Сценарий праздника 8 Марта «Нотный бал»

(для дошкольников старшей группы)

Цель: Создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования  женского дня  через участие детей в различных видах музыкально-творческой деятельности, укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

• закреплять представления о  традиции празднования Международного женского дня в России;
• совершенствовать навыки публичного выступления у детей;
• воспитывать чувство любви и уважения к близким и родным людям -   мамам, бабушкам

Ход мероприятия.

Под музыку дети заходят в зал, выстраиваются полукругом.

1 Ведущая: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.

1 ребенок:

Солнце щёчку пригревает

Звонче птичьи голоса,

Потому что, потому что

К нам опять пришла весна.

2 ребенок:  

Продают везде тюльпаны,

С крыши капает капель,

Потому что, потому что

Скоро праздник – Женский день!

3 ребенок: Мы пойдём сегодня с папой

Всем подарки покупать,

Будем бабушку и маму

Завтра утром поздравлять

4 ребенок: Женский праздник очень яркий, это всем известно нам.
                   Приготовили подарки мы для бабушек и мам.

1 Ведущая: Дети приготовили в подарок для мам и бабушек «Нотный бал»! 
(показывает на нотный стан). Ноты выстроились в ряд, получился звукоряд! Итак, начинаем с ноты ДО, где у этой ноты дом? 
Здесь, на маленькой скамейке, на добавочной линейке! 

5 ребенок:  ДО-рогих гостей дети удивляют, и веселой песней праздник начинают. 
До, ре, ми, фа, соль, ля, си - спеть ребят попросим мы! 

Дети исполняют песню «Если туча в небе хмурится» музыка  М.Парцхаладзе

Ведущая:  Мы поднимемся чуть выше, ноту РЕ теперь мы слышим!

 Чтоб запомнить этот звук, пой про бабушку, мой друг! 

Дети исполняют песню «Бабушка» музыка  М.Рожковой

Выходят 2 детей.

1 ребенок:  

С искренней любовью

Бабушке своей

Желаю я здоровья

И долгих-долгих дней.

2 ребенок:  

Еще желаю бабушке

Почаще печь оладушки,

Блинчики и пироги

Из рассыпчатой муки.

Ведущая: Вот какие прекрасные стихи про бабушку. А сейчас  для любимых бабушек дети исполнят танец «Бабушка, испеки оладушки»

ТАНЕЦ «Бабушка, испеки оладушки»(фонограмма)

Ведущая: А вот нота МИ (показывает).  Смотри, запомни и пойми: на первой строчке нота МИ. 

1 ребенок:   Про маминых помощников поведем рассказ

Нота «Ми» поможет вам сейчас.

1 мальчик:

Я скажу, друзья, вам прямо,

 Просто и без лишних слов:

Поменяться местом с мамой

Я давно уже готов!

2 мальчик:

Ну подумаешь – заботы:

 Стирка, глажка, магазин,

 Дырки на штанах, компоты…

Здесь не надо много сил!

3 мальчик:            

 А легко ли мне живется?                        

 Ведь забот – невпроворот:                            

 Выучить стихотворенье,

 Песни, пляску, хоровод!                        

До чего же я устал!                            

Лучше бы я мамой стал!

Ведущая: Продолжает наш праздник  веселый танец

Дети исполняют танец «Мама-помогалочка»(фонограмма,  шоу-группа «Кукутики»)

Ведущая: Нота ФА тут заскучала, про секрет свой рассказала. 
Надоело  ей скучать, хочет нотка поиграть! 
Ведущая: Дети нам сейчас помогут разобраться, на ком в доме лежит больше  домашних дел. Я буду их перечислять, а ребята уж сами решат, кто из родителей делает это чаще и лучше – мама  или папа.

И громко об этом будут говорить. 

Игра « Чьи это обязанности»

• Готовит обед
• Выносит мусор 
• Играет в футбол
•  Ходит в магазин 
• Моет посуду
• Смотрит телевизор 
• Передвигает мебель
• Печет торт
• Укладывает детей спать 
• Ремонтирует пылесос
• Вяжет шарф
• Читает детям книжку
•  Гладит бельё
•  Поливает цветы 

Ведущая: Вот видите, семейный очаг поддерживают оба родителя, но домашние   хлопоты ложатся все-таки на мамины плечи и маму надо беречь и помогать ей. 

Ведущая: Продолжаем «Нотный бал»! На второй линейке  нота СОЛЬ.

Ребенок: Посмотрите, нота СОЛЬ, у неё  особенная роль: 
Быть сегодня дирижером. В нашей гамме – до мажоре. 
Эй, берите инструменты, музыканты-молодцы! 
Звуки нашего оркестра полетят во все концы! 

ВЫСТУПЛЕНИЕ  ОРКЕСТРА

Ведущая: Между второй и третьей линейкой 
                   Нота ЛЯ сидит, заметьте. 

Ребенок:    Познакомьтесь, нота ЛЯ, смотрит, словно из окна. 
                   Нотка «танцевальная», зовется нотка «ЛЯ». 
                   Как ребята потанцуют, нам покажет всем она. 

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «Ты и я» музыка А.Чугайкиной

Ведущая: На линейке третьей нота СИ, ждет, когда ж будут стихи? 

Пришло время мальчикам поздравить наших девочек.

На середину выходят мальчики.

1-й мальчик.
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы очень неважно!
2-й мальчик.
Если дразнили мы вас обидно,
Честное слово, нам очень стыдно.
И не от злости, а по привычке
Дергали часто вас за косички!

3-й мальчик.
Даже ударить может мальчишка.
Больно, конечно, только не слишком.
Все мы задиры, знаете сами,
Но обижать вас больше не станем!

Ведущая: Нашу гамму посмотрите и последнюю ноту найдите. 

Ребенок:  Между третьей и четвертой снова встала нота ДО. 
  Голосистая и звонкая, заняла свое окно. 
  Вот все нотки встали в ряд – получился звукоряд! 

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ГАММА ДЛЯ  МАМЫ» музыка Г. Струве

Ведущая: Вот «Нотный бал» кончается,

Хотим Вам пожелать,

Никогда не печалиться

И не унывать.

Пусть улыбки весенние

Согреют  Вас теплом,

И хорошее настроение

Принесут в каждый дом!

Дети под музыку уходят из зала.