Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики в средней группе «Космические истории»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

г. Новосибирск

«Детский сад №53»

Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики

в средней группе

«Космические истории»

(Художественно – эстетическая область)

Воспитатели: Корсун Л.В

Данилова Т.А.

г.Новосибирск

2021г.

Цель:

Создание условий для ознакомления  детей с днем космонавтики.

Задачи:

 расширить кругозор детей по теме «Космос».

- развивать познавательный интерес детей.

- обогащение и активизация словаря по теме «Космос».

- развивать творческое воображение, фантазию

- воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическая область, познавательная область, физическая область.

Оборудование:

-картинки с изображением планет солнечной системы, летательных аппаратов, космонавтов;

-портреты Ю. Гагарина, А. Леонова, В. Терешковой, фотография первых собак, вернувшихся из космоса – Белки и Стрелки;

-глобус

-музыкальный центр для слушания музыки о космосе;

- ноутбук, для просмотра слайдов;

-материал и оборудование для аппликации и рисования.

Методы и приемы:

1)Игровые (создание игровых ситуаций )
2) Словесные (разговор, беседа, чтение стихов, просьба провторить, сказать слово)

3)Практические ( совместные действия воспитателя и ребенка)
4)Наглядные (показ предмета, задания детям, вопросы)

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах,  лепка на тему: «Космические летательные аппараты», выполнение домашнего задания «рисуем с родителями космос».

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.
   - Здравствуйте, ребята. Давайте послушаем внимательно песню в исполнении детского хора,  и поймём,  о чём  у     нас сегодня будет разговор.  

( Слушание песни «Мы космонавты» в исполнении детского хора).

      - О чём вы послушали песню?

      -А вы знаете,  почему сегодня мы слушали именно эту песню? Какой скоро праздник?  (День Космонавтики)

2. Основная часть.

     С давних времён люди мечтали побывать в  космосе. Загадочный мир космоса притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. И вот, наконец, эта мечта сбылась

Как называется наша планета?  (Земля) /Слайд №1/

    -На планете Земля мы живём, но есть ещё  много других планет. Если ночью выйти на улицу и посмотреть на небо, что мы увидим? (Звёзды, звёздное небо) /Слайд№2/.

Людям стало интересно, что же там – среди звёзд  и они придумали космический летательный аппарат – ракету. /Слайд №3/.
     -А 12 апреля 1961 году на ракете «Восток» первым полетел в космос Юрий. Алексеевич. Гагарин. Он облетел вокруг Земли на ракете за 108 минут и благополучно приземлился! С тех пор мы 12 апреля отмечаем день Космонавтики. /Слайд №4/.

( С помощью глобуса и макета ракеты показываю путь ракеты вокруг планеты Земля)

В космической ракете

С названием «Восток»,

Он первый на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песня,

Весенняя капель.

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

   - Но самыми первыми вылетели в космос и успешно вернулись на Землю две собаки – Белка и Стрелка.  /Слайд №5/.

    - Алексей Леонов  /Слайд№6/  первый из космонавтов вышел в открытый космос благодаря специальному костюму для космонавтов. Как он называется?  (Скафандр)  /Слайд № 7/

    - Детки, а как вы думаете, только ли мужчины становятся космонавтами?  Первая женщина – космонавт наша русская Валентина Терешкова. /Слайд №8/

Ведущий 1: Ребята, а вы хотите полететь в космосе?

Дети: Да.

Ведущий2:  А на чем мы с вами полетим?

Дети: На  космической ракете.

Ведущий1: Действительно, чтобы полететь, нам нужна ракета. Я предлагаю построить ракету.

Дети под музыку строят ракету из модулей.

Ведущий2: Молодцы ребята, ракета у нас готова. 

Но, что бы полететь в космос вам надо стать космонавтами.

Космонавтом, что бы стать,

Надо многое узнать,

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым.

Ребята, а вы  готовы пройти сложный курс подготовив космонавтов?

Дети: Да, готовы.

Ведущий1: И не испугаетесь трудных заданий?

Дети: Нет, не испугаемся.

3. Подвижная игра.

 Вед2.   - Какими должны быть все космонавты?  (Ловкие, сильные, здоровые, смелые)

   - Проверим, возьмут ли нас в космос!?

Подвижная игра «Раз – планета…»  Правила игры: - на полу находятся обручи по количеству детей, во время музыки дети веселятся, музыка смолкает - дети занимают один обруч каждый, с каждым этапом количество обручей уменьшается, выбывшие дети располагаются на стульчиках. Выигрывает один,  оставшийся.

Вед1.  Космонавт должен быть не только смелым, крепким и умелым но и умным.

(Цепочка загадок для детей.)

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …(Телескоп)

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем
Умный дядя …(Астроном)

Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна,
В небе полная …(Луна)

До луны не может птица,

Долететь и прилунится,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(Ракета)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …(Космонавт)

Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная …(Дыра)

Вед2. Теперь я вижу, что вы готовы к полёту в космос. Занимаем свои места, садимся, по удобнее. Мы отправляемся в космос.

Звучит музыкальное сопровождение.(На экране с помощью ноутбука воспроизводятся картинки  космоса )  

4. Продуктивная деятельность.

   -Ребята, посмотрите, что это на столах появилось,  пока мы были в космосе? (Кусочки жёлтой и красной бумаги, нарезанной в виде осколков.) Да это же осколки метеорита, который мимо пролетал. 

- Возьмите себе по одному осколочку каждый. Кто взял жёлтый осколочек – подойдите к столу, на котором стоит жёлтый флажок. У кого красный осколок – к столу с красным флажком.

1 стол рисуют ракету красками.

2 стол выполняют коллективную аппликацию на тему «Космическое пространство».

    - Покажите, что у вас получилось?

    - Молодцы, вы очень  хорошо поработали и вас получились очень красивые, яркие рисунки и    аппликация. Давайте украсим ими нашу группу.

6.Итог деятельности.

А сейчас мы поиграем-

Все секреты отгадаем!

Пусть и не логические,

А вполне космические.

- Как называется наша планета?

-Как называется летательный аппарат, на котором можно полететь в космос?

-Как звали первого в мире космонавта?

-Как звали собак, первых вернувшихся из космоса?

- Какими качествами должен обладать космонавт?

Молодцы! А теперь космические танцы.

(Дети танцуют под музыку «Мы дети галактики», «Если очень захотеть, можно в космос полететь…»).