"День космонавтики"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад  комбинированного вида № 1 г. Пудожа Республики Карелия

корпус 2   «Журавушка»

Сценарий развлечения,

посвященный  Дню космонавтики

 «КОСМИЧЕСКИЕ ПРОСТОРЫ»

Подготовительная  группа

Музыкальный руководитель

Т.Д. Шалина

                                                     Апрель  2021г.

Цель: вызвать интерес к космическому пространству, расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну. 

Задачи:

Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек.

Активизировать словарь детей: Вселенная, Солнечная система, космонавт, название планет. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Материал:

1. Картинки с изображением ракеты, лунохода, звёзд;

2. Портреты космонавтов;

3. Геометрические фигуры для строительства ракеты;

4. Кегли;

5. Воздушный шарик;

6. Диски красного, жёлтого, зелёного и белого цветов;

7. Звёзды красного и синего цветов.

Предварительная работа: беседы о планете Земля, космонавтах; строительство космических кораблей из модулей и конструкторов; рассматривание иллюстраций о космосе; разучивание стихов, песен.

Ход развлечения:

Под песню «Мечта о космосе» (музыка и слова Лилии Кнорозовой), дети проходят по залу и садятся на стульчики.

Ведущий: Приветствуем всех на празднике Космоса. Все вы, ребята, знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек. Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия. Прошло много веков, прежде чем человечество нашло способ преодолеть земное притяжение и подняться в космическое пространство. Ребята, вспомните сказки и легенды. На чем только не летали сказочные герои! (На летучих мышах и орлах, на коврах-самолетах и бородах волшебников, на Коньке-Горбунке и волшебных стрелах...). Еще несколько столетий назад никому и в голову не могло прийти, что самый удобный «транспорт» для перемещения — это ракета. Ребята, а вы знаете, кто был первым космонавтом? (Взрослый выслушивает ответы детей, задает уточняющие вопросы).

Ведущий:  Солнечное утро 12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал первый в истории космический корабль с человеком на борту. А первым космонавтом Земли стал наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. За подвиг Гагарина наградили званием Героя Советского Союза.

Сегодня космические полеты стали для нас, жителей Земли, совершенно привычным делом.

Юрий Алексеевич Гагарин впервые поднялся в космос на корабле «Восток-1». Его позывной «Кедр» узнали все жители нашей планеты. Гагарин  пробыл в космосе 108 минут, совершив при этом лишь один виток вокруг Земли. С тех пор прошло полвека, но за это время в космосе побывали космонавты многих стран, как мужчины, так и женщины. И теперь каждый год наша страна отмечает этот день как День Космонавтики.

Ведущий: Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? (крепкое здоровье, рост, вес, выносливость, знание техники…). Хотите ли вы сами стать космонавтами?

Ведущий: Готовьтесь, ребята, готовьтесь к полетам. Скоро наступит ваш час! Скоро дороги откроются к звездам, на Луну, на Венеру, на Марс.

Что такое «космос»? Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множества «небесных камней» - астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. Какие вы знаете планеты Солнечной системы?

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Автор: А. Хайт

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы знаете все планеты. А находятся планеты в открытом космосе. В 1965 году в космос отправился «Восход-2». Космонавт Алексей Леонов первый вышел в открытый космос. Он покинул кабину через шлюз и отплыл от корабля на пять метров, удерживаемый тросом. Он включил кинокамеру и несколько минут снимал корабль и плывущую под ним землю. Всего Леонов пробыл в космосе больше 12 минут.

Ведущий: В космосе много неразгаданных тайн. Предлагаю вам совершить путешествие в космос. Но для этого нужно потренироваться. Готовы?

Мы пойдём на космодром, (Шагают.)

Дружно в ногу мы идём,

Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают шагать.)

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс (Руки в сторону.)

Звёзды неба, ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)

Руки вверх, руки вниз,

Вправо- влево наклонись,

Головою покрути

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг,

А теперь прыжком вот так.

