Сценарий "день космонавтики"
методическая разработка (средняя группа)

Вход под марш космонавтов

Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.

в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ребенок:

В космической ракете

С название «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

 Гагарин и апрель.

Песня « игрушечная ракета»
Космонавт: Привет, ребята! Я услышал, что вы хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов.
Космонавт: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Ребенок:
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - нелёгкий труд.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
Космонавт :Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

1.Разминка «Космодром».
Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются)

Мы с друзьями во дворе

Строили ракету.

Только топлива у нас,

 К сожаленью, нету.

Не смогли мы полететь

 К Марсу и Венере.

Но у нас всё впереди.

В это твердо верю
2.Игра «Построй ракету»
Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

 В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

ФЛЕШ МОБ

3.Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.

Ребенок

Летит в космической дали

Стальной корабль Вокруг Земли.

 И хоть малы его окошки,

 Всё видно в них

Как на ладошке:

 Степной простор,

Морской прибой,

А может быть и нас с тобой
Космонавт :Первая планета на нашем пути – Луна.

4.Игра «Полет на луну»
На длинную ленту с двух концов привязывают деревянные палки с прикрепленными к ним бумажными ракетами. Посередине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизит ракету к луне.

Сценка Жил на свете добрый гном

Жил на свете добрый гном.

Звали гнома Астроном.

Он любил смотреть на звёзды,

Когда лес окутан сном.

В телескоп смотрел на небо,

Не смыкая ночью глаз.

 Книжки умные читал,

Звёзды яркие считал,

И в мечтах к Луне далёкой

 На ракете улетал.

 Но однажды, вот беда!

Сорвалась с небес звезда

 И упала где-то рядом,

 Там, где плещется вода…

Сняв фонарик с потолка,

Дом оставив без замка,

 Гном пошёл искать потерю

Вдоль лесного ручейка.

Средь осоки у реки

 Ночевали светлячки.

Он вздохнул:

 «Моё светило Разлетелось на куски».

Насчитал осколков пять,

Стал их в сумку собирать,

Но живые огонёчки

 Расползаются опять!

 Проворчал усталый Гном:

 «Я вернусь сюда потом,

Когда солнце ярко-ярко

Разольётся под кустом».

 Но едва забрезжил свет,

Гном пришёл — осколков нет

6. Игра «Собери метеориты»
По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.