Сценарий развлечения «День Государственного флага Российской Федерации»
материал (подготовительная группа)

 Сценарий развлечения

«День Государственного флага Российской Федерации» воспитатель Бобылева Ю. В.

Цель:
- создание праздничной обстановки для понимания дошкольниками значения даты «22 августа»;
Задачи:
- продолжать знакомить с историческим и символическим значением флага России; воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
-закрепить знания детей о значении цветов, изображённых на флаге и о праздничной дате 22 августа.
- воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Материалы и оборудование: Флаги маленькие на каждого ребёнка, музыкальная аппаратура, воздушные шары, атрибуты для проведения игр, музыкальное сопровождение.

Звучат песни о России. Дети старшего возраста собираются на праздник. Проводится разминка - флешмоб «Я, ты, он, она»

Ребёнок:

Мы сегодня в честь Дня Флага

Собрались сюда, друзья,

Под Российским нашим флагом

Мы – огромная семья!

В: Ребята, в какой стране мы живем? (в России). У каждой страны мира есть своя символика, то есть знаки отличия. Это – свой…. (дети называют) флаг, герб и гимн. Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник – его отмечают 22 августа, т. е. сегодня. Государственный флаг означает единство страны и независимость от других государств.

В: Ребята, а вы знаете, что очень давно не было флага. Много веков назад люди использовали вместо флага шест (большая палка). Привязывали к его верхушке траву, ветки, конский хвост, который красили в красный цвет. Потом стали привязывать красную ткань. Назовите, какие цвета есть у Российского флага?

Вед.: Скажите почему флаг еще называют триколором?

Ребенок: Флаг бывает разный,

Но мне всего милей

Бело-синий-красный

Флаг Родины моей.

У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг. Какого цвета флаг России? (Белый, синий, красный)

В: Белый цвет - березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

О чем еще напоминает белый цвет? Что вы можете увидеть в природе белого? (Березы, белоснежная зима, белые ромашки, белые облака)

В: о чем напоминает синий цвет? (Небо, реки, моря, озера)

В: о чем напоминает красный цветы? (Цветы, ягоды, солнце)

В: Россия — большая и прекрасная страна. Для каждого человека она начинается с родительского дома, в каком бы ее уголке ты не родился, ты можешь с гордостью сказать: «Это моя Родина!»

«Что такое Родина?» — маму я спросила.

Мама улыбнулась, повела рукой:

«Это наша Родина — милая Россия, нет другой на свете Родины такой».

В сердце ты у каждого, Родина — Россия! Белые березки, колос налитой. Нет тебя привольней, нет тебя красивей, нет другой на свете Родины такой.

Упражнение «У моей России»

У моей России длинные косички, прижать обе руки к груди, затем «заплести» воображаемы косы.

У моей России светлые реснички, (прижать обе руки к груди, затем указательным пальцем показать реснички)

У моей России голубые очи –(прижать обе руки к груди, затем соединить пальцы обеих рук возле носа, отвести локти назад, пальцы полураскрыты)

На меня, Россия, ты похожа очень. (прижать обе руки к груди, затем указательным пальцем поочередно показать на соседей)

Для меня Россия – белые березы, (прижать обе руки к груди. Выполнить полуприсед, руки над головой полукругом)

Для меня Россия – утренние росы (прижать обе руки к груди, затем выполнить 3 полуприседания с одновременным сжатием и разжатием пальцев рук)

Для меня Россия, ты всего дороже (прижать обе руки к груди, затем развести их в стороны, обнять себя за плечи)

До чего на маму ты мою похожа. (вынести правую руку вперед ладонью вверх, затем левую руку, соединить пальцы рук в замок ладонями к себе, образовав полукруг)

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь, (прижать обе руки к груди, затем погладить себя по щекам)

Ты, моя Россия, песни петь умеешь, (прижать обе руки к груди. Изобразить игру на дудке, повернувшись сначала направо, затем налево)

Ты, моя Россия, неразлучна с нами, (прижать обе руки к груди, затем взяться всем за руки)

Ведь Россия наша, это я с друзьями! (руки положить на плечи друг другу, покачаться 2-33 раза вправо и влево)

Солнце светит, ветры дуют, (встать прямо, руки поднять вверх – в стороны, затем плавно покачать ими из стороны в сторону)

Ливни льются над Россией, (плавные движения обеих рук вверх-вниз)

В небе радуга цветная – (выполнить полуприсед, изображая радугу)

Нет земли моей красивей! (выполнить полунаклон, руки развести от груди в стороны, затем прижать руки к груди)

В: сейчас я предлагаю вам сделать аппликацию нашего российского флага.

В. Ребята, а сейчас пришло время нам поиграть. Давайте   проведем игры-соревнования:

Игра «Передача флага в шеренге».

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда строится в одну шеренгу. У первых игроков флаг в руках и по сигналу дети быстро передают его из рук в руки, в шеренге, в одном направлении. Последний поднимает флаг вверх.

Игра «Собери Российский флаг».

Дети делятся на две команды (по три человека в каждой команде). Задание: собрать флаг.

Игра «Пронеси флаг сквозь преграды»

(Под песню О. Газманова «Россия, вперёд!»)

(2 команды. Бег змейкой между кеглями, перепрыгнуть овраг – гимнастическая палка, пролезть в обруч. Передать следующему игроку. Ведущая хвалит детей).