Сценарий утренника для группы раннего возраста «В гостях у осени»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий утренника для группы раннего возраста «В гостях у осени»

Разработал воспитатель: Алибекова А.И.

Цели:
• Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера
• Развивать чувство ритма
• Эстетического восприятие средствами музыки
• Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки
• Учить передавать смену характера музыки в движениях
• Воспитывать любовь и интерес к музыке
Задачи: Создать праздничную атмосферу.
Вед: Дети, сегодня у нас праздник, не простой – осенний. Давайте пойдем в гости к осени. Под красивую музыку дети заходят в зал.

Ведущий:

Каждый листик золотой

Маленькое солнышко!

Соберем в корзинки мы

Положим на донышко!

Вед: Да, ребята посмотрите, как много листиков кругом, давайте погуляем и листочки соберем! (перед утренником листики на полу)

Танец с листочками (листочки потом собрали и убрали)

Ведущий: Ребята как красиво на улице осенью, все покрыто яркими красками! Споем песенку про осень.

Песня: «Осень к нам пришла» (фортепиано). После песни садятся на стульчики

Ведущий: Листик, листик вырезной

Солнышком окрашенный

Был зеленый ты весной

А теперь оранжевый.

Мы листочки все собрали

С ними весело плясали.

Звучит музыка дождя.

Вед: Дождь идет по всей земле

Мокрая дорога

Много капель на траве,

А тепла не много

Ведущий: Зонтик я открою вам

И не страшен дождик нам!

Игра: «Солнышко и дождик»

Ход игры:

“Солнышко, солнышко,
Посвети немножко!
Выйдут детки погулять –
Станут бегать и играть”

(Детки тянут руки вверх к солнышку)

Воспитатель: А сейчас мы поиграем.

(Дети и воспитатель ходят по группе, высоко поднимая ножки, хлопают в ладошки)

“Мы ногами топ-топ-топ,
А в ладоши хлоп-хлоп-хлоп,
Ай, да, малыши!
Ай, да, крепыши!

(Дети идут за воспитателем, хлопают в ладоши)

По дорожке мы шагаем
И в ладошки ударяем.

(Стоя на месте, топают ножками, хлопают ручками)

Топ-топ, ножки, топ!
Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

(Руки на поясе, кружатся)

Ай, да, малыши!
Ай, да, крепыши!”

Воспитатель: Молодцы ребятки. Посмотрите, дождик начался.

(Воспитатель и дети стучат по ладошке правой руки пальцами левой руки кап-кап-кап и наоборот)

Воспитатель: Дождик пошёл. Скорее домой.

(Дети спешат в домики)

Воспитатель: Послушайте, как барабанит дождик по крышам кап-кап-кап!

(Постукивает согнутыми пальцами по сидению стула, изображая шум дождя)

Воспитатель: А у вас, ребята, стучит дождик по крыше?

(Дети тоже начинают стучать по сидению стульчиков)

Воспитатель: Стало очень скучно! Давайте попросим дождик перестать капать!

(Воспитатель читает потешку)

Воспитатель:

“Дождик, дождик, веселей
Капай, капай не жалей.
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи”.

(Шум дождя усиливается, но постепенно утихает и совсем прекращается)

Воспитатель: Пойду, выйду на улицу, посмотрю, кончился дождь или нет?

(Выходит из домика, смотрит на небо и зовет малышей)

Воспитатель: Солнышко светит, нет дождя! Выходите погулять, поиграть.

(Дети подбегают к воспитателю, и она читает потешку)

Воспитатель:

“Солнышко, покажись,
Красное, нарядись.
Поскорей, не робей
Нас ребяток обогрей!”

(Дети поднимают руки вверх, тянут их к солнышку)

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы поиграем!

(Все топают ногами, хлопают в ладоши, качают головой)

“Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой
Качаем головой”.

(Все поднимают и опускают руки, бегут за воспитателем)

“Мы ручки поднимаем,
Мы ручки опускаем,
Мы ручки подаем
И бегаем кругом!”

Воспитатель: Молодцы детки! Посмотрите, дождик начинается!

(Воспитатель и дети стучат по ладошке правой руки пальцами левой руки ‘кап-кап-кап’ и наоборот)

Воспитатель: Дождик пошёл. Скорее домой.

(Дети спешат в домики)

Воспитатель: Послушайте, как барабанит дождик по крышам “кап-кап-кап”

(Постукивает согнутыми пальцами по сидению стула, изображая шум дождя)

Воспитатель: А у вас, ребята, стучит дождик по крыше?

(Дети тоже начинают стучать по сидению стульчиков)

Воспитатель: Стало очень скучно! Давайте попросим дождик перестать капать!

(Воспитатель читает потешку)

Воспитатель:

“Дождик, дождик, не дожди,
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому
Нашим ребятишкам”.

Вед: Вот и поиграли! Ребята смотрите после дождика у нас грибочки на полянке выросли давайте их соберем!

Как в лесу, лесочке

Выросли грибочки

В хороводе пойдем

И грибочки соберем.

Игра «Соберем грибы»

Вед: Мы по лесу все гуляли

Грибы и листики собрали

Где же осень – не нашли

Надо осень нам позвать

Что бы с нею поплясать!

Дети: Осень!

(Звучит музыка, входит с корзинкой осень)

Осень: Я осень золотая,

Поклон вам мои друзья

Давно уже мечтаю

О встрече с вами я!

Вед: Здравствуй осень!

Осень: Вы любите, когда я прихожу?

Я красоту повсюду навожу

Вед: Осень, осень ты пришла

А подарки принесла?

Осень: Принесла вам овощей

Что бы было веселей.

В хоровод скорей вставайте

Дружно танец затевайте.

Танец с осенью «Хоровод овощей»

Осень: Все ребята молодцы, вы плясали от души!

А в корзинке у меня угощенья для ребят!

Вед: Спасибо тебе Осень!

Приглашаем всех к праздничному столу!

А тебе Осень на прощанье

Скажем дружно: «До свиданья».