Сценарий для малышей "Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия (младшая группа)

 «Путешествие в осенний лес»

Сценарий осеннего досуга в младшей группе «Ёжики»

Действующие лица:

Взрослые – Ведущая (музыкальный руководитель)

Медведь (игрушка, которую озвучивает воспитатель)

Атрибуты:

1. Осенние листочки (по количеству детей)
2. Корзинка (для листочков)
3. Игрушка плюшевый Медведь
4. Звоночки (по количеству детей)
5. Корзинка, или коробка для звоночков
6. Шишки (по количеству детей)
7. Корзинка (для шишек)
8. Угощение (для каждого ребенка)
9. Коробочка, или корзинка для угощения.
10.  Пень и осенние листочки для имитации берлоги медведя.

Звучит музыка, дети заходят в зал ТРЕК 1, рассматривают украшение, останавливаются врассыпную.

Ведущая:        

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

Нам под ноги осень

Тихо листья бросила.

Посмотрите-ка какие –

Листья разные, резные!

По тропинке мы пойдем

И листочки соберем.

Под музыку дети ходят по залу и собирают листья ТРЕК 2

 Дети исполняют "Танец с листочками". После танца дети собирают листья в корзинку ТРЕК 3.

Ведущая:

Я сегодня хочу вас пригласить на прогулку в осенний лес, говорят, что осенью там полным полно чудес…Вы пойдете со мной? (Ответы детей). А если встретим кого-нибудь в лесу, испугаемся? (Ответы детей) Конечно же нет, мы лучше притаимся…

 Дети вместе с ведущей исполняют композицию с паузами «Идём в лес» (автор Т.А.Боровик) ТРЕК 4. В конце подходят к берлоге, в которой «спит» плюшевый медведь.

Ведущая:

Ребята, посмотрите-ка, да это же наш знакомый мишка, спать улегся. Как же нам его разбудить? Давайте будем громко хлопать (дети хлопают в ладоши, медведь не просыпается). Так, теперь давайте громко топать ножками (дети топают ножками, но мишка по-прежнему спит). Да…без помощников нам не справиться, а давайте возьмем звоночки, они нам помогут мишку разбудить.

 Проводится «Игра со звоночками» муз.Р.Рустамова ТРЕК 5. После игры мишка просыпается (озвучивает воспитатель), здоровается с детками, приглашает их погулять, вместе шишки собирать.

Дети исполняют песню с движением «Вот какие шишки» муз. и слова Е.А.Гомоновой  ТРЕК 6

Мишка:         

Как мне нравится гулять!

С вами шишки собирать.

А еще люблю играть.

Ведущая:

Ну-ка, ребятишки,

Поиграем с мишкой?

 Проводится «Игра с медведем» муз.Г.Финаровского ТРЕК 7

Мишка:

 Ну а я теперь шишками самовар затоплю да чаю попью. А там и в спячку пора, на всю зиму.

Ведущая:        Вот и славно, медвежонок, отдыхай, набирайся сил! А нам с ребятами в садик пора возвращаться, снова нужно прогуляться.

Дети исполняют упражнение «Гуляем и пляшем» муз.М.Раухвергера ТРЕК 8

Ведущая:        Какая чудесная у нас получилась прогулка, вот и в садик вернулись (обращает внимание детей на корзину, в которой лежали шишки). Ребята, посмотрите, а что это нам Мишка взамен шишек положил?

        Звучит музыка, детям раздают угощение, все уходят в группу ТРЕК 9