Сценарий праздника с участие родителей "Мамин праздник" 8-ое Марта
материал (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  №3 «СВЕТЛЯЧОК»

 (МБДОУ № 3)

155043, Ивановская обл., г.Тейково, ул.Молодежная, д.12А,

тел. 8(4932)-92-96-64, 8-963-152-96-64, эл.адрес: mbdou3svetliachok@mail.ru

ИНН 3704002708 КПП 370401001

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «МАМИН ПРАЗДНИК»

образовательная область

«познавательное развитие»

возраст 5-6 лет, дети ЗПР

                                      Разработала:

                                                              Воспитатель: Ковалева М.Д.

Тейково

2022

Задачи: - формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера;

- развивать позитивное отношение родителей к детскому саду;

- активизировать родительское участие в жизни детского сада;

- воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанности к своей семье, детскому саду.

- привлекать детей и родителей к активному участию в празднике;

- совершенствовать коммуникативные навыки;

Под музыку дети вместе с родителями заходят в зал (звучит музыка, песня «Мамина улыбка»)

 - Воспитатель: - Весна! Весна шагает по дворам в лучах тепла и света.

Сегодня праздник наших мам,

Сегодня бабушки моложе.

Любви, здоровья мы желаем вам!

Подарка нет дороже.

Наш детский сад поздравит всех,

Всех мам и бабушек на всей планете!

«Спасибо» - говорят и взрослые, и дети.

- Воспитатель: - Сколько солнца, сколько света принесла весна для всех.

Всюду слышны песни, пляски,

Раздаётся громкий смех.

Всё готово к празднику, так чего мы ждём?

Мы весёлой песенкой праздник наш начнём.

Песня «Я рисую солнышко»

- Воспитатель: - Сегодня, мы предлагаем нашим мамам и бабушкам поучаствовать вместе с детьми в конкурсах и повеселиться.

 - Вы готовы?

 - Родители: - Да, готовы!

 - Воспитатель: - Тогда начинаем.

Первый конкурс называется «Визитная карточка» : «Здравствуйте – это я»… Ваша задача представить себя как мамочку своего самого любимого ребёнка.

- Второй конкурс называется «Золушка»

- Я думаю, все хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, чтобы та могла поехать с ней и её дочерями на бал. И одной из тех работ, было отделить горох от фасоли.

— Вот и нашим участницам предстоит вместе с детьми побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли.

- Оценивается скорость и качество.

- Воспитатель: - Милые мамы мы вместе с вами пели песню о маме.

- А сейчас мы предлагаем каждой мамочке спеть песенку для своего ребёнка.

- Как вы это делали, когда они были совсем маленькими.

— Это следующий конкурс.

(мамы исполняют колыбельные песни для своих детей)

- Воспитатель: - А что самое главное для ребёнка?

— Это конечно, родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовёт самыми добрыми и нежными словами, и солнышком, и зайчиком, и котёнком.

- Вы ведь так называете своих детей?

- Но у каждого есть своё домашнее, ласковое имя.

- А какое именно, нам поможет третий конкурс (мамы называют своих детей ласковыми именами)

- Воспитатель: - Молодцы, родители вы справились с заданием на отлично.

Воспитатель: - Следующий конкурс «Найди ребёнка по ладошке»

 Мамам предлагает воспитатель аппликацию с ладошками их детей, мамы должны постараться найти ладошку своего ребёнка)

- Воспитатель: - Молодцы, все мамочки угадали ладошки своих детей, а иначе и быть не могло.

- Воспитатель: - Ни для кого ни секрет, что наши дети – наши лучшие помощники, даже когда варим суп или компот. Вот сейчас проверим.

Игровое упражнение «Помоги сварить суп и компот»

(в корзинке лежат овощи, фрукты и ягоды одинакового количества, на противоположной стороне стоят кастрюли).

(под музыку как можно быстрей должны принести все предметы в кастрюли).

(дети садятся на стульчики).

(Под музыку входит Карлсон)

 - Карлсон: - Здравствуйте ребятишки, здравствуйте взрослые!

Вы меня узнали?

 - Дети: - Даа, Карлсон.

 - Карлсон: - Я добрый Карлсон. Мужчина в самом расцвете лет! Пришёл в гости, чайку попить, а угощений не вижу. А где пирожные? Мороженое? Конфетки? Мармеладки?

Ну…я так не играю. Ну-ка угощайте меня скорее! Я ведь самый весёлый Карлсон на свете, поэтому меня любят и взрослые, и дети.

