Выпуск в школу
материал (подготовительная группа)

Группа №1 ВЫПУСК – 2022

 «Паровозик Детства мчит нас в страну Знаний"

Фанфары

Звучит в записи:

Внимание!  Внимание! Скорый поезд Знаний, следующий по маршруту «До свиданья, детский сад! -  Здравствуй, школа!» будет отправлен с платформы

№ 10 д/сада « ЁЛОЧКА» в 15 часов 40 минут.

Под музыку выходят воспитатели с чемоданами.

1 ведущая: Ну, вот и все! Провожаем все-таки наших детей, они в такую даль собрались.

2 ведущая: А главное-то -  вдруг заболеют, вдруг отстанут от поезда, воды холодной напьются.

1 ведущая: Мы к ним так уже привыкли.

2 ведущая: Еще столько не сказано, столько не сделано!

1 ведущая: Да и не доучено!

2 ведущая: А может быть, отменим поездку?

1 ведущая: Надо подумать.

Звучит в записи:

Внимание! Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратны и проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.

2 ведущая: В нашем веселом поезде отправляются верные друзья и замечательные подружки.

1 ведущая: Умники и умницы, шутники и балагуры.

2 ведущая: Будущие политики, военные, врачи, педагоги, спортсмены-олимпийцы.

1 ведущая: А также будущие звезды театра, кино и эстрады.

Вместе: И просто золотые дети! (уходят)

Звучит в записи:

Скорый поезд «До свиданья, детский сад! -  Здравствуй, школа!» отправляется!

ГУДОК ПАРОВОЗА

Дети парами под музыку вбегают в зал, выстраиваются полукругом

1. Здравствуйте, дорогие гости!
           Здравствуй, детсад наш родной.
           Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
           Ждали наш праздник большой.

2. Вот и пришел этот праздник последний.

          Долго мы ждали его, целый год!

           Ждали и с радостью, ждали с волненьем.

           Знали, однажды он все же придет!

3. Портфели, ранцы, книжки

           Мелькают тут и там.

           Бегут в свой класс детишки,

           Садятся по местам.

           В их любопытных глазках

           Сверкают огоньки.

           Для них весь мир, как сказка,

              А книжки – маяки!

4. Готовы мы учиться и школьниками стать.

           Хорошие отметки готовы получать.

           Стучат, стучат колеса и поезд дал свисток.

           Билет с названьем школа мы получили в срок.

5. Мы едем в страну знаний, торопит время нас

           Пойдем гурьбой веселой в просторный светлый класс.

           Скажем вместе дружно хором

Все: Здравствуй, здравствуй, школа!

ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ»

Нас в школу приглашают

 Задорные звонки,

 Мы были малышами,

 Теперь ученики.

 Детский сад, детский сад

 Светлый и весёлый,

 Ты сегодня тоже рад,

 Что пошли мы в школу.

 Игрушки присмирели,

 Грустят, глядят нам вслед,

 Как жалко, что в портфеле

 Для них местечка нет.

 Детский сад, детский сад

 Светлый и весёлый,

 Ты сегодня тоже рад,

 Что пошли мы в школу.

Садятся на стулья (поезд)

1 Ведущий: Ну что же, в нашем путешествии нас будет сопровождать бригада нашего поезда, а руководить нашей бригадой будет заведующая д/с ________________________________________________________________

2 Ведущий: Её помощницами являются завхоз _______________________и

кладовщик_________________________________________________________

1Ведущий: Им будет помогать младший воспитатель _________________ Они обеспечат комфорт и уют во время нашего путешествия.

2 Ведущий: А за чистотой белья во время всего путешествия будет следить машинист по стирке и ремонту спецодежды ____________________________

1 Ведущий: А за музыкой и хорошим настроением будет следить музыкальный руководитель _________________________________________

2 Ведущий: О спортивном духе и бодрости позаботится наш инструктор по физкультуре ____________________________________________________

1 Ведущий: Любовь и взаимопонимание обеспечит педагог-психолог________________________________________________________

2 Ведущий: В нашем поезде есть вагон – ресторан, где вас всегда вкусно накормят__________________________________________________________

1 Ведущий: Также в нашем поезде работает медицинский пункт, где каждому нуждающемуся будет оказана медицинская помощь, за здоровьем наших маленьких пассажиров следит старшая медицинская сестра __________________________________________________________________

2 Ведущий: За чистотой и порядком будет следить наш дворник __________________________________________________________________

1 Ведущий: Ну, и какое путешествие без проводников! Вашими проводниками будем мы – воспитатели ________________________________

???2 Ведущий: Ну, и как бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие – это ваши родители, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам!

