Сценарий осеннего развлечения в группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий осеннего праздника

«Осенние чудеса»

 ранний возраст

Цель: Создание эмоционально – положительной атмосферы праздника для малышей.

Задачи:

Образовательные:

1.Совершенствовать развитие музыкально-ритмических, песенных и игровых навыков;

2. Расширение детского кругозора.                

Развивающие:

1. Развитие детского творчества во всех видах музыкальной деятельности;

2. Развивать внимание, память, речь, моторику.

Воспитательные:

1.Формировать самостоятельность, активность, уверенность;

2. Воспитывать культуру общения и эмоциональную отзывчивость;

3. Формировать коммуникативные качества (доброжелательное отношение друг к другу).

Ведущий (детям): Вас хочу повеселить, на паровозе прокатить.

Наш веселый паровоз далеко ребят повёз.

Чух-чух, чу-чу-чу! Далеко я покачу!

                       Под песню «Паровоз» дети идут в зал за Ведущим.

Ведущий: Наш веселый паровоз в лес сегодня нас привёз!

Посмотрите, что за диво: как кругом светло, красиво,

Всюду листья золотые, ярким солнцем налитые!

Эти украшения Осень здесь развесила.

Чтобы  всем ребятам было очень весело!

Но, где же Осень? (ищет) Здесь нет!? И здесь нет!?

Давайте Осень позовём? И немного подождём!

Дети: Осень! Осень!

Ведущий: В гости просим! (дети стоят)

Входит Осень, держит корзину с листочками, танцует.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!

Я – Осень золотая, на праздник к вам пришла.

Подарки ожидали? Я вам их принесла!

Вот листочки разноцветные в корзиночке моей.

Ведущий: Мы листочки возьмём и про них сейчас споём.

Исп. песню «Листопад» муз. А.А. Прокопенко, сл. Н.В. Орлова

После песни дети присаживаются и прячутся за листочки.

Осень: На полянке дети пели и плясали, но куда-то все пропали, только листики остались? Я хожу, хожу, хожу, но ребят не нахожу. Где же дети?

Ведущий и дети: Вот где мы! (дети встают)

Осень: Вот вы где озорники спрятались?! На празднике весёлом нашем мы с листочками попляшем!

Исп. «Танец с листочками» А. Евтодьевой

               (В заключение танца дети отдают листочки Ведущему)

Ведущий: Пока мы с листьями играли, по небу тучи пробежали.

Хмурая погода и дождик на дворе, стало очень холодно в октябре.

- Мы про дождик песню знаем и гостям её подарим! (дети стоят врассыпную)

Исп. песню «Дождик» муз. и сл. Картушиной

Осень: Я скажу вам от души – все ребята хороши!

Но интересно мне узнать, любите ли вы играть?  (ответ)

Ведущий: Когда светит солнышко, можно погулять.

Хлопать и кружиться, весело плясать.                                                      

Осень: Если тучка хмурится и грозит дождём,
Спрячемся под зонтиком, дождик переждём!

Исп. музыкальная игра «Солнышко и дождик»

(хлопать, покружиться, выставлять ноги на пятку)

Осень: Никого дождик не намочил? (ответ)

- Тише, тише, что-то странное я слышу? (звучит музыка)

Кто-то к нам  сюда  спешит.

Хлопнем, хлопнем  мы  дружней. (дети хлопают)

Пусть  отыщет  нас  скорей!

                Звучит  музыка. На ширме появляется Белочка, скачет.

Белочка: Целый день скачу в лесу, с веточки на веточку.

Я в лесу грибы сушу и в дупло к себе кладу.

Помогают мне бельчата очень шустрые ребята.

Нужно много запасать, чтоб зимой не голодать.

Осень: Здравствуй, Белочка мы рады, что на праздник к нам пришла.

Что ты Белка принесла?           

Белочка: Я для маленьких ребят принесла орешки.  

Мои орешки чудесные, очень интересные.

С ними можно поиграть, очень весело стучать.

Ведущий: Спасибо, Белочка! (раздать орехи)

Оркестр «Весёлые орешки»

(собрать орешки в корзину).

