальчика: 1. Собрались мы позабавиться!

Поиграть, пошутить, посмеяться!

2. Как у нашего соседа

 Весела была беседа

Гуси в гусли. Утки в дудки, чечётки в трещётки,

 Чайки в балалайки.

1. А на деревянных ложках мы и сами сыграем ладно, да складно!

ПЛЯСКА ЛОЖКАРЕЙ,  р.н.м. «Калинка»

Девочка: Каблучками я стучу

Танец я сейчас начну

Приседать я не устану

И всем танец покажу.

Антошка (обращается к девочке): Но сначало я загадаю загадку, можно?

«Чёрные зёрнышки, взятые из солнышка»

ДЕТИ: Семечки.

Антошка: Правильно. А загадку я загадал не случайно, ведь танец сейчас будет про семечки.

ТАНЕЦ «СЕМЕЧКИ»

Бабка Дарья: Шутками да плясками сыт не будешь. Славится наш народ гостеприимством, да угощеньем знатным. По русской традиции – лучшее завершение праздника – это чаепитие. К нему подают лимон да варенье, пряники да печенье и конечно же русские блины. 

ЧАСТУШКИ

Бабка Дарья: Вот так мы живём: пряники жуём, чаем запиваем,

Всех в гости приглашаем.

А напоследок спляшем вам,

Нашим дорогим гостям.

ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ», муз.В.Тёмного сл.Е.Левицкого

Бабка Дарья: В гости и вас мы к нам зовём

И чайку мы вам нальём

Сверху пар, снизу пар

Вот он русский самовар.

Милости просим на чашку чая!

ПЕСНЯ «БАБКИН ДОМ», муз.Ю.Моисеевой сл.В.Татаринова

Анализ развлечения.

На данном развлечении было знакомство с понятием «русские посиделки» и закреплялось знакомство с русским народным творчеством. В процессе развлечения песни исполнялись выразительно, в соответствии с характером музыки, хорошо проговаривались слова  в песне. Танцы были выполнены эмоционально, правда не всегда самостоятельно выполнялись движения. В процессе подготовки данного развлечения применила индивидуальный подход с учётом способностей и наклонностей детей. Так дети с чувством ритма участвовали в танцах «Сударушка» и «Пляска ложкарей», движения выполняли чётко, но последовательность движений не всегда выполняли самостоятельно. Материал, с которым знакомили детей, оказался для них доступным и не сложным, и усвоился в полной мере. Дети были внимательны и активно работали – называя приметы осени, пословицы и поговорки. В песнях  дети проявили себя в наилучшей степени. Звучание песен было эмоциональным и естественным, особенно «Осенний мотив» муз.И Смирновой, правильно бралось дыхание, правильно исполнялись динамические и темповые оттенки. Из-за праздничной обстановки, которая воздействовала волнительно на детей, они немного не чисто интонировали и не дружно вступали в начале куплетов. Весь материал музыкальный и литературный подобран в соответствии с возрастом и поэтому с лёгкостью был реализован детьми.