Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста с родителями "Кладоискатели»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста с родителями «Кладоискатели»

Цель мероприятия– прививать любовь к физической культуре, развивать физические качества, воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе взрослых и детей.

Описание: Мероприятие направлено на формирование потребности в здоровом образе жизни, сплочение коллектива родителей и детей и педагогов.

Ход развлечения:

Пираты находятся на берегу, скучают. Заходит Боцман. Предлагает пиратам войти в его команду матросами и отправиться в морское путешествие со своим капитаном на двух кораблях. По свистку заходит Капитан.

Капитан: «Что же вы, морские волки,

Время тратите без толку?

Чем грустить да горевать,

Лучше по морю гулять!

Ждет большое нас богатство,

Если всем за дело взяться!

Есть и карта, и компас.

Не хватает только вас!

Мне крутые ребятишки

В этом деле не в излишке!

- А где же мой верный друг, мой старый Боцман? Это же мой первый помощник на корабле. Мне без него, как без рук. (встречаются, обнимаются)

-Боцман, построить матросов в шеренгу! (пираты не могут красиво построиться, ведет себя развязно)

- Да, веселая бригада! Перестроить вас бы надо! (делятся на две равные по количеству участников команды:«Гроза морей» и «Морские волки»)

Капитан: «От безделья вы вспотели.

А какие вы на деле?

Подождите, всех в свой срок

Раскаленный ждет песок,

Ливни, пропасти, ненастья,

Крокодилов злые пасти,

Гор высокие вершины-

Хватите ещё кручины…

Испытать вас буду рад,

Победителей ждет клад!

- Моя дочь Рони нашла себе забаву – запрятала в один из клубков золотую монету. Клубок получит команда, которая первой справиться с испытанием. Чем больше клубков у команды – тем выше шансы её найти. После всех испытаний чья команда первой найдет монету – получит карту. Карта- это ключ к поиску клада. Кто найдет клад- тот богат.

1 эстафета «Пловцы»

-Пираты должны непременно уметь плавать. Проверим ваше уменье.

Участники друг за другом ползут по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, «ныряют» в «тоннель», проползая через него на четвереньках (дети)и на животе (взрослые), обегают финишный модуль и бегут к старту, передавая эстафету следующему.

- Да, слабы мои матросы без подготовки. Начнем с самого начала- с ежедневной зарядки. Выполняем вместе со мной:

Проводит зарядку. Построение врассыпную.

2016. Что нам нужно для зарядки?

Врозь носки и вместе пятки.

Начинаем с пустяка – тянемся до потолка.

2016. Не беда, что не достали.

Распрямились… Выше стали!

И стоим не руки в «брюки»-

Перед грудью ставим руки!

2016. Чтоб за лень нас не ругали-

Сделаем рывки руками.

Эй, не горбиться, ребятки!

До конца своди лопатки.

2016. Стой! Опора есть у ног?

Руку вверх, другую вбок.

С упражнением знакомы?

Называется – наклоны.

2016. Влево- вправо повторяем.

Гнем себя и выпрямляем.

А теперь наклон вперед,

Руки в стороны и вот:

Кажется, что вертится

Ветряная мельница.

Встали. Выдохнули: «ох!»

Вдох и выдох. Снова- вдох.

2016. Отдышались и все вместе

Мы попрыгаем на месте.

Тело силой зарядили,

Про улыбку не забыли.

2 эстафета «Стрелки»

«Держим ушки на макушке-

Пристрелять нам нужно пушки.

Ну-ка, службу сослужите,

По мишени попадите!»

Мишенью служит одна акула, расположенная между финишными модулями обеих команд. Участники подбегают к своему мату, делают перекат боком по всей длине (дети) и (взрослые), далее берут один мячик из своей корзины и метают его с места в приседе в акулу. Потом встают, берут в руки мяч и возвращаются к своей команде.

3 эстафета «Поединки на корабле»

«Чтоб в бою не осрамиться,

Должен ты сейчас сразиться.

Твой противник будет рад

Сбить тебя и взять твой клад».

Участники по очереди подходят к скамейке, перевернутой узкой рейкой вверх, влезают и сбивают друг друга подушками. Проигравшим считается тот, который первым потеряет равновесие и коснется ногой пола. Ведется счет устоявших участников в каждой команде.