 - Воспитатель: - Мы очень рады видеть тебя у нас в гостях, тем более ты так давно к нам не прилетал. Ты такой же непоседа и сладкоежка!

Но мы всё равно рады тебя видеть.

Правда ребята?

 - Дети: - Да!

 - Карлсон: - Как я рад! Я, ребята сейчас проживаю на крыше вашего детского сада и каждое утро пролетаю мимо вашего окошка. И сегодня я пролетал и услышал, как вы громко поёте и подумал: вы готовитесь к какому-то празднику? А к какому? Я так и не понял.

 - Воспитатель: - Ребята. А какой праздник мы отмечаем?

 - Дети: - 8-ое Марта!

 - Карлсон: - А, что это за праздник?

- Воспитатель: - Пусть льется песенка ручьем
И сердце мамы согревает.
Мы в ней про мамочку споем,
Нежней которой не бывает.

Песня про маму «Я маме своей помогаю»

 - Воспитатель: - Сейчас тебе Кира расскажет стихотворение, и ты узнаешь, что за праздник мы отмечаем.

Стихи. Кира Г.

- Воспитатель: - Ну, что Карлсон, теперь ты понял, какой мы праздник отмечаем?

 - Карлсон: - Конечно. Я понял. А угощение на празднике будет?

 - Воспитатель: - Конечно будет. Но его надо сначала заслужить.

 - Карлсон: — Это как это?

 - Воспитатель: - А ты спой с нами или спляши! Вот тогда посмотрим дать тебе угощения или нет.

 - Карлсон: - Я готов!

Воспитатель: - Милые мамы примите в подарок песню…

(все вместе: мамы, дети, воспитатели исполняют песню)

Песня «Капель»

- Воспитатель: - Понравилось тебе Карлсон с нами петь и танцевать?

 - Карлсон: - Да. Понравилось! – А где мои вкусняшки?

 - Воспитатель: - Ох и Карлсон, мне кажется, ты что-то перепутал. У нас праздник не сладкоежек! А праздник мам и бабушек!

 - Карлсон: - Ничего я не перепутал! Я вам приготовил сюрприз. Любите играть?

 - Воспитатель: - Да, наши дети очень любят играть.

-Воспитатель: - Да, много забот у наших мам: нужно покупки сделать, обед приготовить, да ещё убрать игрушки. Но сегодня Праздник мам, бабушек, поэтому разбрасывают игрушки мамы, а собирают – дети.

(нужно собрать игрушки, помочь маме бабушке в уборке квартиры).

Игра «Генеральная уборка» (проводит Карлсон).

- Воспитатель: - Спасибо тебе, Карлсон за такую хорошую игру. А тебе от нас подарок.

 - (угощаем большой конфетой).

 - Карлсон: - Угодили! Я подумал, если у вас тут такие конфеты дают, может я и останусь у вас подольше!

 - Воспитатель: - Ну раз тебе у нас нравится, оставайся.

Сегодня ведь праздник не только мам, но и бабушек.

 - Карлсон: - Ну да! Сегодня как раз пролетал над вашим садом, я видел ребят ведут в садик бабушки. И я знаю, как бабушки вас любят, балуют вас, покупают вам много игрушек и вкусняшек.

А вы знаете стихи про бабушек?

 - Воспитатель: - Да. Карлсон, сейчас Кира расскажет стихотворение для бабушки.

Стихи: Кира Г.

 - Карлсон: - Молодец! А у меня ещё для вас игра.

Индивидуальный номер:

- А теперь давайте посмотрим, не разучились ли наши мамы пеленать малышей.

Конкурс» Кто быстрее запеленает куклу»

(участия принимают мамы и бабушка, 3 человека сразу, а дети помогают)

 -  Ведущая 2: - Все, наверное, устали, предлагаем немного отдохнуть.

- А теперь мы приглашаем всех вместе потанцевать.

Танец «Маленьких утят» (дети танцуют вместе с родителями)

- Карлсон: - Как же у вас хорошо! Но мне так не ловко, что я один съем такую большую конфету, а вас оставлю без сюрприза. Но я, знаете Карлсон добрый и кое-что придумал.

Закройте глазки!

(убегает за дверь), приносит угощения).

 - Дети: - Спасибо!

 - Карлсон: - А теперь пора прощаться. Улетаю, я друзья! Но я скоро снова к вам вернусь. (убегает).

- Воспитатель: - Наш праздник подошёл к концу, мы благодарим Вас за весёлое настроение и доставленное удовольствие. Нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица. А теперь дети приготовили для вас подарки, которые они сделали своими руками (дети вручают подарки своим мамам)