Звучит гудок, музыка, дети «едут»

 1 Ведущий: Вот мы и попали с вами на первую станцию.

Это станция «Веселые истории».

Сценка по выбору.  (смотри ПРИЛОЖЕНИЕ №1) –НЕОБЯЗАТЕЛЬНО!

Можно ограничиться песней

ПЕСНЯ «УРОК»

1. С Букварём уселись куклы на лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы: «А, бе, ве, а, бе, ве»
Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай.
Ты буквы не прочтёшь, только нас собьёшь.

2. Подошёл утёнок важно, подошёл: «Кря-кря-кря!»
И давай щипать бумажный корешок букваря.
Ты, утенок, не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Кря-кря-кря», а как?
- «А, бе, ве» - вот так!

3. Подошла, стуча копытцем, к нам коза. Что тебе?

Я коза хочу учиться. Бе-бе-бе! Бе-бе-бе!
Ты, коза, нам не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Бе-бе-бе!», а как?
- «А, бе, ве» - вот так!

4 А потом пришёл телёнок, замычал: «Му-му-му»!
Я – теленок несмышленый ничего не пойму.
Эй, теленок, не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Му-му-му», а как?
- «А, бе, ве» - вот так!
→ https://songspro.ru/18/T-Popatenko-K-Ivensen/tekst-pesni-Urok

 2 Ведущий: А наше путешествие продолжается (гудок поезда)

Станция «Историческая»

1 Ведущий: Мы помним все, как мама молодая

                     Украдкой и встревоженно дыша.

                     Тайком, быть может, слезы вытирая

                      Передала нам в руки малыша.

И вот пошел малыш своей дорогой

Ступеньки этажей одолевая.

Ел кашу, поправлялся понемногу,

Пыхтел он, сам колготки надевая.

2 Ведущий: Бежали так за годом год

                     И повзрослел наш маленький народ.

                     С игрушками пришла пора прощаться

                     Как жалко с ними расставаться!

1. С игрушками решили пошептаться,
   Ведь нам пора настала распрощаться.
   Нет, я играть совсем не перестану,
   Но всё же –реже: школьницей ведь стану.
2. Прощай, мой милый Мишенька- пухляшка,
   Опять вареньем вымазал рубашку?
   Ну, ладно, я сегодня постираю…
   Как будешь без меня, Михась, не знаю…
3. Я куклу Ляльку нынче причесала,
   И на кудряшки бантик повязала,
   — Не ешь конфеты: аллергия будет!
   …И кто тебя с утра теперь разбудит?
4. Я зайчонку Яшке ухо подлечила,
   Которое три дня назад простыло,
   Вот, Яша, для тебя вилок капусты,
   …Нам будет друг без друга очень пусто.
5. Любимый поросёнок Розовушка,
   Ну, где опять ты замазюкал ушко?
   Возьми, тебе вот влажные салфетки,
   Какие вы беспомощные, детки!
6. Прощаюсь с вами я сейчас, ребята,
   Мы выросли,  и мы  не виноваты,
   Года умеют быстренько лететь,
   Ну, не до свадьбы же в саду сидеть!

Дети под музыку относят игрушки, обнимают их,  машут  и садятся на свои места.

1 Ведущий: Наше путешествие продолжается (гудок поезда)

 Станция «Контрольная»

Аудиозапись - Всем оставаться на своих местах, на линии работает контроль.

Входит контролер

Контролер: Приготовьте свои билеты!

Здравствуйте, друзья. Давно я не видела таких маленьких путешественников.

Далеко вы путь держите?

2 Ведущий: Вот наши билеты! Товарищ контролер, а где вы видите здесь маленьких путешественников. Ребята, мы с вами взрослые? Мы сейчас вас обязательно убедим, что мы большие.

1. Нам уже не три, не пять,

   Быстро время мчится.

   Нам исполнилось семь лет

   Как тут не гордиться.

2. Забавных игр и детских песен

   Прошла любимая пора.

   Нам детский сад уже стал тесен,

   В школу нам идти пора.

3. Парта ждет меня во – первых,

   Ждут уроки, ждут друзья.

   Ждет терпение, наверно

   Ведь стараться буду я.

