Летнее развлечение "Дружба крепкая"
методическая разработка

детский сад «Аленушка», структурное подразделение МБОУ «Бочкаревская СОШ»

Летнее развлечение

«Дружба крепкая»

Музыкальный руководитель

Быковская Е.А.

Ход развлечения.

- Здравствуйте, друзья!

За горами, за лесами
Есть интересная страна
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.

- Что же это за волшебная страна? Как она называется? Послушайте стихотворение.

Дружит с солнцем ветерок
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады.
Только ссориться друзьям
Никогда не надо.

- О чем же это стихотворение? Подумайте, как может называться такая страна?

- Да, это страна под названием Дружба.

Мы будем говорить о дружбе, о друзьях и взаимопомощи. Главное правило этой страны - быть добрыми, внимательными, готовыми прийти друг другу на помощь.

              Игра «Знакомство»

Ведущий: я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать. Только вот такие будут правила: когда покажу зеленый сигнал - нужно отвечать, показывать движения, а когда красный - нужно сидеть тихо-тихо.

-Как вас зовут? (дети выкрикивают свое имя, пока горит зеленый сигнал, загорается красный дети успокаиваются).

-Похлопайте в ладоши девочки … (мальчики).

-Улыбнитесь те, кто хочет веселиться.

-Нахмурьте брови те, кому сейчас грустно.

-Поднимите руку, у кого есть друг?

-Помашите мне рукой дети из средней группы.

- У вас есть друзья?

-Потопайте ногами, кто хочет отправиться с друзьями в путешествие.

Ведущий: Вот мы и познакомились  с вами, узнали о вас много интересного, а самое главное: что у всех у вас есть друзья и это замечательно. Хороший друг всегда поймет, пожалеет, выручит в трудную минуту. К друзьям нужно внимательно  относиться, быть вежливыми. Вот вы знаете, как надо приветствовать друга при встрече? (дети отвечают: говорить «здравствуй», «привет», можно руку пожать).

Игра «Давайте поздороваемся». ( ЧАСТИ ТЕЛА).

Дети образуют два круга: один внутри другого. Под музыку начинают движение противоходом: один круг вправо, другой – влево. Как только мелодия перестают звучать,  дети из внутреннего круга поворачиваются к детям из внешнего круга, протягивают правую руку, здороваются. Затем снова звучит музыка, игра продолжается.

А сейчас мы с вами  отправляемся в путешествие!

Готовы отправится в путь на трамвайчике?

Звучит музыкальный отрывок песни о трамвайчике - дети выполняют движения.

1 станция “Игровая”

Предлагаю вам игру “Да - нет”

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать “да-да-да” или “нет-нет-нет”

Будем крепко мы дружить?
Нашей дружбой дорожить?
Мы научимся играть?
Другу будем помогать?
Друга нужно разозлить?
А улыбку подарить?
Друга стоит обижать?
Ну а споры разрешать?
Чай с друзьями будем пить?
Будем крепко мы дружить?

Дружные, заботливые дети! Замечательно!

 « Прищепки» ( по 2 пары)

- Наше путешествие продолжается.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- Мы прибываем на станцию “Музыкальная”. Много песен, игр есть о дружбе и друзьях. И мы такую игру знаем. Давайте вместе сыграем.

Но есть еще одна игра, которую …… «Лавата»

- Похлопайте себе, молодцы! Отправляемся дальше.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- А теперь всех настоящих друзей приглашаю на станцию “Спортивная”.

Эстафета: с мячами

- Все команды в полном составе, никого не оставили? Отправляемся в путь

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

Мирилки

- Ребята, признайтесь честно, а вы иногда ссоритесь с друзьями? Покажите без слов своё настроение, когда вы обиделись, поссорились. Ой, какие грустные, сердитые, мрачные лица у ребят. А теперь повернитесь друг к другу и скажем слова мирилки. Я вам расскажу свою любимую мирилку.

Мы не будем больше злиться (дети сцепляются мизинчиками)
Мы решили помириться,
Злюка, уходи от нас (как бы стряхивают с рук)
Мы опять друзья сейчас! (обнимаются).

- И если вдруг когда-то вы поссоритесь со своими друзьями, вспоминайте нашу мирилку, она вам поможет.

А сейчас мы с вами отправимся в путешествие  дальше. ( музыка)

- Многие из вас любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые.

(ответы детей)

- Мы отправляемся на станцию “Мультипликационную”

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

-Я думаю, вам интересно будет посмотреть мультфильм о дружбе. Мультфильм называется “Ловись, рыбка”

(“Маша и Медведь”; просмотр мультфильма длится примерно 10 минут.)

- Как вы думаете Маша и Медведь - друзья?

- Почему Миша расстроился?

- Как помогла ему Маша?

- Для чего нужны друзья?

Есть хорошая пословица “Друга ищи, а нашёл - береги!”

Станция « ХУДОЖЕСТВЕННАЯ»

Мои друзья

А ещё все ребята нашего детского сада знают весёлый танец “Барбарики”, давайте вместе танцевать!

Общий танец “Барбарики”.

                               Ведущий произносит текст, а все игроки кричат «А то!», если согласны,

и «Не то!», если не согласны.

Мы ребята дружные? (А ТО!»)

Никому не нужные? (Не то!»)

Мы ребята смелые?..

Сильные, умелые?..

Мы ребята щедрые?..

Иногда мы вредные?..

Мы ребята ловкие?..

Нос у всех морковкою?..

Мы ребята умные?..

На занятиях шумные?..

Мы ребята честные?..

Драками известные?..

Мы ребята — молодцы?..

Как один, все удальцы?..

                                            Рисование «Мои друзья».

Ведущий : Название  станции говорит само за себя, и вы, наверное, догадались, что мое задание будет связано с рисованием. Я решила, что рисовать на листе ватмана очень просто, поэтому усложнила свое задание. На станции «Художественная» вы сможете проявить себя не только как художники, но и как первооткрыватели. Каждая семья откроет новую планету и заселит ее жителями. Для этого папам предстоит быстро надуть шар, мамам помочь его завязать,  а потом всем вместе нарисовать на нем  как можно больше человечков.

 В конце праздника детей ждет еще сюрприз: воспитатели раздают детям цветные мелки, краски, карандаши, бумагу. Дети рисуют своих друзей.