Сценарий праздника к 23 февраля.
методическая разработка (подготовительная группа)

                                       СЦЕНАРИЙ 23 ФЕВРАЛЯ

Цель праздника:

Способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Задачи:

1. Создать радостную, торжественную атмосферу праздника;

2. Прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных умений и навыков;

3. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине;

4. Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия;

5. Развивать у детей внимание, память, мышление, речь, воображение, совершенствовать навык ориентировки в пространстве, координацию движений;

                                   Звучит музыка. Входят дети.
                            Две команды:  «Пехота» и «Моряки»
Ведущий:

- В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.
В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины
защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе. Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим. Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. И в честь этого события проводим показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы – наши мальчики Давайте их поприветствуем!

          Мальчики идут строевым шагом по залу, девочки им хлопают.

                      (Мальчики 6 группы читают стихи об армии)

  Воины детского сада

  Вас приветствовать рады.

  Воины детского сада

  Вас защитить будут рады.

  Мальчишки детского сада

 Ваша опора, ограда.

 Вам пригодится еще

 Наше мужское плечо.

 Уверенно шагаем,

 Как будто на параде,

 Хотим выносливыми быть,

 Но не забавы ради.

 Мы физкультурой день и ночь

 Готовы заниматься,

 Мячи огромные ловить

 И в беге упражняться.

              Дети 6 группы поют песню «Мечтают мальчишки»
                              Мальчики 8 группы читают стихи:

Аты-баты, шире шаг,

Эй, держи равнение.

Скоро в армии родной

Будет пополнение!

Пограничник на границе

Нашу землю бережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ.

Мы, ребята, любим море,

По морям да по волнам

В боевом идем дозоре,

Нынче - здесь, а завтра - там.

                Дети 8 группы поют песню «Ребята – молодцы»

Ведущий: За учениями будет наблюдать жюри.  ( Представление жюри).
Ведущий: Как известно, обычный день солдата в армии начинается с
                  подъема. Я приглашаю на первый конкурс по 6 чел. с каждой
                  команды.

1. Конкурс «Подъем»
   Ночью солдаты отдыхают. Командир «просыпается» первым, бежит до кегли, оббегает ее и возвращается в команду, «будит» солдата (берет его за руку, они вдвоем бегут до кегли и обратно, будят второго солдата, и т. д. пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до кегли и не вернется на свое место.

Ведущая: Чтоб защитниками стать,
                 Долг солдата выполнять,
                 Нужно крепким, сильным быть,
                 С физкультурою дружить.

  Физкультминутка на фоне музыки «Будь внимательным»
     Ровно встали, подтянулись.
     Руками к солнцу потянулись.
     Руки в стороны, вперед,
     Делай вправо поворот.
     Руки в стороны, вперед,
     Делай влево поворот.
     Приседаем и встаем,
     Руками пол мы достаем.
     И на месте мы шагаем,
     Ноги выше поднимаем.
     Стой! Раз – два!
     Вот и кончилась игра.

Ведущий: Сейчас по строгому солдатскому расписанию пришло время
                  завтрака.

2. Конкурс «Дежурные повара» (участвуют девочки)

От каждой команды вызываются игроки (девочки). Они должны быстро надеть форму дежурных по кухне (фартук и колпак) и приготовить винегрет и компот. Поварам нужно отобрать и положить в блюдо только те муляжи, которые входят в рецепт винегрета и компота.

3. Конкурс «Минное поле»

Надо пройти минное поле. В ходе игры используются машинки. Необходимо пройти дистанцию, не задеть кегли, кегли – это мины. По 5 человек.

4. Конкурс «Донесение в штаб»

Для проведения этого конкурса потребуется 2 туннеля. Дети с пакетом проползают по тоннелю, затем прыгают через обручи и «доставляют» донесение в штаб (поздравительные открытки)

Ведущий: Море начинается с маленькой реки,
                   Разве все мы мальчики? Все мы – моряки!
                   Форменки по росту, бескозырки набекрень,
                   Эх, плясать с подружками нам не лень!

                                Танец моряков (6 группа)

5. Конкурс «Интеллектуальный»  ( приглашаются две команды пап,
   поочередно задаются вопросы:

1. Исход битвы в нашу пользу (победа)

2. То, чем солдат думает и из чего он ест (котелок)

3. Большой морской начальник (адмирал)

4. Военный корабль (крейсер)

5. Боевая сухопутная машина (танк)

6. Морской повар (кок)

7. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)

8. «Тяжело в учении…» (легко в бою)

9. Назовите воинские звания (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)

10. Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, мушкет, миномет)

11. Любимое оружие Робин Гуда? (лук и стрелы)

12. Солдат, находящийся на боевом посту? (часовой)

13. Морские разбойники? (пираты)

14. Подросток, обучающийся морскому делу? (юнга)

Ведущий:  Наши показательные учения закончились. Мы просим наше жюри

                   огласить итоги. А пока подводятся итоги, вас поздравят девочки и
                  споют  частушки.

НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,

ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.

НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -

МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ!

МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,

И МОТИВ У НАС ОДИН,

С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ

В НАШЕЙ ГРУППЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК

ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,

ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,

ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

В НАШЕЙ ГРУППЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ.

КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ,

КТО-ТО ВЕСЕЛИТСЯ!

НА ЗАНЯТЬЯХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,

БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,

И ХОРОШИЕ ОТВЕТЫ

БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,

ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!

ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,

МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!

   Слово предоставляется заведующему. Вручаются награды (медали).

Ведущий: Я присоединяюсь к поздравлениям  и надеюсь, что эти мальчишки
                 и девчонки — достойная смена старшему поколению. Еще раз
                 поздравляю всех с сегодняшним праздником и предлагаю
                 победителями пройти строевым маршем.

                             Не зря сегодня в этом зале

                             Поздравления прозвучали.

                            Давайте все дружно скажем: "Ура!"

                            Праздник заканчивать пришла уже пора.

               Под песню «23 февраля» дети идут в группу.