   4. Будет в школе не до лени,

   Там я в новую страну

    Дел и знаний, и умений

    Путешествие начну.

Контролер проводит игру «ДА – НЕТ» 

А теперь, если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!

А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем-Да,да,да.

Там друзей себе найдем-Да,да,да

Будем в школе мы учиться-Да,да,да

А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет

Будем мы читать, писать-Да,да,да.

На уроках будем спать-Нет,нет,нет

Дневник в школу будем брать-Да,да,да

Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет

Будем с куклами играть- Нет,нет,нет

Задачки будем мы решать- Да,да,да

Станем мы учениками- Да,да,да

Уроки делать будем сами- Да,да,да.!

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки, Да,да,да

Нужны нам и рогатки  Нет,нет,нет

Альбом ,чтоб рисовать Да,да,да

Спички - школу поджигать, Нет,нет,нет

Кальулятор, чтоб считать Да,да,да

Тетради, чтоб писать Да,да,да

Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет

Фломастеры и краски надо Да,да,да

Мобилку маме позвонить Да,да,да

Пластилин, чтобы лепить Да,да,да

Котенка в школу отнесем Нет,нет,нет

Пистолет в портфель кладем Нет,нет,нет

Таблетки, чтоб лечиться Нет,нет,нет

Учебник, точно, пригодится...Да,да,да!

Контролер: А вы знаете, что в школе

                     Надо не лениться.

                     И что математику в школе

                     Всем придется изучать? (дети отвечают)

                     Ну, тогда сейчас проверим

                     Как умеете считать!

Игра 1-3-5

(дети ходят по одному под музыку, с окончанием музыки контролер поднимает карточку с изображением цифры, дети строятся группами в соответствии с цифрой)

Контролер: Молодцы, не скучно с вами,

                     Вы умеете считать.

                     Разрешаю вам, ребята,

                     Дальше путь свой продолжать.

Звучит гудок.

Станция «Родительская»

Время пришло, выросли дети

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете

Вам песни подарят ваши дети.

Песня «Три желания»

Исполняют девочки

1. У меня есть три желания, их сегодня вам открою я.

Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,

Чтобы мой дружок Серёжка мне конфетку подарил. – 2 раза  

2. Я на ушко кукле прошепчу знаешь, фея, я чего хочу?

Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,

Чтобы мой дружок Серёжка мне цветочек подарил. – 2 раза  

Па-па, па-па, па-па, па-па, па  

Па-па, па-па, па-па, па-па, па

3. Три желанья словно лепестки, отпускаю в небо я с руки,

Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,

Чтобы мой дружок Серёжка мне колечко подарил. – 2 раза

4. Чтоб исполнились мои мечты, подпевай со мною вместе ты,

Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,

Чтобы мой дружок Серёжка мне машину подарил.  

Чтобы папа добрым был, чтобы маму он любил,

Чтобы мой дружок Серёжка «Мерседес» мне подарил.  

 Па-па, па-па, па-па, па-па, па  

Па-па, па-па, па-па, па-па, па

Песня «МАЛЬЧИШКИ»

Исполняют мальчики

1. На лбу бывают шишки,
Под глазом — фонари.
Поскольку мы — мальчишки,
Мы все — богатыри.

Царапины, занозы,
Всего страшнее — йод!
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.

2. Пусть голова в зеленке
И в пластырях нога,
Но есть еще силёнки,
Чтоб разгромить врага!

Упрямые, с утра мы
Опять на бой, в дозор..
От тех сражений шрамы
Остались до сих пор.


Вам всем желаем радости,
Веселья каждый час.
Хотим сказать вам, милые,
Что очень любим вас!

1 Ведущий: Вот, ребята, и у ваших родителей начинается новая жизненная пора, теперь они не просто родители, а родители будущих школьников. Поздравляем их с новым этапом в вашей жизни. Надеемся, что выбудете их радовать своими оценками и поведением.

Звучит гудок.

Станция «Большая беспорядочная»

Выбегает Рассеянный, роняет чемодан, оттуда вываливаются разные вещи.

Рассеянный: Я такой рассеянный, всеми я осмеянный,

                       Собирался на вокзал, перепутал все, друзья, я.

                      Где сандалии, где сандалии,

                      Вы, друзья, их не видали ли?

                      Где очки, а где пиджак

                      Не могу найти никак!

1 Ведущий: Дети, вы узнали, кто это? (ответ)

Уважаемый Рассеянный, мы вам поможем.