Ведущий: Ребята, чтобы отправиться в полёт нам чего – то не хватает. Отгадайте загадку.

На корабле воздушном
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…(ракете).

Ракета, в переводе с итальянского, означает "веретено", потому что по форме ракета похожа на веретено - длинная, обтекаемая, с острым носом. Ракеты человек изобрёл очень давно. Их придумали в Китае много сотен лет тому назад для того, чтобы делать фейерверки. Вскоре во многих странах научились делать фейерверки, и стали праздничным салютом отмечать торжественные дни. Долгое время ракеты служили только для праздников. Но потом их стали использовать на войне как грозное оружие. А в мирное время для вывода космического корабля и исследования космоса.

Ведущий: Пусть каждый построит свой космический корабль-ракету и даст по одному определению, какой он, его корабль. (Дети строят из разных геометрических фигур ракеты.)

Игра «Построй ракету»

Ведущий: Все экипажи справились с этим заданием. Отправляемся в полёт (звучит космическая музыка).

                                                   Игра «Ракета»

5, 4, 3, 2, 1 – вот и в космос мы летим – (на каждую цифру рывками руки выше и соединяют углом над головой)

Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым – (бегут по кругу)

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели – (имитирую «невесомость», по залу рассыпаются)

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим – (руки над бровями),

Только дружных звездолет может взять с собой в полет! – (соединяются вкруг, после уходят на места).

 Ведущий: Впереди Млечный путь, сколько ярких галактик по Вселенной.

Игра-состязание "Звездный букет"

Для этой игры нужны 2 игрока. На полу раскладывают пять синих звезд и пять красных звезд. Ребятам завязывают глаза. На пол добавляют еще звезды другого цвета. Нужно собрать как можно больше звезд только своего цвета. Помощники имеют право кричать "Бери!", "Не бери!"

Игра "Цветофон"

Планета Красного Солнца. У меня в руках цветные диски. Каждый цвет диска имеет свое значение. Зеленый цвет - Земля. Желтый цвет - Луна. Красный цвет - Марс. Это названия планет. Когда я буду показывать вам какой-то диск, вы должны назвать мне планету. Если я покажу вам белый диск, вы должны молчать.

Ведущий: В космос отправляются люди очень ловкие, смелые, выносливые. И сейчас, мы проведём испытание на ловкость, проворность и выносливость.

«Игра с кеглями»

Игру начинают 6 (4, 5, 7) человек. Они ходят под музыку вокруг 5 кеглей (3, 4, 6). Как только музыка останавливается, нужно схватить кеглю. Кто не успел— садится на место.

Игра «Роботы и звездочки»

Ведущий:  Вот и заканчивается наше космическое путешествие по планетам. Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе. Знаем, что человек, который летает в космос, называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад  комбинированного вида № 1 г. Пудожа Республики Карелия

корпус 2   «Журавушка»

Сценарий игровой программы,

посвященной Дню космонавтики

 «ВЕСЕЛЫЙ КОСМОДРОМ»

Старшая и подготовительная группы

Музыкальный руководитель

Т.Д. Шалина

(высшая квалификационная категория)

Апрель  2022г.

Цель: Формирование положительных эмоциональных переживаний детей от празднования мероприятия.

Задачи: Развивать внимание, память, творческое воображение у детей.

Воспитывать самостоятельность детей в выполнении заданий.

Пособия: музыкальный материал, конструктор строитель, мячи-прыгуны, мешочки, 2 ведра, «мусор», магнитные доски, листы А3, фломастеры.

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашей игровой программе «Веселый космодром», посвященной Дню космонавтики!

Несколько десятилетий назад почти все мальчишки и девчонки в нашей стране на вопрос: кем они хотят стать, когда вырастут, отвечали одинаково: «Космонавтом!». Наверное, и сейчас среди вас есть ребята, которые мечтают о космосе. Ребята, а вы хотите полететь в космос?

