Сценарий выпускного в подготовительной группе "По дороге в страну знаний..."
материал

Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе

                            «По дороге в страну знаний».

Подготовила муз.руководитель: Рыбалкина О. М.

Зал празднично оформлен.

На стене из гелевых шаров воздушный шар с корзиной, в которой сидят человечки. У входа в зал украшенная цветами арка, через которую будут заходить выпускники.

Звучат фанфары. В зал выходят воспитатели.

1воспитатель. Ах, сколько раз в просторном зале

                           Мы с вами праздники встречали!

                           Но этот ждали столько лет –

                           И вот настал торжественный момент!

2воспитатель. Мы наших милых малышей

                           Сегодня в школу провожаем,

                           Добра и счастья им желаем.

                           Аплодисментами встречайте их скорей!

     Под вальс  Е.Доги  «Мой ласковый и нежный зверь» в зал через торжественную арку входят выпускники, выполняют танцевальные движения, выстраиваются в четыре колонны .

1Ребенок.  Как быстро время пролетело,

                    Прощай, любимый детский сад!

                    Четыре года, словно миг,

                    Их не вернуть уже назад!

2Ребенок.  И трудно в это мне поверить,

                    Что в сад я больше не приду,

                    И не открою эти двери,

                    Друзьям привет я не скажу.

3ребенок.  И воспитателей любимых

                    Нам будет очень не хватать.

                    Улыбок, ласковой заботы,

                    Словами чувств не передать!

4ребенок.  Детский сад наш дорогой,

                    Ты нам домом стал родным,

                    Мы прощаемся с тобой

                    И немножечко грустим.

     Дети перестраиваются на полукруг, исполняют песню

               «Детский сад – волшебная страна»

       Садятся на стульчики. Раздаются позывные трубы.

1воспитатель. Слышите, ребята, нас труба зовет!

                           В страну великих знаний она нас приведет!

2воспитатель. Отправимся мы на воздушном шаре

                           В след облакам, в далекую страну.

                           И ветры пусть нам помогают

                           Найти заветную мечту!

         Дети исполняют танец «Кармашки».

                           Садятся на стулья. 

1воспитатель. Остановка первая. Кто же здесь живет?

                            Нас встречает дружно маленький народ!

 Из картонного домика через дверку выходят малыши под музыку из к.ф. «Усатый нянь». Первый ребенок заходит с ранцем, второй – с куклой, третий -  с игрушечным горшочком, четвертый – с портфелем.

1РЕБЕНОК.  Вы идете в первый класс,

                     Может быть, возьмете нас?

                     Мы портфель уже собрали

                     И из группы убежали!

2ребенок.   Хоть писать мы не умеем,

                     Но рисуем мы и лепим.

                     Мы игрушки все собрали

                     И из группы убежали.

3ребенок.    Мы с собою все собрали,

                     Все машинки загружали.

                     Все в портфеле есть у нас

                     И горшочек  про запас.

4ребенок.   Сами видите, что мы

                     В школу все пойти должны.

                     Мы решили в тихий час.

                     Что нам в школу в самый раз!

Заходит в зал воспитатель: Вот вы где!

                     Как же вы меня напугали!

                     Вы зачем из группы убежали?

Дети (хором): Мы решили в тихий час,

                      Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель: Чтобы в школу вам пойти,

                       Нужно малость подрасти!

                       Посмотрите, здесь на празднике –

                       Будущие первоклассники!

Выходит девочка – выпускница:

                       Мы прощаемся сегодня,

                       Вас мы просим не грустить.

                       И поэтому решили

                       Вас на танец  пригласить!

Выпускники с малышами танцуют «Польку маленьких сандаликов»

                     Уходят через дверь в домике.

                                 Звучит труба.

1воспитатель.   Снова нас зовет труба.

                             Дальше нам лететь пора!

2 воспитатель.  Вижу остров впереди -

                             Нужно на него сойти!

Появляется указатель с надписью «Остров предсказаний», а на нем нарисованы карты с веселыми человечками. Воспитатели хором читают название острова.

