« День Земли» квест-игра для детей старшей группыRdtcn
план-конспект занятия (старшая группа)

«  День Земли»

квест-игра для детей старшей группы

Цель: воспитание экологической культуры и экологической грамотности обучающихся через организацию игровой деятельности.

Задачи: 1. Развивать познавательный интерес и познавательную активность обучающихся.

2. Развивать организаторские и коммуникационные навыки, сплочение коллектива.

 3. Формировать личностное отношение детей к экологическим проблемам, воспитывать бережное, гуманное отношение к природе.

 4. Расширять кругозор обучающихся, развивать их творческие способности.

Группа детей поделена на 2 команды. У одной  команды- зеленые платочки на шеи, у другой  - синии.

В зале стоят 3 стола,1 – « Фора и фауна»,  2 – «Красная книга» и 3 – «Экологическая»

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня 22 апреля, и мы в этот день отмечаем праздник День нашей Земли.

 И сегодня мы проводим квест-игру «Земля – наш общий дом». В игре принимают участие 2 команды. Команда Зеленых, и команды синих.

Сейчас каждая команда получит маршрутный лист, по которым будет путе-шествовать по станциям. Вам предстоит пройти трудные, но интересные испытания, где вы должны проявить свою смекалку, ловкость и смелость. Показать свои знания и умения. А главное - быть единой командой. За каждое испытание вы получите конверты. Когда вы пройдете все станции, вы возвращаетесь назад (к старту) для подведения итогов.

Правила:

- Отправиться на игру по команде, строго следуя маршруту.

- На станции внимательно выслушать заданные вопросы.

- Отнестись к заданиям максимально серьёзно и внимательно.

- На станцию не заходить, если там есть другая команда.

- Удачи вам!

Командам выдаются маршрутные листы, и они отправляются по станциям. На каждой станции есть ведущий, который задает задания. За каждое правильно выполненное задание он дает конверт , что в конверте – мы узнаем в конце игры.

Станция № 1  « Флора и фауна»

 - Добрый день, ребята. Вы попали на станцию «Флоры и фауны». Животные и растения не только находятся рядом с нами. Они дают нам пищу, одежду, а растения — еще и живительный кислород.

Расскажите, что необходимо делать, чтобы сохранить животных и растений? (Например: - запретить охоту на редких животных;

 - создавать заповедники;

 - не рвать растения с корнями;

 - бороться с браконьерами и т.д.)

Вот вам задание.  Рассмотрите картинки. Найдите какие правила поведения в природе были нарушены.

 - Молодцы!  За то что вы правильно отвечали и активно себя вели, вот вам конверт.

Станция  №  2 «Экологическая»

 - Добрый день, дорогие ребята. Вы прибыли на станцию «Экологическая». Мы с вами хорошо знаем, что всё, что надо для жизни, человек берёт у природы. К сожалению, сам человек часто забывает об этом и, не задумываясь, обижает природу.

 - Не секрет, что, гуляя, к примеру, по парку, мы часто оставляем после себя самые разнообразные кучи мусора, бумажки и т.д. Это бывает даже тогда, когда урны стоят рядом. Просто мы в них даже попасть не можем.

Вот вам задание.  Надо  собрать и разобрать мусор,  который оставили туристы на полянке.

Игра « Собери мусор в контейнеры»

- Молодцы!  За то, что вы правильно отвечали и активно себя вели, вот вам конверт.

                              Станция  № 3  «Красная книга России».

- Добрый день, ребята. Вы оказались на станции «Красная книга России». Красная книга — этокнига, где собраны  редкие и находящиеся под угрозой исчезновения или исчезнувших животных, растений и грибов

Вот вам задание . Перед  вами пазлы, на них изображены животные, которые занаесены в красную крину. Надо их собрать.

- Молодцы!  За то что вы правильно отвечали и активно себя вели, вот вам конверт.

У двух команд по 3 конверта. Они собираются  в середине зала, у магнитной доски.

Ведущий:  Вот и закончились наши  испытания. Давайте посчитаем, сколько же конвертов, у каждой из команд. ( по 3) А теперь я предлагаю их вскрыть и посмотреть что там лежить.( Картинка Земного шара, разрезанного на 6 частей.) Давайте попробуем их сложить, и посмотреть, что же это?

Ребята, да это же наша Земля.  Я  надеюсь , что наша игра не прошла даром. Вы будете помнить и соблюдать правила бережного отношения к природе! Не забывайте беречь ее! Она нуждается в нас! До свидания!