Чтобы путь вам продолжать,

Нужно вещи все собрать.

Вы столько ненужных вещей в путешествие взяли. Давайте игрушки мы сложим в корзину и отдадим малышам, а школьные принадлежности мы соберем в рюкзак и отдадим нашим будущим первоклассникам, а одежду мы сложим в чемодан, и вы продолжите свое путешествие. А помогать вам будут наши ребята. (Выбирают три ребенка)

- Скажем дружно «1-2-3- порядок наведи!»

Игра «Рассортируй вещи»

1 Ведущий: А теперь случилось чудо – чемодан закрывается,

                     И путешествие продолжается!

Рассеянный: С вами было интересно,

                       Очень весело, чудесно,

                       Но пришла пора -

                       До свиданья, детвора!

 2 Ведущий: Куда же попадем мы дальше?

Звучит гудок.

 Станция «Планета детства»

1. Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы.

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

2. На планете есть еда,

Чистый воздух и вода.

Мы спешим от пап и мам

К той планете по утрам.

  3. И всегда планета эта

   Теплотой сердец согрета.

   На планете здесь народ

    Очень весело живет.

4. Но планеты нет на карте

    И в космическом пространстве.

    Очутиться каждый рад

    Все: На планете «Детский сад»!

Парный танец «ВЕСЁЛЫЕ ДЕТИ»

Гудок поезда.

 Станция «Родные просторы»

1. «Родина» - слово большое, большое!
   Пусть не бывает на свете чудес,
   Если сказать это слово с душою,
   Глубже морей оно, выше небес!
2.  В нём умещается ровно полмира:
   Мама и папа, соседи, друзья.
   Город родимый, родная квартира,
   Бабушка, школа, котенок … и я.
3.  Зайчик солнечный в ладошке,
   Куст сирени за окошком
   И на щёчке родинка –
   Это тоже Родина. (Т. Бокова)
   

«ПЕСЕНКА О ДРУЖБЕ»

1. Всем скажи на свете,
    Песенка моя,
   Всем скажи, что дети —
   Лучшие друзья!

Припев: Солнышко светит
Для всех ребят!
Все дети на свете
Дружить хотят!

2. Мы зовем на праздник
   Всех своих друзей —
   Вместе поиграем, —
   Будет веселей!
   Припев.
3. Если к нам все дети
   В гости прилетят —
   Вот какой большущий
   Будет детский сад!
   Припев.

Гудок поезда.

Станция «Прощальная»

Ведущий: Я сразу хочу предупредить – она будет чуть-чуть грустная.

                Вот и пришел расставания час,

                Кружит по залу детсадовский вальс.

                Дом наш любимый родной детский сад

                В школу своих провожает ребят.

Танец «Вальс»

Ребенок: Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля,
И чтобы честными росли мы,
Спасибо, детский сад,

ВСЕ. За все хорошее – СПАСИБО!!!

Песня «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» 

Наступает расставанье,
Скоро в школу мы пойдём.
А сегодня на прощанье
Эту песенку поём.
Припев.
«До свиданья, детский сад, –
Все ребята говорят. –
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!»
2 куплет.
Ожидают нас тетрадки,
Буквари, карандаши.
Ну, в куклы и лошадки
Пусть играют малыши.
Припев.
3 куплет.
Приучали нас трудиться,
Маме дома помогать.
Будем в школе мы учиться
Обязательно на «пять»!
Припев.

 (садятся на места)

 Ведущий: Вот мы и прибыли на конечную станцию, нам осталось только сказать теплые слова на прощание друг другу.

Ведущий: Слово предоставляется заведующей детского сада

Поздравление заведующей:

-… А сейчас настал самый ответственный момент: вы получите свои первые дипломы в жизни, это дипломы об окончании детского сада.

Вручение дипломов и подарков

Ведущий 1: Милые наши детки, мы с грустью, но и с гордостью выпускаем вас из таких уже родных стен детского сада. Мы желаем вам взрослеть, становиться еще умнее и самостоятельнее. Ничего не бойтесь, ведь впереди вас ждет столько непознанного вами, интересного и увлекательного.

Ведущий 2. Дорогие ребята! Скоро школа встретит вас. И вы обязательно подружитесь с вашими новыми учителями. Встретите настоящих и верных друзей среди ваших одноклассников и найдете много ответов на ваши постоянные «А зачем?», «А почему?». В добрый путь!

Под музыку дети покидают зал.

Приложение №1

1. Сценка « Проводы в школу».
   