Ведущий: А знаете ли вы,  какими качествами должен обладать космонавт? (Отважный, смелый, сильный, здоровый, умный). А ещё космонавт должен уметь ориентироваться в невесомости. Давайте проверим, кто из вас готов к полёту в космос.

Игра «Сохрани равновесие»

Участники (9 человек) выполняют упражнение “Ласточка”. Первый участник, который потеряет равновесие, выбывает.

Ведущий: Проведем следующее испытание. Испытание на центрифуге. Это испытательный аппарат для космонавтов, который вращается, а сможет в ней находиться человек, у которого не кружится голова.

Игра «Центрифуга»

Необходимо по команде покружиться вокруг себя и точно пройти по прямой. Участник, справившийся хуже всех, выбывает.

Участника сажают на крутящееся кресло, крутят, затем ему предлагают пройти по прямой линии.

Ведущий: Молодцы, я думаю,  теперь вы готовы к полету в космос? Но на чем же мы полетим? Придется построить ракету.

Игра «Строим ракету»

Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, а у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и. т. д. Пока не построят из кубиков ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

Ведущий: У ракеты должно быть три скорости. Первая - добраться до спутника, вторая к планетам, третья - к звездам. И каждый космонавт назубок помнит эти скорости. Космонавты к старту готовы?

Дети: К старту   готовы!

Ведущий: Одеваем скафандры. (Дети имитируют движения)

Пристегнуть ремни!

Дети: Есть пристегнуть ремни! (Имитируют пристегивание ремней)

Ведущий: Включить зажигание!

Дети. Есть включить зажигание! (Имитируют включение тумблера.)

Ведущий. Начинаем обратный отсчет! Пять, четыре, три, два, один — пуск!

Игра «Три скорости»

Дети двигаются по кругу под музыку: на 1 скорости медленно ’гусиным’ шагом, на 2 побыстрее - на полусогнутых ногах, на 3 быстро с поднятыми конусом руками

Ведущий: Ну вот,  теперь мы с вами находимся в открытом космосе, посмотрите, как прекрасно звездное небо. Издавна звездные созвездия приковывали взгляд человека.

Давайте мы с вами немного отдохнем и поиграем.

Игра «Роботы и звездочки»

Ведущий: Все вы знаете,  что спутник Земли - Луна. На чём можно передвигаться по её поверхности? (луноходе) а я предлагаю вам средство передвижение прыгоход! (большие мячи). Самые смелые и ловкие отправятся на Луну, чтобы добыть лунный грунт.

Эстафета «Прыгоходы»

Дети садятся на мячи-прыгуны, допрыгивают до кратера, берут «грунт», возвращаются назад, кладут грунт в корзинку и передают мяч-прыгун следующему ребёнку.

Ведущий: На далеких планетах есть живые существа. Тех, кто живет на других планетах, мы называем «Инопланетяне». Вам необходимо найти общий язык с ними.

Игра «Найди общий язык с инопланетянином»

Показать мимикой и жестами строки известной детской песни:

Смотрите в небе самолет,

А в самолете том пилот

Штурвалом ловко управляет

И между облаков летает.

Ведущий: Ребята, но посмотрите в иллюминаторы, космические пираты выбросили в космос мусор, нам срочно нужно помочь его убрать.

Игра «Убери космический мусор»

На полу разбросан мусор, дети делятся на команды, встают друг за другом по 5 человек, одной рукой держась за соседа, у последнего в руках ведро. Под музыку начинают двигаться по залу: первый поднимает мусор, передает следующему и. т. д, последний кидает мусор в ведро. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: Представьте, что вы высадились на Марсе. Давайте нарисуем лунным жителей. Интересно, как они выглядят глазами ребят.

Игра «Нарисуй марсианина»

Ведущий: Наше путешествие подошло к концу, мы много сегодня узнали нового. Нам пора прощаться и возвращаться на нашу планету. Кстати, а как называется планета, на которой мы живем? (Земля) Внимание! Занять места в космической ракете. До старта осталось три секунды. 3,2,1! Пуск!

Дети под музыку «возвращаются на землю».