На середину зала выходят 2 мальчика, подходят к воспитателям.

1мальчик. С Максом мы хотим узнать,

                     Что же в будущем нам ждать?

                     И какие мы оценки

                     Будем в школе получать?

2мальчик. Кто нам скажет? Как узнать.

                    Что нам будут задавать?

                    Чтоб заранее все знать

                    И пятерки получать?

Под музыку выходит взрослый в костюме цыганки.

Цыганка.  Ой, ромалы, в чем причина?

                   Карты я раскину в ряд!

                   Не волнуйтесь вы, ромалы,

                   Карты правду говорят!

Все трое садятся на коленки, цыганка раскладывает карты, гадает:

                   -Ты отличником бубновым

                    Будешь в школе, вижу я.

                   Так что, ты скажи там, дома,

                    Пусть не волнуется семья!

Обращается к другому мальчику:

                  - Ну а ты, король трефовый

                    Настоящий, козырной.

                    Только лучшие оценки

                    Будешь приносить домой!

Появляется Василиса Премудрая.

Василиса. Это что же она опять детей обманывает?  Тоже мне. Гадалка нашлась! Ребята, неужели не узнаете?! Это же Баба Яга!

Баба Яга. Тю-тю-тю, ну и что?! Я ничего плохого не сказала! Пусть идут в свою школу за пятерками.

Василиса. Так пятерки заслужить нужно! Правда, ребята?

Баба Яга. Ой, держите меня семеро! Заслужить!  Они что, в армию идут?

Подумаешь, тоже мне работка!

Василиса. Видно ты, бабуля, про школу ничего-то и не знаешь!

1Воспитатель. А вы послушайте, ребята вам расскажут!

 - Кто шагает с сумкой книг рано в школу…ученик.

- Очень скоро встретит вас ваш веселый, светлый…класс.

- В коридоре топот ног, это на урок зовет…звонок.

- Если все ты будешь знать, то получишь в школе…пять.

- Быть должны всегда в порядке твои школьные…тетрадки.

- Долгожданный дан звонок – это кончился…урок.

Баба Яга. Да-а-а, вижу, школа – дело серьезное! А мне, Василисушка, не поздновато в школу? А то что-то умной уж очень хочется быть.

Возьми меня на обучение, научи  разным  премудростям, а?

Василиса. Учиться – никогда не поздно! Пойдем, начнем первый урок!

Баба Яга и Василиса уходят.

                             Раздается звук трубы.

1воспитатель. Снова нас труба зовет.

                            Продолжаем н аш полет!

2воспитатель. Остров любимых игрушек

                           Слева по борту лежит.

                           Зайчики, куклы и мишки,

                           Детвора к вам прощаться спешит!

Выставляется большая коробка с игрушками под музыку «Прощайте, игрушки». Дети берут их в руки.

7ребенок. Куклы, мишки и петрушки!

                    Попрощаться к вам спешат

                    Вики, Ксюши и Андрюшки -

                    Покидают детский сад!

8ребенок.  Мне теперь не до игрушек –

                    Я учусь по букварю.

                    Соберу свои игрушки

                    Малышам их подарю!

9ребенок.   Мой Мишутка, до свиданья!

                    Как же я тебя люблю!

                    Но тебя на воспитанье

                    Новой маме отдаю.

10ребенок.  Спи, Мишутка, засыпай,

                    Глазки крепко закрывай.

                    Я тебя не позабуду,

                    В гости приходить я буду…

         Дети танцуют танец «Колыбельная для мишки».

1 воспитатель. Детство – лучшая пора!

                     В ней живет твоя игра:

                     Книжки, мячики, игрушки,

                     Где друзья, а где подружки.

2воспитатель. Целая гора мечтаний!

                     А нам пора на Остров Знаний!

Звучат позывные трубы. Затем, задорная мелодия.

Детей встречают Двойка и Клякса. Они сидят на полу, играют в  «Домино»

Воспитатель. Здравствуйте, уважаемые!

