Праздник на воде с родителями "В гостях у Капельки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Праздник с родителями на воде

«В гостях у Капельки»

(для детей младшего дошкольного возраста)

Цель: активное приобщение детей к водной среде.

Задачи:

• закрепить представление детей о жизни лягущек, гусей, показать их приспособленность к воде, развивать желание к звукоподражанию этих героев;
• развивать умение ориентироваться в необычных условиях;
• способствовать эмоциональному и двигательному раскрепощению, появлению чувств радости и удовлетворению от музыки.

Оборудование: небольшой надувной бассейн с водой, леечка с водой, резиновые игрушки (лягушка, гусь), фонограммы песни «Вот водичка капает» (музыка Е.Тиличеевой, слова А.Шибицкой), русской народной песни «Дождик», песни «Вот так хорошо!» (музыка Т. Попатенко, слова О. Высоцкой).

Ход праздника

Друг за другом входят в помещение бассейна родители с детьми, где их встречает инструктор.

Инструктор:

Ребята, вы любите играть с водичкой? Подходите скорее сюда, водичка приглашает вас поиграть

(малыши за ручку с родителями подходят к небольшому надувному бассейну с водой).

Приготовьте свои ладошки и ловите в них водичку.

Инструктор поливает из маленькой леечки воду на ладошки детям, приговаривая слова песни «Вот водичка капает»:

Вот водичка капает: кап, кап, кап!

Ручки моем мы вот так: так, так, так!

Вот водичка капает: кап, кап, кап!

Мы водичку наберем: так, так, так!

И умоем личико чистенькой водичкой!

Вот как хорошо!

Инструктор:

Ребята, а кто еще любит с водой играть? Кто любит плавать? Конечно, лягушки!

Давайте порадуемся вместе с ними! (дети подпрыгивают, изображая лягушек).

И в лесу мы, и в болоте, нас везде всегда найдете –

На поляне, на опушке. Мы – зеленые лягушки!

По тропинке, по дорожке скачут, прыгают лягушки.

Ква-ква-ква скачут, прыгают лягушки, ква-ква-ква!

Инструктор:

А кто еще любит  воду? (показывает гуся)

Гусь, конечно! Давайте походим важно, как будто гуси идут плавать.

        Я в любую непогоду уважаю очень воду

        И от грязи берегусь, чистоплотный, серый гусь!

Появляется Капитошка.

Инструктор:

Ребята, и уважаемые родители, посмотрите,  кто к нам в гости пришел?

Капитошка: 

Здравствуйте, дети  и ваши родители! Я – веселая капелька. А зовут меня Капитошка. Знаете, как я капаю? Кап-кап-кап…

Инструктор:

Наши ребята про тебя песенку знают, называется «Дождик». Послушай.

        Кап! Кап! Кап! Кап!                        Ударяют пальчиком

        Кап! Кап! Кап! Кап!                         по ладошке

Дождик, дождик,

        Кап да кап!

        Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять,

Мы намочим ножки                         Топают ножками

Кап! Кап! Кап! Кап!                        

                  Кап! Кап! Кап! Кап!  

        Кап!

Капитошка: 

Дети, а для чего нужна вода? (пить, умываться)

Инструктор:

Давайте покажем, как мы умываемся

(вместе с инструктором дети выполняют имитационные движения с проговариванием).

        Надо, надо нам помыться.

Где тут чистая водица?

Кран откроем –ш-ш-ш,

Руки моем – Ш-Ш-Ш.

Щечки, шейку мы потрем

И водичкой обольем!

Капитошка:

Какие малыши молодцы! Вы все знаете и умеете!

Инструктор:

Капитошка, мы и песенку знаем. Хочешь послушать?

Капитошка:

Конечно, хочу!

Звучит песня «Вот так хорошо!». Дети выполняют движения в соответствии со словами песни.

Буль-буль-буль – журчит водица.

Все ребята любят мыться.

Вот так, хорошо, хорошо!

Руки с мылом мы помыли,

Нос и щеки не забыли.

Вот так, хорошо, хорошо!

Не ленись вымыть уши,

После вытерлись посуше.

Вот так, хорошо, хорошо!

Инструктор:

Какие ребята молодцы! И пели сегодня и танцевали, и с водичкой играли!

Аты, Капитошка, приходи к нам в гости еще! Будем с ребятами опять играть!

Капитошка:

Конечно, приду! До свидания, ребята и родители!

(прощается с малышами).

Детям вручаются картинки с Капелькой  и вместе с родителями выходят из бассейна.