Сценарий досуга СОД "День снятия блокады Ленинграда"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Калининского района Санкт-Петербурга

 Конспект занятия СОД

«День снятия блокады Ленинграда».

                                                    Составитель:  Харламова Ольга Герасимовна

                                                   Музыкальный руководитель высшей категории

                                          Санкт-Петербург                                                                                        

                                                    2021

Конспект занятия СОД «День снятия блокады Ленинграда»

Цель:

Формировать у детей уважительное отношение к своему городу, людям, защитившим свой город и своих родных от фашистских захватчиков, создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств.

Задачи

Образовательные:

1. Дать элементарные представления  об истории своего города.

2. Закреплять знания о родной стране.

3. Расширять представления об искусстве.

4. Закрепить знания о жанрах музыки.

Развивающие:

5.Развивать песенные навыки, умение точно передавать характер песни.

6. Расширять эмоциональную сферу, развивать чувство сопереживания.

7. Развивать интонационное разнообразие речи.

Воспитательные:

8. Воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине.

9.. Воспитывать интерес к музыкальному творчеству.

Предварительная работа:  прослушивание музыкальных произведений, беседа о них, разучивание песен.

Инвентарь и оборудование:  фортепиано, компьютер, музыкальный центр, телевизор презентация.

Используемые технологии:

1.  ИКТ
2. Проектная деятельность

Используемые программы:

               1 .    «Музыкальные шедевры» парциальная авторская программа    

                   О.П. Радынова

              2. Авторские разработки.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», « Социально-коммуникативное развитие», « Физическое развитие».

День снятия блокады

Дети входят в зал под музыку.  (Чайковский 1-й концерт)

Война.  Она ворвалась в мирную жизнь ленинградцев. Город наш тогда назывался Ленинградом, а его жители – ленинградцами.

Наступал на нашу русскую землю враг. Это были фашисты. В первые годы войны родилась замечательная песня, которая звала народ на борьбу: «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой» Видео «Бойцы идут на фронт»

              «Священная война»  - звучит запись

Враг подступал к городу. А в городе оставались в основном женщины и дети, потому что все, кто мог держать оружие, ушли воевать на фронт. Женщины рыли окопы. Это было очень нелегко, т.к. с воздуха вражеские самолёты бросали бомбы и поливали город  пулемётным огнём. Но на десятки километров протягивались противотанковые рвы, создавались наблюдательные пункты. Началась эвакуация жителей в глубь страны, подальше от врага. В первую очередь увозили детей и стариков.  Начавшаяся война была самой тяжёлой и жестокой из всех когда-либо пережитых нашей Родиной.        Видео «7-ая симфония бомбёжки»

Ребёнок:  1.  В войну солдаты город защищали,

                Чтоб жить в родной Отчизне мы могли.

                За нас с тобою жизнь они отдали,

                Чтоб в мире больше не было войны.

Жестокие бои на подступах к городу вели все: пехотинцы, артиллеристы, танкисты, лётчики, моряки. На заводах для фронта делали снаряды, танки, реактивные установки. Работали на станках женщины и даже школьники. Видео «Дети работают на заводе»

Люди работали до тех пор, пока могли стоять на ногах. А когда не было сил дойти до дома, они оставались до утра здесь же, на заводе, чтобы утром опять продолжить работу.

Не хватало еды. И ленинградцы использовали каждый клочок земли. В парках, садах и скверах они сажали овощи: картофель, капусту, лук. Даже у Исакиевского и  Казанского соборов, на Марсовом поле были разбиты огороды.       Видео  «Огороды»

Дети: 1)Охваченный войною

             Блокадный Ленинград.

            На улицах трамваи

            Замёрзшие стоят.

        2) Разрушенные здания

            И надпись на стене:

          “Опасно при обстреле

           На этой стороне”.

     3)  В водопроводных кранах

           Не вода, а лёд.

           И только прорубь невская

           Горожан спасёт

Город бомбили всё чаще и чаще. Людям приходилось прятаться в бомбоубежищах. Это специальные помещения под землёй, где можно укрыться от бомбёжки.

А Невский проспект, главный проспект нашего города изменился. Не было толпы прохожих, разрывались снаряды, фугасные бомбы.

Видео «Надпись на Невском проспекте».

Ребёнок: На Невском проспекте есть надпись одна.

               И трудно сейчас нам поверить,

              Что именно эта была сторона

              Опасной при артобстреле

             Зачем эту надпись наш город хранит?

             Чтоб взрослые знали и дети:

            «Ничто не забыто. Никто не забыт!»

             Чтоб помнили все строчки эти.

