Сценарий развлечения "День рождения группы"
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения «День рождения группы» средняя группа

Цель: Формировать у детей положительные эмоции и чувства радости, коммуникативные навыки, музыкально-двигательную активность.

Задачи:

• Создать условия для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей в сфере воспитания дошкольников.
• Развивать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в совместных играх.
• Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, искренне и открыто выражать свои чувства.
• Создать у детей и родителей праздничное настроение.

Ход праздника.

(праздник проходит на свежем воздухе)
Дети под веселую музыку «День рожденья», строятся в круг перед сценой.
Ведущая: Сегодня у нас именины
И мы собрались здесь не зря
Чтоб песни пропеть и поздравить

С днем рождения вас всех друзья

Под музыку выбегает клоун.
Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.
Ведущая: Клоун, ты ведь пришел на день рождения, чтобы поздравлять именинников!
Клоун: А, да правда! Поздравляю! Поздравляю
Клоун: Здравствуй, здравствуй именинник!
Ты сегодня, как будильник
Раньше всех наверное встал,
И друзей к себе позвал.

А у меня есть поздравлялки! 
Если этого желаем, 
То кричим мы дружно «да»
Иль кричите дружно «нет» 
Шире ротик открывайте 
И детишек поздравляйте! 

Поздравляем с днем рожденья!

Дети: Да-да-да!
Всем плохого настроенья!

Дети: Нет-нет-нет!
Будьте, добрыми, любимы,

Дети: Да-да-да!) 
Непослушными  и драчливы!

Дети: Нет-нет-нет!
Чтобы мамочка любила!

Дети: Да-да-да!
И мороженым кормила!

Дети: Да-да-да!
Будьте все здоровыми!

Дети: Да-да-да!)
Словно крокодил зелеными!

Дети: Нет-нет-нет! 
Пусть же ждет вас всех успех!

Дети: Да-да-да!
Вы ребята лучше всех!

Дети: Да-да-да!

Клоун: Ребята я нес вам подарок, но на полянке в лесу я увидел красивую птичку. Я бегал за ней по лесу и потерял его. Что же мне делать, боюсь,  я один долго буду искать его?
Дети: Мы тебе поможем их найти.
Клоун: Спасибо! Но давайте торопиться, а то опоздаем на весёлый сказочный поезд.
Ну-ка вагончики стройтесь! (Дети становятся друг за другом и берут впереди стоящего за талию)
Ведущая: А почему он сказочный и весёлый?
Клоун: Сказочный потому, что он отвезет нас в сказочный лес, а веселый потому, что он поет веселую песню.
Дети «едут» под песню «Чух, чух, чух паровозик…»
1 станция «Воздушная».
Клоун: на этой станции нам надо поймать все мыльные пузыри. Будьте внимательны и аккуратны. Вперед! (На ней воспитатели пускает мыльные пузырьки, дети ловят – ладошками, локтями и т.д.)
Звучит веселая музыка, дети ловят мыльные пузыри.

Клоун: Вы ребята молодцы, поймали все мыльные пузыри. Посмотрите внимательно, не видно подарка. Нет. Ну ладно поехали дальше.
Дети «едут» дальше под песню «Чух, чух, чух паровозик»
2 станция "Танцевальная».
Клоун: на этой станции нам надо станцевать танец, внимательно слушаем и смотрим на меня. Танец «Пчелок» и опять ни чего, ну и поехали дальше.
3 станция "Песенная"
Клоун: На этой станции нам надо дружно и весело спеть. Готовы?!
Дети вместе с воспитателями поют песню «Песня про маму». Опять подарков нет. Поехали дальше.

4 станция "Сообразительная"
Клоун: На этой станции нам надо внимательно слушать и быстро соображать. Но что начнем?
Дети: Да!

Звучит мелодия музыкальной игры « В перед четыре шага …». И опять у нас пусто.

5 станция "Дружба"
Клоун:  В вашей группе мальчики и девочки - дружные ребята, иногда ссорятся, но это ненадолго! Танец «Поссорились-помирились»

Клоун: Молодцы ребята. По вагонам!

6 станция «Детский сад».

Звучит песня «Чух, чух, чух паровозик» возвращаемся в сад.

Клоун: Ни один день рождения не проходит без подарков! А где моя большая ложка. «Ложкари»-мальчики.

Ой какие молодцы, а у меня для ребят есть сюрприз!

Клоун: Всех детей я поздравляю

И от всей души желаю

Добрыми детьми расти

Хорошо себя вести!

Ведущая: Ребята, какой прекрасный праздник у нас получился! Давайте сфотографируемся на память!

После фото клоун прощается со всеми.