День Знаний в детском саду
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника «День Знаний в детском саду».

Цель: способствовать созданию положительного эмоционального настроя у ребят подготовительной к школе группы.

Задачи: создать в День знаний атмосферу праздника, помочь детям быстрее адаптироваться при переходе от летнего отдыха к образовательной деятельности.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы снова собрались в нашем зале! Вы без детского сада скучали? И мы без вас скучали! Сегодня мы начинаем новый учебный год с праздника. Кто знает, как называется праздник в день 1 сентября? Да, День знаний! Поздравляю вас всех с этим замечательным праздником!

Ведущий: И сегодня я предлагаю отправиться в путешествие на поезде в страну «Игралочка», где вы зарядитесь хорошим настроением на весь учебный год.

Музыкальная игра «Веселый поезд»

(звучит песня «Паровоз Букашка» сл. А. Морозов, муз. А. Ермолов, дети идут змейкой)

Под музыку вбегает Клепа.

Ведущий: Кажется у нас пополнение! Еще один мальчик к нам торопится. Ой, да это же Клепа.

Клёпа: Привет, ребята!

Ведущий: Клепа, ты тоже собрался учиться, в школу торопишься!

Клёпа: Да, я бы хотел бы учиться, только вот беда, у меня портфеля нет.

Ведущая: Для того чтобы учиться, не обязательно ходить с портфелем.

Клепа: А как же учиться без портфеля?

Ведущая: А разве он тебе поможет быть внимательным? (Нет) Добрым? (Нет) Умным? (Нет) У нас в детском саду учатся без всяких портфелей! Сейчас ребята тебе об этом расскажут.

1. Малышами мы были когда то

Нас за ручки сюда привели,

Но в стенах дорогого детсада

Повзрослели мы и подросли.

2. Научились мы здесь распорядку

Чтобы в садик пораньше вставать,

Одеваться и делать зарядку,

На занятие не опоздать.

3. Научились мы музыку слушать,

Петь красиво и танцевать.

Аккуратно умеем мы кушать

И игрушки свои убирать.

4. А ещё научились общаться,

Очень вежливо что –то просить,

Не грубить, не толкаться, не драться,

Помогать и со всеми дружить!

Ведущая: Вот как многому научились наши ребята, но главное научились дружить и сейчас споют песню, которая так и называется «Настоящий друг».

Песня «Настоящий друг» сл. М. Пляцковский, муз. Б. Савельев

Клепа: (прыгает от радости): Да, это здорово, что вы такие дружные! А чему вы ещё научились в детском саду?

Ведущая: Делать по утрам зарядку. Сейчас утро, и самое время сделать зарядку всем.

Песня - танец «Зарядка» Г. Гладков

Ведущая: Чтобы хорошо учиться в школе, дети должны внимательно слушать. А ты, Клепа, можешь внимательно слушать то, что говорят?

Клёпа: Конечно, умею! Чего там уметь то…

Ведущая: Вот мы это сейчас и проверим!

Если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» а если не согласны, то молчите.

Игра-кричалка «Это я»

Ведущая: Кто с ватагою весёлой через год уходит в школу?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто из вас хранить в порядке станет книжки и тетрадки?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Дети молчат, один Клёпа  повторяет.

Ведущий:  Клёпа, неужели ты ходишь грязный до ушей?

Клёпа: Нет, Я чистый!

Ведущая: Зато очень невнимательный, продолжаем…!

Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто всё время ходит хмурый, кто не любит физкультуру?

Клёпа: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Как Клёпа, неужели ты не любишь физкультуру?

Клёпа: Очень даже люблю, я бегаю быстрее всех во дворе! Вот смотрите!

(показвает)

Ведущая: А сейчас я предлагаю тебе, Клепа, поиграть с ребятами и обратить внимание, как ребята смогут договориться и построить пары, тройки, встать по 4,5 или даже 6 человек.

                                         Игра «Соберись в кружок».

(дети под музыку передают кубик с цифрами по кругу, по окончании музыки ребенок бросает кубик, и все встают по столько человек, сколько показано на кубике).

Ведущая: Замечательно справились с заданиями наши ребята, и были очень внимательны.