Клякса и Двойка не обращают внимания.

Воспитатель (обращается к детям). Может нас не слышат? Давайте дружно поздороваемся еще раз.

                             Дети здороваются.

Клякса. Ой, да хоть закричитесь, у нас никто не здоровается!

Двойка. Кто такие, зачем пожаловали?

Воспитатель. Мы – ребята из детского сада!

                       Прилетели на Остров Знаний, ведь дети осенью пойдут в первый класс, поэтому мы решили на прощанье отправиться в путешествие.

А вы кто?

Двойка. Неужели нас не узнаете?

               Мы же ваши новые друзья!

               С нами скоро в школу вы пойдете.

Клякса.  Клякса – я!

Двойка.  А Двойка – я!

               Я прелестна всем на диво!

               Вся изогнута красиво!

               Я украшу твой дневник,

               Коль плохой ты ученик.

Клякса.  А я сколько раз вам мешала,

               В тетрадках ваших кляксы расставляла?

               Неужели в школу вы пойдете,

               И меня с собою не возьмете?

1ведущая. Ребята, мне кажется, мы не туда попали (обращается к Кляксе и Двойке). Это точно Остров Знаний?

Клякса и Двойка вместе. Точно, точно! (Хихикают)

2воспитатель. Что-то я сомневаюсь.

1воспитатель подходит к указателю и разворачивает его, на другой стороне написано «Остров Непослушания». А это что такое!?

Двойка.  Подумаешь, и пошутить нельзя!

Клякса.  Сидим тут в полном одиночестве (обиженно), никому ненужные!

Двойка.  А так хочется, чтоб тебя любили!

2воспитатель. Чтобы все тебя любили,

                         Нужно не лениться!

                         На 4 и на 5 будем все учиться!

Двойка и Клякса  вместе.   А мы ничего не умеем!

1воспитатель. Не расстраивайтесь, ребята научат вас считать!

1.  Вот задачка вам моя,

     Слушайте внимательно , друзья!

                 На полянке у реки  жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

2.  Подарил утятам ежик

      Десять кожаных сапожек.

      Кто ответит из ребят,

 Сколько было здесь утят?

3. Раз к зайчонку на обед

     Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по три морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок,

     Сколько съедено морковок?

4. Сколько ушей у трех мышей?
5. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер?
6. Сколько лап у двоих медвежат?
7. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

Во время задачек Двойка с Кляксой подсказывают: сначала неправильно, затем правильно.

Двойка. Ура! Получилось!

Клякса. Нам бы еще чему-нибудь научится!

Воспитатель. Если вы не будите лениться,

                        Сможете вы многого  добиться!

Двойка. Вы простите нас, ребята!

Клякса. Мы исправимся, не будем вам мешать!

Двойка. В школе мы желаем вам учиться

Вместе. Только на 4 и на 5!

Звучат позывные трубы.

Воспитатель. С вами нам пора прощаться,

                        Нужно в садик возвращаться.

           Звучит веселая музыка.

1ребенок. Есть одна страна на свете,

                  Не найти другой такой.

                  Не отмечена на карте,

                  И размер-то небольшой.

2ребенок. Но живет в стране той славной

                  Замечательный народ.

                  И куда не кинешь взглядом,

                  Всюду друг с тобой идет!

3ребенок. Детский садик мы любили,

                  С удовольствием ходили,

                  Здесь всегда у нас игра,

                  Песни с самого утра.

4ребенок. Мы считали, танцевали,

                  Выходили погулять.

                  Пообедали, устали –

                  Нас укладывали спать!

5ребенок. Вы с терпеньем и любовью

                  Здесь воспитывали нас.

                  Мы уходим нынче в школу,

Все.           Здравствуй, школа, первый класс!

6ребенок. За тепло, улыбки, радость,

                  За все, что дать вы нам старались,

                  Каждый день, спеша сюда,-

                  Будьте счастливы всегда.

Звучит красивая мелодия, основной воспитатель выносит цветные ленты, связанные между собой у круглого основания. Дети берутся за концы лент. Проводится ритуал прощания с детским садом.