   Ведущий: В школу Ваню вся родня провожала,
   Как вести ему себя наставляла.
   
   Бабушка: Ох, ты чадушко моё, дорогое!
   Детство кончилось твоё золотое.
   В школе этой… там такое творится,
   Что и в самом страшном сне не приснится.
   Пока знания ты в школе получишь,
   Драгоценное здоровье загубишь.
   
   Дедушка: Ты не слушай нашу бабушку, Ванюша,
   Поскорей заткни, дружок, свои уши.
   В жизни нашей идут перемены,
   Без ученья не прожить в наше время.
   Если хочешь ты чего-нибудь добиться,
   Должен, Ваня, ты прилежно учиться.
   Будешь деда слушать, милый дружочек,
   Бизнесменом станешь ты, мой внучочек.
   
   Мама: Вся родня тебе поможет, сыночек,
   Не печалься, не горюй, голубочек.
   Ты грызи, Ванюша, науку,
   Без труда не поймаешь и щуку.
   
   Бабушка: Ой, не надо грызть, Ванюша, книжки.
   Пусть грызут их крысы и мышки.
   А не то, исхудаешь, Ванюша!
   Ты не слушай никого, кашу кушай.
   
   Папа: Вы испортите мне сына, мамаша,
   Уберите поскорее свою кашу.
   Сколько можно его нежить и холить
   Трудно будет Ванюше, ведь, в школе!
   
   Ваня: Ой, не надо спорить, ругаться!
   Буду в школе я очень стараться.
   Уж давно понимают все дети,
   Что без знаний не прожить нам на свете.
   

II. Сценка. «Петя идет в школу».

Ведущий. У Петруши нынче праздник:

Наш Петруша – первоклассник.

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один.

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет.

(Появляется, Петя, за ним – мама с букетом цветов, папа с портфелем, бабушка с корзинкой, в которой - пирожки, бутылочка с йогуртом, дедушка с палочкой)

Ведущий. Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Ведущий. Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Ведущий.  Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущий. Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка: Дедушка!

Ведущий. Ну, скажите, почему,

Прицепились вы к нему?

(персонажи выполняют действия по тексту)

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик донесет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дети: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький.

Папа: Но он же еще слабенький.

Бабушка: Он такой изнеженный.

Дедушка: Он такой болезненный.

Мама: Пожалейте вы его,

Первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок,

Дам ему я пирожок.

Дедушка: Пропустите на урок,

Завяжу ему шнурок.

Ведущий. Это что за ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи, Петруша, в класс!

Ведущий. Скоро будет Петя вам

Отвечать на все: - "Я сам".

Кто историю узнал,

Тот на " ус" свой намотал.

 Не похожи, будьте, дети,

На такого вот, на Петю.

ПОКЛОН.

III. Сценка «Опять двойка»
выбегает режиссёр
Режиссёр: Стоп, стоп! Просто закончилось дошкольное детство!! Я решил для вас снять фильм! Великий фильм о школе! А называться он будет «Опять двойка!»

на сцену выходит кинооператор с камерой, мама с тазиком-стирает, папа садится читает газету.
Выходит Ассистент и громко объявляет:
Ассистент реж.
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль первый!
Звучит грустная музыка, входит грустный сын с портфелем
Сын (грустно).
Мама! Я получил двойку.
Мама.
Отец, наш сын получил двойку.
Папа.
Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
выбегает режиссёр
Режиссер.
Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то!!! (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо немного веселее! По местам!
выходит Ассистент режиссера
Ассистент реж.
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль второй!
Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело).
Мама! Я получил двойку!.
Мама.
Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).
Папа.
Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)
выбегает Режиссер.
Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь опять не то (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо немного спортивнее! По местам!(уходит)

выходит Ассистент режиссера:
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын (четко).
Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.
Мама.
О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).
Папа.
Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ремень?(отжимается)
выбегает Режиссер
Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то…  (задумывается) 
Оператор: О боже!!
Режиссер: Надо трагичнее!По местам!
выходит Ассистент режиссера
Камера! Мотор! Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка
Сын (трагично).
МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!
Мама.
ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!
Папа.
КАК? (размахивая руками, рвёт газету) Наш сын получил ДВОЙКУ?
Где мой. ВАЛИДОЛ?
Папа падает на стул. Следом падают все персонажи.
Оператор: О боже!!
Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается) Съемка закончена!
Персонажи выходят на поклон.

***

ф