Клепа. Я тоже очень внимательный, особенно когда слушаю сказки. Правда, я сразу становлюсь такой внимательный – внимательный!

Но!  Рассказывать сказки я тоже люблю. Хотите расскажу? – Да!

Ведущая: А я с удовольствием помогу тебе, Клепа.

(уходят за ширму)

Музыкальный  руководитель: Ребята, а мы будем встречать сказку  волшебными словами «Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись»!

Давайте закроем глаза и произнесем эти волшебные слова. (проговаривают)

                              Сказка на ширме «Дружок и Петушок» Е. Гомоновой

Под музыку появляется Петушок.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Это я, Петя-Петушок – золотое горлышко!

 Ку-ка-ре-ку! Ребята, вы Дружка не видели?

Муз. руководитель: А кто это – Дружок?

Петушок: Вы Дружка не знаете? Тогда отгадайте про него загадку:

Кто у двери нас встречает,

В тишине весь день проспав,

И от счастья начинает

Громко лаять – как?

Дети: Гав-гав-гав!

Петушок: Догадались, кто такой Дружок? Это мой друг, щенок! Пойду поищу его! Куда идти? Туда или туда?

Дети: Туда!

Петушок: Ладно, пойду туда! (Уходит вправо).

Выбегает Дружок, бегает по ширме туда-сюда.

Щенок: (принюхивается). Ав-ав-ав! Вы не видели Петушка? Что? Ушел? Куда ушел? Туда ? (Идет влево). Не туда? А куда? (Идет вправо).

   Выходит Петушок.

Петушок: Ну что, Дружок не прибегал? Ушел? Куда ушел? Туда?

Дети: Да!

Петушок: Ладно, пойду туда! (Уходит вправо).

Выбегает Дружок.

Щенок: Ав-ав-ав! Так где же все таки Петушок? Вы не видели его? Что? Ушел? Опять ушел! Куда? Туда? (Идет влево). Не туда? А куда? А! Туда! Пойду искать! (Идет вправо).

Выходит Петушок.

Петушок: Ну что, ребята, где же Дружок? Снова ушел? Куда ушел? Туда?

Выбегает Дружок, сталкивается с Петушком.

Петушок: Ой, ой, ой! Привет, Дружок! Наконец-то мы встретились!

Дружок: Привет, Петушок! Наконец-то мы очень сильно встретились! (Потирает нос). Весь нос об тебя отбил!

Петушок: Дружок, скажи, ты ведь мой дружок?

Дружок: Да, дружок!

Петушок: Вот как здорово получается: мой дружок – Дружок!

Оба смеются.

Дружок: А мой дружок – Петушок! Мы с тобой  - друзья!

Поют: «Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий верный друг».

Дружок: Петушок, давай играть в школу! Ты будешь учеником, а я – учителем! Я буду тебя учить!

Петушок: Чему учить?

Дружок: Ты будешь учиться, ну, например, грызть косточку! Вот так! Р-р-р! (грызет косточку).Вкусно как, попробуй!

Петушок: (стучит клювом по косточке). Я не могу грызть, у меня зубов нет!

Дружок: Ну ладно, я погрызу… Ррр, как вкусно!

Петушок: Давай  теперь я тебя буду учить!

Дружок: Чему!

Петушок: Я буду учить тебя клевать зернышки! Вот так! (Клюет) Ко-ко-ко!

Дружок: (пробует «клевать» и с размаху ударяется носом о край ширмы). Ой-ой-ой! Опять я нос отбил! Теперь синяк будет! У тебя нос вон какой твердый, а у меня мягкий! Да и не могу я носом есть! Лучше буду зубами грызть косточку!

Петушок: Ну, ладно, давай лучше будем просто дружить! Ты мой друг Дружок!

Дружок: А ты мой друг Петушок!

Петушок и Дружок смеются,

поют: «Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий верный друг».

Ведущая: Вот так, друзья мои, каждый должен учиться тому, к чему у него есть талант.

А я ещё раз поздравляю всех с началом учебного года и приглашаю всех на весёлый танец.

Танец «Друзья» группа «Барбарики»

Клёпа: Да здравствует День знаний! Ура!

Кнопочка: А мы вам желаем в этом учебном году узнать много нового и интересного. До свидания, друзья!