Дети помогали взрослым. Они тушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с фашистских самолётов, тушили пожары, носили воду из проруби на Неве, потому что водопровод не работал. Стояли в очередях за хлебом, который давали по специальным карточкам.  Видео «За водой»

Кольцо блокады сжималось, враг подходил всё ближе. Налёты самолётов становились всё чаще. И только одна дорога осталась, по которой можно было вывезти больных, детей, раненых и привезти муку и крупу. Эта дорога проходила по льду Ладожского озера. Ладога стала спасением, стала                          « Дорогой жизни».

 Видео «Дорога жизни».

3. Наш город назывался Ленинградом

   И шла тогда суровая война

   Под вой сирены и разрыв снарядов

  «Дорогой жизни» Ладога была

 Она спасеньем ленинградцам стала,

И помогла в войне нам победить,

Чтоб снова время мирное настало,

Чтоб нам с тобой под мирным небом жить.

                      Песня «Ладога» слова П.Богданова музыка П. Краубнера и Л.Шенберга.

Хлеб давали по карточкам, но его было очень мало, и многие умирали от голода. Но ленинградцы не сдавались. Несмотря на такое тяжёлое время, работали школы. И те дети, которые могли ходить, учились. И это тоже был подвиг маленьких ленинградцев.

Город продолжал жить. Работало радио. По радио передавали последние новости с фронта, звучали стихи и люди верили, что победа придёт, потому что вся страна встала на борьбу с фашизмом.

Ребёнок: Блокадный город. Голод. Вой пурги.

               Но в Ленинграде музы не молчали.

               И ленинградцы слушали стихи,

               В замёрзших залах музыка звучала.

 Видео Фото: « Афиша концерта филармонии»

Музыка звучала для воинов-ленинградцев. На площадях, в залах  выступали оркестры. Музыка помогала людям бороться и оставалась с ними до самой победы. Ленинградский композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович в эту жестокую зиму написал 7-ую симфонию, которую он назвал «Ленинградской».  Музыка рассказывала о мирной жизни, о нашествии врага, о борьбе и победе. Эта музыка впервые прозвучала в блокадном Ленинграде в Большом зале  филармонии. Чтобы гитлеровцы не помешали концерту, наши войска вступили в бой с противником. И ни одного вражеского снаряда не упало тогда в районе филармонии. Послушайте отрывок из Седьмой симфонии Шостаковича.

 Звучит запись «отрывок из Седьмой симфонии Шостаковича».

    Дети:1) Смерти назло и блокаде

                 Музыка не молчит.

                За пультом стоит Шостакович.

                Симфония в зале звучит.

              2) Её прерывают бомбёжки,

                  Но музыку не удержать.

                  И в темноте музыканты

                 Смогли до конца доиграть.

              3)Эта музыка жить будет вечно,

                 Как символ стойкости людей

                Симфонию назвали “Ленинградской”

                По праву гордимся мы ей.

И вот наконец, зимним утром на фашистов обрушились залпы 14 тысяч орудий, миномётов,  « катюш». А ведь наступать зимой – трудное дело. Но ненависть к врагу и любовь к Родине вели солдат в бой. Видео « Прорыв блокады»

Ребёнок. Кружился снег, а город наш бомбили.

               Была тогда жестокая война.

              Защитники фашистов победили,

              Чтоб мирной стала каждая зима.

Блокада была прорвана. В город стали приходить поезда с продовольствием. Но полная победа над врагом пришла позже. Наши войска отстояли свою Родину.

Каждый день отдаляет нас от тех суровых лет. Но каждый должен знать и помнить подвиг защитников, тех, кто не щадил своей жизни. В память о павших в те дни на Пискарёвском кладбище у братских могил  горит Вечный огонь. Люди приносят цветы и молчат, думая о тех, кто совершил великий подвиг в борьбе с фашистами, о тех. Кому мы обязаны мирной жизнью.

Видео «Вечный огонь» с метрономом

Ребёнок: Окружённый  врагами в военные дни,

                Город выстоял в битве с врагом.

               Это мы никогда забывать не должны,

                Мы о городе славном споём.

Песня «Мой Петербург боевой» слова и музыка М.В.Сидоровой

 Город музеев, чудесных дворцов,

Город каналов, мостов, островов,

Город чугунных оград на Неве, -    

И нет прекрасней его на земле!

1)   Пусть будет мир на всей планете,

   И войны не знают дети.

   Пусть дети учатся, мечтают,

   Ни горя, ни беды не знают!

2) Наш город дорогой, любимый,

Ты гордый, сильный и красивый,

Этот город над Невой

Очень любим мы с тобой.

Видео  фото: «Цветок жизни»

Фонограмма «Пусть всегда будет солнце» Дети выходят из зала.