2воспитатель. Уходят дети школьною дорогой,

                         Но в них всегда останется частичка нас.

                         От сада и до школьного  порога

                         Невидимые нити связывают нас.

1 ребенок.       Мы пришли в детский сад малышами.

                         Даже ложку держать не могли.

                         А теперь, все вы видите сами,

                         Поумнели мы здесь, подросли!

2ребенок.        Мы грустим, очень жаль расставаться,

                         Обещаем свой сад навещать!

                         Но пора наступила прощаться,

                         Всем спасибо хотим мы сказать!

3ребенок.         Воспитатели и няни!

                          Вы нам маму заменяли.

                          Жаль, что мы не можем вас

                          Взять с собою в первый класс!

4ребенок.         Каждый благодарить готов

                          Завхоза, прачку, медсестру и поваров.

                          И заведующей нашей

                          Тоже мы « спасибо» скажем!

5ребенок.         Хорошо здесь в садике нам было,

                          Это мы вам честно говорим.

                          И от всей души большое вам спасибо,

                          Все мы вас благодарим!        

1воспитатель. Вот и приблизилось время прощанья.

                         Сколько же лет пролетело и зим.

                         Здесь наш закончен процесс воспитанья,

                         Детство дошкольное тает, как дым.

                         Девочки стали такие красивые,

                         Глаз невозможно от вас отвести.

                         Хочу, чтобы были всегда вы счастливыми,

                         В жизни открыты большие пути!

                         Мальчики, взрослые все без сомнения,

                         Вы возмужали и вас не узнать.

                         Господи, дай этим детям везения,

                         Чтобы невзгоды и горе не знать!

                          А сейчас пришла пора обрезать эти невидимые узы, которые связывали нас все эти годы. Готовы?

Дети. Да!

Воспитатели и дети хором отсчитывают:3…2…1…

Воспитатели (хором): В добрый путь!

1воспитатель развязывает ленты, за концы которых держатся дети. Дети расходятся по порядку и выстраиваются в полукруг уже без лент.

                 Дети исполняют песню «Очень жалко расставаться».

Дети проходят на стульчики. На середину зала выходят ведущие.

Вот наши дети подросли,
Их вместе в школу собираем,
Они родными стали все
И мы уже по ним скучаем.

Мы отправляем в первый класс
Своих девчонок и мальчишек.
Давно уж школа ждёт всех вас
И ждёт вас масса новых книжек.

И мама капельку всплакнёт –
Совсем большой её ребёнок,
Открытий много его ждёт
Путь к знаниям тернист и долог.

Как не легко сегодня нам
Сказать вам просто, до свиданья!
Родными стали вы для нас,
Для нас вы стали все друзьями.

Спасибо вам сказать  хотим,                
За то, что в нашем сложном мире
Глазами детскими на мир               

Смотреть и нас вы научили.

Мы и родителям хотим
Сказать огромное спасибо.
Вас за детей благодарим,
С которыми, вы нас сдружили. 

Спасибо, папы, мамы вам
За то, что в нашем общем деле
Готовы так же, как и мы
Вернуться в детство и поверить…
Что есть волшебная река,
Что Дед Мороз – он настоящий,
Что чудо радуга-дуга
Для всех, для всех приносит счастье.

Спасибо вам, за то, что вы 
Всегда во всём нам помогали:
Костюмы ночью шили вы,
С детьми творили, рисовали.

Спасибо вам за теплоту, 
За дружбу, мир и пониманье.
Спасибо вам и за детей,
За то, что нам их доверяли.

Мы с вами вместе день за днём
Живём одной большой семьёй.
И этот садик – общий дом,
Такой уютный и родной,

Без вашей помощи, друзья,
Быть может, не был бы таким.
За ваши чуткие сердца
Мы вам спасибо говорим!

Педагоги исполняют песню  «Берегите своих детей»

Слово предоставляется Заведующему ДОУ Терентьевой Ирине Владимировне.