Развлечение для детей "Мир профессий в первой младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

«Мир профессий!»

Цель: 

познакомить детей с увлекательным миром профессий.

Задачи:

 - учить детей правильно называть профессии; указывать, чем занимается человек данной профессии;

- развивать кругозор, фантазию;

- воспитывать уважение к труду взрослых

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Профессий.

- Поедем?

- Да!

- Посмотрите, ребята, кто это?

- Шофер, водитель.

- Чем управляет шофер?

- Машинами, автобусом, грузовиком.

- Ребята, кого возит водитель автобуса?

- Людей, детей.

Водитель тоже очень нужная профессия. Давайте и мы с вами станем шоферами.

- Садимся все в автобус.

Физкультминутка «Автобус» (под муз. «Автобус…»).

Останавливаются.

Ну вот, мы и приехали в страну Профессий. Здесь нас уже ждут. Интересно, кого мы встретим, с кем познакомимся!

- Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране?

Нас тут еще кто-то ждет.

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды (повар?)

- Кто же это, ребята?

- Повар.

- Почему вы так решили?

- Он держит поварешку.

- На кухне.

- А что у него есть на кухне? (помочь с ответами)

- Кастрюли

- А теперь, ребята, давайте поиграем.

Игра «Что для чего?»

(воспитатель ставит кастрюлю и корзину с фруктами и овощами  (муляжи)

- Вот две кастрюли. В одну мы положим овощи для супа, а в другую – фрукты для компота.

- Яблоко мы положим в компот или суп (Так разобрать все овощи и фрукты).

- В компот

- Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием.

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плач –

Как лечиться знает (врач)

- Кто это, ребята?

-Врач, доктор.

- Почему вы так решили?

- Потому что у него трубочка.

- Где работает врач? (помочь, если затрудняются с ответом)

- В больнице.

- Врач   нужная профессия. И с этой важной профессией мы познакомились.

- Ой, ребята, посмотрите, какая интересная коробочка. Давайте посмотрим, что там. (Открывают коробку, там письмо от доктора Айболита и предметы и фрукты).

Воспитатель читает письмо:

- Ребята, определите, кому нужны для работы эти предметы?

Игра: «Кому – что?»

(Воспитатель достает по-одному предмету: руль, шприц, поварешка; ключ, для ремонта машины).

- Что это?

- Руль

Кому для работы нужен руль?

(И т. д. все предметы)

- Водителю.

- Правильно, ребята! Вы молодцы! Доктор Айболит вам передал витаминки-апельсинки.

- Вам понравилось наше путешествие?

- Да, очень!

- А сейчас, нам пора садиться на автобус и возвращаться в группу. Поехали!