Игра-викторина для детей и их родителей «Мой любимый край»
учебно-методический материал

Игра-викторина для  детей и их родителей «Мой любимый край»

Цель: воспитание патриотизма и чувства любви и гордости за свой родной город; закрепить знания детей об истории города, о его достопримечательностях.

Задачи:

расширять  представление детей о живой и неживой природе нашего края; о рабочих профессиях, полезных ископаемых; о символике области, города; развивает любознательность, наблюдательность, речевую активность воспитанников,воспитывать любовь к родному краю, городу.

Оборудование: картинки полезных ископаемых, карта Ростовской  области, рисунки детей по теме «Мой любимый город», символы – флаг и герб Ростовской области и  города Зернограда.

Участники:  две команды — «Западный ветер» и «Русское поле», в каждой по 6 человек.

Ход мероприятия

Ведущий:Дети и гости, разрешите вас поприветствовать на познавательной викторине «Мой любимый край». Сегодня мы расширим свои представления, знания о нашем родном крае, о родном городе.

Ведущий  под музыку читает стихотворение

Зерноград

Н. Обёртышева

Зелёный островок,

Янтарные поля –

Малый городок,

Щедрая земля.

Хлебные моря,

Комбайны корабли –

Милые края

Единственной земли.

Если уезжаю,

То грустит мой взгляд,

Часто вспоминаю

Милый Зерноград.

Ведущий представляет жюри мероприятия:  родители не участвующие в викторине. Оценивание осуществляется следующим образом: за правильный ответ команда получает 1 балл.

1 раунд. «Блиц – ответ» для родителей  и детей.

1. Как называется область, город, в котором мы живем? (Ростовская область, г.Зерноград)
2. На какой улице находится детский сад? (ул. Социальстическая)
3.  Как называют людей, которые живут в городе Зернограде? (Зерноградцы)
4. Сколько лет нашему городу в исполнилось в этом году? (1951)
5. Почему наш город назвали Зерноградом?(Город получил своё название )
6. Назовите достопримечательности нашего города?
7. Назовите города Ростовской области? (Шахты, Батайск, Ростов-на-Дону, Волгодонск, Новочеркасск, Батайск, Азов, Гуково, Сальск, Донецк, Белая Калитва, Сальск и т. д)
8. Как называют людей, которые живут в России? (россияне)

1. Что вы понимаете под словом Родина?

9. Где ваша Родина, ребята?

Ведущий:  Да,  ребята, Родина это то место, где человек родился и вырос. И наша с вами Родина  -  это город Зерноград

2 раунд. «Символы города» Игра для родителей.

Символы города»

Детям предлагается собрать герб города  Зернограда,  а родителям объяснить их значение.

Значение герба города Зернограда

Ведущий предлагает провести музыкальную физкультминутку  с  детьми.

Проведение физкультминутки «Город».

Дружно за руки возьмемся,
И по городу пройдемся. (идут маршируя, на месте)
Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх)
Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)
Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)
На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)
Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)
Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши)

3 раунд «Улица  где ты живёшь» (в честь кого названа ваша улица)

4 раунд. «Назови рабочие профессии края». Игра для детей.

1.Воспитатель 

Дети, чем занимается воспитатель?

2. Повар

Чем занимается повар?

3. Водитель

Ребята, чем занимается шофер?

4.Врач

Дети, чем занимается врач?

5. Строитель

Дети, чем занимается  строитель?

6. Продавец

Чем занимается продавец?

5 раунд. «Загадки о полезных ископаемых»  Игра с родителями и детьми.

Ведущий:Наш край хранит множество самых настоящих сокровищ. Скажите, почему природные богатства называют «полезными ископаемыми?»

Ответы детей.

Потому что эти богатства нужно искать и выкапывать из земли, а полезные – потому что они приносят большую пользу людям.

Ведущий задает загадки и при правильном ответе показывает картинки с полезными ископаемыми.

1. Он очень нужен детворе,
   Он на дорожках во дворе,
   Он и на стройке, и на пляже,
   И он в стекле расплавлен даже. 
   (Песок)
2. Он черный, блестящий,
   Людям помощник настоящий.
   Он несет в дома тепло,
   От него в домах светло,
   Помоет плавить сталь.
   Делает краски и эмаль. 
   (Каменный уголь).
3. Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

 Чтоб сделать миску или вазу

— Она понадобится сразу
( глина)

4. Покрывают им дороги,

Улицы в селеньях,

А ещё он есть в цементе.

Сам он — удобрение.  (Известняки)

6 раунд. «Назови животных и растений нашего края» Игра с родителями и детьми.

Ведущий: Загадки вы отгадали. Но у меня есть еще для вас задание.Более  половины территории Ростовской области покрыто лесами, в которых обитают разнообразные животные, произрастают различные растения нашего края.Назовите животных и растений нашего края.

70 видов млекопитающих: лось, косуля, кабан , олень европейский , олень пятнистый , лань , заяц-русак   , лисица  , сайгак, волк, сурок, ондатра, нутрия, бобр, суслик, тушканчик, байбак, хорь, ласка, белка, ёж, мыши, полёвки и многие другие
Около 200 видов птиц обитает на территории Ростовской области: фазан  , серая куропатка , дрофа, утки, гуси, лебеди, цапли, бакланы, чайки, перепел, кукушка, дятлы, степной орёл, скопа, луни, коршун, стрижи, ласточки, синицы, грачи, скворцы, жаворонок, воробьи.
В степях Ростовской области обитает 10 видов пресмыкающихся:  самыми распространёнными из которых являются: ящерицы, ужи, степные гадюки, медянки, полозы, болотные черепахи. Из всех пресмыкающихся ядовита только степная гадюка.
Земноводных в области 6 видов: остромордая и озёрная лягушка, зелёная жаба, обыкновенный тритон, обыкновенная чесночница, краснобрюхая жерлянка.

Пойменные леса расположены по Дону и его правым притокам и Миусу.В них растут дуб, вяз, берест, ива, тополь, ясень, осокорь, ольха, осина.
Байрачные леса расположены по балкам, преимущественно в северной и центральной части области.  Они состоят  из деревьев: дуба, клёна, липы, вяза, ясеня и кустарников: бересклета, бирючины, бузины, крушины, тёрна, шиповника, боярышника.
Аренные леса, растущие на крупных песчаных массивах, состоят из сосны, дуба, берёзы, осины, ольхи, белой акации.

7 раунд. «Город будущего»

Командам предлагается нарисовать свой любимый город в будущем, Используя разнообразные изобразительные средства.

Подведение итогов викторины.

Ведущий. дети получают угощение.