Спортивный праздник "23 февраля"
методическая разработка

Спортивный праздник, посвященный 23 февраля (для детей старшей и подготовительной группы)

Цель: развитие  нравственно – патриотического воспитания детей средствами физической культуры.

 Задачи:

1.Совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепление их здоровья, развивать выносливость организма.

2.Познакомить детей с военными профессиями (шофер, моряк, сапер, летчик, пограничник), с названием военной техники.

3.Развивать физические качества: быстроту, выносливость, координацию движений, ориентировку в пространстве.

4.Продолжать обучать детей работать в команде, выполняя конкретные задания на скорость.

Оборудование: музыкальное сопровождение, 2 флажка, канат, к которому привязаны веревочки по количеству детей, 3 гимнастические скамейки, 3 больших руля, конусы и крышки по количеству детей, 3 картошки, 3 деревянные ложки, 3 больших обруча, листы бумаги по количеству детей, медали.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход мероприятия.

Мальчики старшей и подготовительной группы выходят под музыку в колонне по одному и строятся полукругом.

- Здравствуйте, дорогие гости и участники! Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-Морского флота, или еще его называют Днем Защитника Отечества. В этот день поздравляют всех военных: солдат, офицеров, генералов. А так же тех, кто уже отслужил в армии, т.е. наших пап, дедушек, братьев. Наши мальчики очень хотят быть похожими на них, стать такими же сильными и отважными, чтобы потом, когда подрастут, стать на защиту нашей Родины. А сейчас наши дошколята хотят поздравить всех пап, дедушек и братьев с праздником.

1 ребенок: Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

                     Праздник мальчиков, дедушек, пап!

                     Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

2 ребенок: Наша армия родная. Стережет покой страны.

                     Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны!

3 ребенок: Когда в армии служить нам придет пора,

                     Мы по-другому будем жить, закончится игра!

4 ребенок: Кто будет танком управлять, а кто ходить пешком.

                     Кто будет по небу летать, кто будет моряком.

5 ребенок: Очень, очень я мечтаю поскорей солдатом быть,

                     Чтобы мамочку родную и Россию защищать!

- Да, нашим мальчикам еще далеко до армии, но они учатся быть сильными, ловкими и смелыми. Сегодня на нашем празднике они вам это покажут. Правда, ребята? (Да!). А следить за тем, что уже умеют наши мальчики,  будет, жюри (…). Они очень внимательно будут наблюдать за тем, как вы выполняете все задания и решат, чья команда победит.

Чтобы сильными расти, чтобы в армию пойти,

 Начинаем наши состязания, игры и соревнования!

И первое задание у нас на внимание. Будем выполнять команды, которые подаются у моряков на корабле с помощью  флажков, и называется «Сигнальная азбука».

1. «Сигнальная азбука»

- Руки с флажками вперед (построение участников в колонну по одному);

- Руки в стороны (построение врассыпную);

- Руки вниз (присесть на корточки «опасность»);

- Руки вверх (построение участников в круг).

- Первое задание вы выполнили хорошо, приступаем к следующим испытаниям и прошу команд занять свои места у исходной линии.

Команды «Танкисты», «Моряки» и «Летчики» строятся у исходной линии в три колонны.

       - Ребята, вы ведь знаете, что в армии служат солдаты разных       профессий: танкисты, летчики, радисты, моряки, саперы. И мы сейчас узнаем, чему же их учат в армии. Например, моряки – солдаты, которые плавают на пароходах, на подводных лодках. Они  плывут  от одного  берега к другому. А у вас получится быстро переправиться через реку? Сейчас посмотрим.

2. Эстафета - «Переправа».

По сигналу капитаны команд берут за руку ребенка, который стоит первым в команде, бежит с ним вместе по гимнастической скамейке, оставляет его возле пирамидки и, вернувшись обратно, берет за руку следующего и т.д., пока не переправит всех. Затем то же обратно.

- Но моряков учат в армии не только плавать на кораблях, но еще завязывать морские узлы. Посмотрим, ребята, как вы справитесь с таким заданием.

3.Эстафета - «Морской узел».

