Сценарий осеннего праздника "Сундучок тётушки Горошины" средняя группа
методическая разработка (средняя группа)

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №89»

Сценарий осеннего развлечения

для детей средней группы

«ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК ТЁТУШКИ ГОРОШИНЫ»  

Автор-составитель: Музыкальный руководитель Прозорова Н.А.

Владимир 2019г.

Дети входят в музыкальный зал под звучание веселой осенней песни и выстраиваются полукругом.

 Вед: Вот и настала долгожданная осень.

         Деревья нарядились в желтые, оранжевые,  красные наряды.

         Птицы улетают в теплые края.

         Красочные платья – осени наряд,

         Клены и осины в желтизне стоят.

Реб: Утром веет холодок,

        Изо рта идёт парок.

        Это Осень к нам пришла,

        И прохладу принесла.

 Реб: Птицы все летят на юг,

         Где всегда тепло вокруг.

         Это Осень к нам пришла,

         Птиц в дорогу собрала.

♫ Песня «До свиданья, птицы»

Реб: По дорожке золотистой                                                                  

        Осень тихо в сад вошла.                                                                      

        Груш и яблок нам душистых                                                          

        Много-много принесла                                                                  

Реб: Ходит с краской золотою,                                                          

        Ходит с тучкой дождевою,                                                                    

        С колосками спелыми
       И с грибами белыми.

Вед: Так давайте славить осень

         Песней, пляской и игрой.

         Будут радостными встречи.

         Осень, это праздник твой!

♫ Песня «Осень к нам пришла»

Вед: Вот и листва облетела с деревьев и лежит разноцветным ковром.        

                                                Листок осенний – разноцветный:

               Вот красненький, с полоской светлой.

               А вот зелененький, простой

               Мы листочки соберем, сними танцевать пойдем.

♫  «Танец с осенними листочками»

Вед: Будем мы с листочками играть –

         В разноцветные букеты листочки будем собирать.

♫ Игра «Чей кружок скорее соберется»

Вед: Мы листочки все в корзинку соберем… (дети кладут листочки в корзинку)

         И красивый букет в нашем зале поставим (ставит корзину на столик)

 Ребята, осенью в лесу, очень красиво и сегодня я предлагаю вам отправиться всем вместе  осенний лес, но пешком добираться очень долго, поэтому мы с вами поедем на паровозике. Давайте сейчас построим наш дружный паровозик  (дети встают паровозиком).

♫ Звучит песенка «Паровоз Букашка» (дети двигаются паровозиком по залу)

 (в это время открывается занавес, появляются деревья, пеньки, домик с огородом  и сундучок)

Вед: Вот мы и добрались. Ой, ребята, посмотрите какой красивый сундучок.

                                Среди клёнов и осин сундучок стоит один.

                                Разукрашен листьями и  рябины кистями!

                                Видно Осень здесь гуляла, сундучок свой потеряла!

                                                          ( пробует его открыть.)

                                Крепко сундучок закрыт …Что  ж такое  в нём лежит?

                                                                   (Ответы детей)

                                 Его мы, может, отопрем, если здесь стихи прочтём

                                 Про осень золотую, красивую такую!

Дети садятся на стульчики, дети, читающие стихи выходят по одному.

1. Осень красит лес, старается,

          Нам её картины нравятся.

          Ягоды рябины огоньком горят,

          Жёлтые листочки кружатся, летят.

2.Погуляем по дорожкам

   Много листьев наберём

   И красивые букеты

   Нашим мамам принесём!

Вед: (после стихов пробует открыть сундук)

            Нет, не открывается!

            Ничего не получается!

            Может, чтоб сундук открыть, нужно осень нам развеселить?

            Парами гулять пойдем, пляску дружно заведем!

♫ Пляска «Танцевальная обучалочка» (дети садятся на стульчики)

♫ Сразу после окончания танца из дома выходит Тётушка  Горошина.

Тётушка:  Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, откуда сейчас такая веселая музыка

                  звучала? Неужели вы танцевали? (Да). Какие молодцы!  Давайте  

                  знакомиться.  

                 Я – Тётушка Горошина, а это мой дом, мой огород… (Замечает сундучок)  

                 Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? (Дети отвечают).

Тётушка: В лесу нашли? А я-то думаю, куда он подевался?

Вед: Мы хотели посмотреть,  что там внутри, но открыть сундучок не смогли.

Тётушка: Сундучок, сундучок

                   Разукрашенный бочок.

                   Свою крышку открывай,

                   Нас скорее удивляй.

♫ Звучит волшебная музыка, Тётушка открывает сундучок, ведущая в него заглядывает.

Вед: Ой, чего здесь только нет.