Ведущий: Мы на орешках поиграли и в корзину их собрали.

Белочка: Молодцы! В лес  обратно  поскачу,

И орешки ваши, дети, я в дупло своё сложу.

Белочка машет лапкой и уходит с корзинкой.

Осень: (руку к ушку) Слышу: веточки хрустят и листочки шелестят.

Кто же это к нам идёт?

На ширме появляется Медведь.

Медведь: Я – лохматый бурый Мишка. Я пришёл к вам ребятишки,

Песни петь и веселиться, чтобы с вами подружиться!

Ведущий: Будем с Мишкой мы играть, будем шишки собирать.

Соберём мы шишки и подарим Мишке. (посадить Медведя на стул в центре зала, рядом поставить корзину. Раздать детям шишки.)

Исп. игра с шишками «Вот какие шишки!» муз. и сл. Е. А. Гомоновой

(собрать шишки в корзину).

Медведь: Вот спасибо, ребятишки!

Шишки эти я возьму и в берлогу отнесу.

Мне пора в берлогу спать, буду там я зимовать.

Медведь уходит с корзинкой.

Ведущий: Слышу чьи-то голоса, снова ждут нас чудеса!

Кто-то скачет к нам ещё по лесной лужайке быстроногий, длинноухий.

Кто же это?                                                                                                  

Дети: Зайка!

На ширме появляется Зайчик, скачет.

Зайчик: Я – Зайчик-озорник! Скучать я не привык.

Я умею прыгать ловко, люблю грызть морковку.

И ещё скажу, друзья, что пляшу всех лучше я!

Только вы со мной вставайте, да плясать мне помогайте.

Исп. танец «Осенняя плясовая» сл. И. Сиротиной

Зайчик: Мне теперь пора бежать, шубку цветом поменять. Была шубка серая, стала белая. А вы оставайтесь, веселитесь, не скучайте!

Зайчик машет лапкой, уходит.

Осень: Мы наш праздник продолжаем и гостей опять встречаем.

На ширме появляется Ёжик.

Ёжик: Я маленький ёжик четверо ножек.    

Я по лесу иду и песенку пою.

Фуфты - фуфты – фуфты – фу.

Самый колючий я в лесу.

Осень: Здравствуй, Ёжик! Куда ты так спешишь?

Ёжик: С утра по лесу хожу, грибы съедобные ищу.

Ведь после осени наступит очень долгая зима.

Запасы делать на зиму уже пришла пора.

Осень: Ёжик, не спеши, ты немного отдохни.

Мы тебе песенку споём и грибочки соберём.

Исп. песню «Грибы» (Мы идём в лесок, мы найдём грибок)

Ёжик: Спасибо, милые певцы, я вас хвалю, вы молодцы!

(Осень раскладывает по залу «грибы»)

Ведущий: Посмотрите, осенью в лесочке много выросло грибочков.

По полянке мы пойдем, грибы в корзинку соберём.

Исп. игра «Собери грибы» (в корзинку)

Ёжик: Постарались малыши, все грибочки хороши!

Вот спасибо! Мне пора, поспешу домой, и я!

Ёжик уходит с корзинкой.

Осень обращает внимание детей на большой бутафорский гриб.

Осень: А теперь, детвора, вам подарок от меня!

Все скорей сюда идите.

Посмотрите, гриб какой!

Он красивый и большой!

Ведущий: Ух, ты! Правда, гриб чудесный,

Необычный, интересный! (Поднять гриб)

Гриб тяжелый, не простой...

Сразу видно, не пустой. (снять шляпку гриба, показать угощение)

Осень: Шляпку снимайте, угощенье получайте! (раздать угощение)

Ведущий и дети: Спасибо, Осень!

Осень: Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора.

Что поделать, ждут дела!

До свидания!

Осень машет рукой, уходит.

Ведущий: А теперь пора домой, в детский садик свой родной!

Наш веселый Паровоз всех ребят домой повёз!

(Дети встают паровозиком и идут за Ведущим)