По сигналу первые участники бегут, пролезают в обруч (лежащий на полу) снизу, подбегают к канату (канат натянут на высоте глаз ребенка), завязывают узел на веревочке (веревочки по количеству детей привязаны к канату) и бегом возвращаются обратно, передав эстафету следующему.

- В каждой армии есть солдат – шофер. Ему всегда найдется дело: надо боеприпасы подвезти, и сообщение в штаб доставить, и солдат подвезти. Сейчас посмотрим, какие из вас получатся шоферы.

4. Эстафета «Шоферы».

По сигналу первые участники берут руль, пробегают «змейкой» между обручей, обегают пирамидку и бегом возвращаются обратно, передав эстафету следующему.

- В армии обучают и солдат – саперов. Они могут разминировать путь для бойцов или для танков. Давайте проверим, получится ли у вас это сделать.

5.Эстафета «Саперы».

По сигналу первые участники проползают на животе по прямой до пирамидки (возле пирамидки стоят конусы по количеству детей, а под конусами спрятаны крышки), поднимают конус, берут одну крышку и бегом возвращаются обратно, передав эстафету следующему.

- Ребята, а теперь отгадайте загадку:

Отправляется в полет этот чудо – самолет.

А за ним, расправив крылья, мчится наша эскадрилья.

Кто же летает в армии на самолетах? (Летчики). Правильно, ребята, это летчики. Сейчас и мы с вами станем летчиками. Сели в самолет, завели моторы, расправили крылья, полетели.

6. Эстафета «Летчики» (Чья команда быстрее соберется).

По команде «разлетелись» - участники команд ставят руки в стороны и разбегаются врассыпную по всему залу. По команде «летчики на аэродром» - каждая команда должна быстро встать в круг, положив руки на плечи друг другу (в команде).

- Но даже в армии каждому солдату нужен отдых, вот и мы сейчас немного отдохнем, (участники команд садятся на скамейки) и послушаем рассказ одного из пап о том, как он служил в армии.

Один из пап рассказывает, как он служил в армии.

Армейские загадки (папа загадывает загадки, дети отгадывают).

• От страны своей вдали ходят в море … (корабли).
•  Ползет черепаха – стальная рубаха.

Враг в овраг – и она там, где враг … (танк).

• Льды морские расколол острым носом … (ледокол).
• Кто там вырулил на взлет, реактивный … (самолет).
• К звездам мчится птица, эта обгоняя звук …(ракета).

Дети благодарят папу за рассказ и загадки и дарят ему сувенир.

- Ребята, расскажу вам по секрету, что солдаты в армии иногда нарушают дисциплину и их просят почистить картошку. А вот как вы справитесь с этим заданием, мы сейчас узнаем.

7. Эстафета «Пронеси картошку на ложке».

По сигналу первые участники кладут картошку на деревянную ложку и, не придерживая другой рукой, бегут до пирамидки и обратно, передав эстафету следующему.

- Ребята, в армии солдат всех профессий учат метко стрелять. А вот какие меткие у нас мальчики, мы сейчас посмотрим.

8. Эстафета «Меткий стрелок».

По сигналу первые участники в команде подбегают к первому обручу, лежащему на полу, берут лист бумаги, сминают его руками, чтобы получился шарик, и метают его во второй обруч, лежащий на полу на расстоянии 2-3 м.  от первого обруча. Затем бегом возвращаются обратно, передав эстафету следующему.

- Вот и подходят к концу наши армейские соревнования. И пока жури подсчитывает очки, которые вы заработали, мы поиграем в игру «Пограничники». Пограничники – солдаты, которые защищают нашу границу от врага.

9. Подвижная игра «Пограничники» (2 раза).

Участники соревнования строятся в круг – это «враги», в центре круга стоит водящий – «пограничник» с обручем в руках. По сигналу «враги» разбегаются врассыпную по всему залу, а «пограничник» начинает их ловить, старается накинуть на них обруч. Кого поймали, отходят в сторону. После 3-4 пойманных «врагов» водящий меняется.

• Построение команд в колонну по одному.
• Выступление жюри.
• Награждение команд.

- Вот и закончился наш спортивный праздник, и я от всей души поздравляю всех наших мальчиков с Днем Защитника Отечества. Желаю -  здоровья и пусть небо над Россией всегда будет голубым и чистым!