спортивное развлечение к 23 февраля "Русские богатыри"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Спортивное развлечение к 23 февраля

«Русские богатыри».

Цель: закреплять навыки спортивных упражнений; формировать умение управлять своей деятельностью; упражнять в равновесии; развивать ловкость подвижности; создание условий для эмоционально – психологического благополучия детей.

На мероприятии решались следующие задачи:

1. Формирование  у детей важных двигательных навыков и умений.
2. Укрепление здоровья детей.
3. Обеспечение бодрого уравновешенного состояния, создание условий для проявления положительных эмоций.
4. Развитие дружеских отношений между детьми.

Поставленные задачи решались через исполнение следующих методов и приемов:

• стихи, загадки, пословицы и частушки по данной теме;
•  эстафеты «Бой булавами», «Бег в мешках», «Метание в цель»;
• игра «Богатырские сборы», «Жмурки»;
• сюрпризный момент;
•  сказочные персонажи.

Ведущий: 23 февраля наша страна отмечает праздник – День защитника Отечества. Все может родная земля: накормить, напоить, удивить своей красотой. И только защитить сама себя не может. Издавна повелось: как только на нашу землю напал враг, все русские люди, и стар и млад, поднимались на борьбу с ним. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Каждого мальчика – будущего воина -  с самого детства приучали к работе. Он должен был не только пахать землю, но и уметь защитить себя и свою родину от врагов. Когда наши мальчики вырастут, они тоже станут защитниками Отечества. Для этого надо быть сильными, смелыми и ловкими. Вы готовы похвастаться силой? (Ответы детей). Что это? Никак храпит кто – то? Да это же Емеля! Ну и богатырь! Емеля, вставай! Все добрые молодцы, красны девицы собрались на праздник, только тебя одного ждут.

Емеля: А? Что? Кого? Кто тут?

Ведущий: Вставай, лежебока!

Емеля: А мне неохотно!

Ведущий: Ну, как знаешь! Ждать тебя не будем – начинаем первое испытание! (Проводится бой булавами). Ай да молодцы! Справились с первым испытанием. А вот и второе (Бег в мешках). Надо нашим молодцам дать передышку. А пока красны девицы, потешьте нас частушками.

Девочки: (поют)

Мы частушек много знаем –

И хороших и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает ни каких.

Вы послушайте, мальчишки,

Вам частушки будем петь.

Только, чур, не обижаться,

Из – за шуток не реветь!

Я по улице пошла,

Сенечку увидела.

Под кустом сидит и плачет –

Курица обидела.

Мы с Данилкою сидели

У куста малинова.

Сверху ягодка упала –

Придавила милого.

А мы с Сашкою гуляли

Возле нашего пруда.

Нас лягушки напугали –

Снова не пойдем туда!

Попросили мы мальчишек

Показать нам грузовик.

А мальчишки, как мартышки,

Показали нам язык.

Уж я топну ногой

Да притопну другой

Выходи ко мне, подружка,

Попляши – ка ты со мной!

Ведущий: Спасибо, нашим красным девицам за поддержку!

(Раздается свист. Появляется Соловей – разбойник).

 Ой, кто – это?

Соловей – разбойник: Что расшумелись – спать мне, Соловью – разбойнику, не даете? Кто такие? Чего собрались?

Ведущий: Ребята, это и в правду Соловей – разбойник!

Соловей – разбойник: Какие еще ребята? Я привык с богатырями биться. Выходи по одному!

 Ведущий: Да это и есть богатыри. Только им еще подрасти надо. А пока они испытание на ловкость и смекалку проходят.

Соловей – разбойник: Ага, вот оно что! Сейчас я вас тоже испытаю- проверю, кто больше всех потешек да поговорок знает.

Дети: (по очереди).

Все за одного – один за всех.

Крепок телом – богат телом.

Трус и таракана посчитает за великана.

 В бою кто смел, тот и поспел.

Всякому мила своя сторона.

Дерево держит корнями, а человек друзьями.

За правое дело стой смело.

К большому терпению придет и уменье.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Нет друга, так ищи, а нашел, береги.

Ведущий: Правда, молодцы наши ребята?

Соловей – разбойник: Ну, это легкое испытание. А попробуйте мои  загадки отгадать! (Загадывает загадки, а дети их отгадывают). А сейчас, я хочу посмотреть, кто из ваших богатырей самый меткий (Проводится метание в цель). Вижу, вижу, ловкие вы! Только почему доспехи богатырские одеть забыли? Или вам мамки – няньки нужны, чтобы шнурки завязывать?

Ведущий: Да что ты, Соловеюшка! Хочешь, проверим? Посмотри, как наши богатыри быстро одеваться умеют! (Проводится конкурс «Богатырские сборы»).

Соловей – разбойник: А на последок, кто не боится со мной в жмурки поиграть? (Проводится игра «Жмурки». В конце игры Соловей – разбойник ловит Емелю).

Емеля: А? Что? Кто? Кого? Куда?

Соловей – разбойник: Это еще что за фигура? Лежит и в ус не дует! Не богатырь это, не богатырь!

Ведущий: Это Емеля, весь праздник проспал.

Емеля: Да я что? Я – ничего! Я тоже хочу быть богатырем! Возьмите меня в свою дружину богатырскую!

Ведущий: Ну что, ребята, возьмем Емелю на воспитание? (ответ детей).

Соловей – разбойник: А мне пора! Прощайте! Увидимся в сказке!

Ведущий : И нам тоже пора! Хорошо повеселились?

До свидания! В добрый час!

Будем снова ждать мы вас!