4 эстафета «Мозговой штурм»

Боцман раздает командам по листку с 5 задачами. Сам зачитывает их содержание. Участники должны решить правильно задачу, опередив при этом своих противников.

Задачки старого пирата:

1. Однажды я погрузил на свой пиратский корабль 5 бочонков пороха. Корабль наполовину сел в воду. Сколько бочонков с порохом можно доставить на борт корабля, чтобы, не утонув, доплыть до следующего острова?

2. На следующем острове я получил за порох сундук с золотом. На сколько частей мне нужно разделить это золото, если в команде, кроме меня, ещё три пирата?

3. Каждый пират на вырученные деньги купил себе по две сабли, а один – всего одну. Сколько всего сабель мы купили командой?

4. На одном из островов я купил на всех провизию. Сколько караваев хлеба я купил, если два пирата съедают в день целый каравай, а до следующего острова – неделя пути?

5. Отплыв на пиратскую базу в 7 часов вечера, мы прибыли туда за 2 часа до полуночи. Сколько времени мы были в пути?

5 эстафета «Сигнал SOS»

Участники должны составить сигнал о помощи. Для этого сложного испытания вам завяжут руки платком: детям – спереди, а взрослым – сзади. Сначала каждый участник берет из посуды самостоятельно 2 бусины, затем бежит к финишному модулю, по пути перепрыгивая через 3 обруча, подлезая под дугу и обегая змейкой 3 мягких модуля, на котором стоит бутылка (пластиковая), засовывает в неё бусины, бежит к старту. Следующий участник помогает ему развязать платок с рук, а тот завязывает ему в свою очередь, выполняет то же. Когда все бусины будут в бутылке, следующий участник бежит к бутылке с запиской, засовывает её внутрь. Последний участник затыкает бутылку самодельной затычкой из бумаги и с места бросает её к старту первому участнику (взрослому), который должен поймать её в корзину. Выигравшей считается команда, первой поймавшая в корзину свою бутылку.

- А сейчас у нас выдалась спокойная минутка- для загадок.

Морские загадки:

2016. Для неё волна- качели.

И плывет она без цели.

Ниоткуда в никуда,

И прозрачна как вода. (медуза)

2016. Два братца в воду глядятся,

А век не сойдутся. (берега)

3. Кругом вода, а с питьем- беда. (море)

4. Через океан плывет великан

И выпускает воды фонтан. (кит)

5. Каких камней нет в море? (сухих)

6. Живет между камнями

Голова с четырьмя ногами. (черепаха)

7. В воде она живет, нет клюва, а клюёт. (рыба)

8. В тихую погоду нет нас нигде,

А ветер подует- бежим по воде. (волны)

9. Если он на дне лежит,

Судно в даль не побежит.( якорь)

10. Великан стоит в порту, освещая темноту.

И сигналит кораблям: заходите в гости к нам. (маяк)

11. Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног, вот и весь я … (осьминог)

12. Знают все её прекрасно-

С ней играть опасно.

Зубы острые как нож,

Лучше ты её не трожь! (акула)

13. Чтоб увидеть мне вдали как проплывают корабли,

В него я быстро погляжу и всем ребятам расскажу. (бинокль)

Капитан: «Вот теперь я верю в вас! Боцман! Грузить баркас!»

6 эстафета «Погрузка снаряжения»

Все снаряжение лежит в кучках на линии старта каждой из команд. Каждый участник берет часть груза и несет его на корабль, распределив его таким образом:

1 и 2 участники катят перед собой мячи «снаряды для пушки»;

3 и 4 участники тащат по очереди мешок с постелью и рюкзак с одеждой;

5 и 6 участники несут провизию- корзинку с продуктами и коробку;

7 и 8 участники несут аптечку и катят спасательный круг;

9 и 10 участники несут швабру и ведро.

Оценивается быстрота и аккуратность при складывании груза.

Капитан: «Подведем итоги наши:

Быстры обе команды ваши.

Вы клубочки развяжите и монету в них найдите. (поиск монеты в клубках)

Вами обоими горжусь-

Вам и карты покажу.

Тут отмечен клад крестом,

Вновь мы встретимся потом».

Команды идут за Капитаном и Боцманом в разные стороны по компасу. Встречаются в одном месте, получают карты. В соответствии с картой ищут клад. Собираются в зале, рассматривают его и решают купить новый корабль. Капитан угощает каждого из пиратов коробочкой сока.

 (фото на память всех участников и чаепитие).