Тётушка:  Да, тут немало полезных вещей, и все они могут сегодня  вам пригодиться! Скажите-ка, ребята, вы осень любите? (Дети отвечают). А ведь осенью холодные дожди идут!

Вед: Ну и что! Наши детки не бояться дождика, они его даже сами зазывают.

         Вот послушай!

Дети читают закличку возле стульчиков

Дождик лей, лей, лей                (машут кистями рук перед собой)

На меня и на людей!       (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны)

Сядем мы за грушкой,                (присаживаются на корточки)

Накроемся подушкой.                (закрывают руками голову)

Тётушка: Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться: Для этого в моём сундучке большой красивый зонтик есть! Посмотрите какой? (Достаёт зонтик, раскрывает, кружит над головой)

Вед: А наши дети про дождик и про зонтик стихи знают.

3Реб: Дождик поливает

          Мокрые дорожки

          Бегают по лужам

          Маленькие ножки

4Реб: Мы раскроем зонтик,

          Дождик нам не страшен,

          Весело смеёмся

          И по лужам пляшем.

Тетушка: У меня в сундучке есть звонкие орешки (достает). А вы умеете на орешках играть?

Вед: Конечно, Тетушка Горошина. Девочки орешки берите, с ними весело пляшите.

♫ «Танец с орешками» (девочки)(одеваем ежика)

Тётушка: Тише-тише, что за звук?

                 Кто-то в сундучке шуршит,

                 Кто-то фыркает, ворчит.

Вед: Ой, не надо открывать,

        Не пришлось бы убегать!

Тётушка:  Ребята, можем всё-таки откроем и посмотрим, кто там шуршит, как вы думаете?

Дети дают согласие. Тётушка открывает сундук, из-за сундука выбегает ежик-ребенок.

Тетушка: Вот, ребята, кто пугал,

                 В сундучке у нас шуршал.

Ёжик: Я ходил, бродил по лесу

           И грибочки там искал.

           Не заметил я, ребята,

           Как в сундук сюда попал!

Тётушка: Смотрите, у Ёжика всего один грибок. Надо ему помочь. Сейчас я достану из сундучка волшебную шапочку, и здесь появится ещё один грибочек.

(Достаёт шапочку грибочка и надевает на ребёнка)

Ребёнок-Грибок:  Я грибок – грибочек,

                               Мамочкин сыночек.

                               Вырос я на кочке.

                               Под деревом в тенёчке!

Вед: Тебе, наверно, одному скучно?  Давай позовем сюда твоих друзей-грибочков.  (зовут, выходят мальчики-грибочки).

♫ Танец «Веселые грибочки» (ежик тоже танцует с мальчиками).

Вед: Ну-ка, ежик, наш дружок, выходи скорей в кружок.

         Будем мы с тобой играть, ты попробуй нас поймать!

♫ Игра «Догони нас, ежик» (все дети).

Вед: Тетушка Горошина, а мы с ребятами хотим для тебя поплясать.

Тетушка: Ой, как хорошо, попляшите ребята, порадуйте меня, пожалуйста.

♫ Игровой массаж «Дружок» (парами) (дети остаются на ковре)

Вед: Тетушка, а что еще у тебя в сундучке есть интересного?

Тетушка: Есть в моем сундучке для вас сюрприз (достает). Вот такой волшебный платок. Разноцветный, расписной, необычный, непростой! Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!

♫ Игра «Волшебный платочек»

(Звучит весёлая подвижная музыка, дети ёё выполняют различные плясовые движения. Со сменой характера музыки дети приседают, закрывают глаза ладошками. Под музыку Тетушка обходит всех и накрывает кого-либо платком).

 Тетушка: Раз, два, три, кто же спрятался внутри? Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!

 (дети называют имя ребёнка, спрятавшегося под платком. Если угадали, то платок поднимают. Играя последний раз, Тетушка  накрывает платком корзину с угощением, незаметно внесённую в зал. Тетушка вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком).

 Вед. Нет, все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

 Тетушка: Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем!

             Что же это? Корзинка! (отодвигает листья, лежащие сверху).

             А что же в корзине?

Дети: Угощение! (Осень отдает корзину с угощением ведущей).

Вед: Спасибо, тебе Тетушка Горошина  за угощение, и  за веселые игры.

Дети: Спасибо!

Тетушка: Очень весело мне было, всех ребят я полюбила! Но прощаться нам

             пора. Что поделать? Ждут дела! До свидания!!!

 (Под музыку Тетушка уходит в домик).

Вед: А мы с вами, ребята, поедем на паровозике  в нашу группу, угощение  кушать.

♫ Под  звучание песни «Паровоз Букашка»  дети с воспитателем покидают зал.