Сценарий группового праздника в средней группе ко Дню Матери «Моя мама лучше всех»

Цель: способствовать формированию детско - родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к матери, созданию семейных традиций.

Задачи: дать понятие о празднике. Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага. Поддерживать доброжелательное общение в играх, танцах, продуктивной совместной деятельности. Учить детей выразительно исполнять песни, стихотворения.
Материалы и оборудование:  фонограмма песни «Мама» О.Юдиной,
Предварительная работа: организация фотовыставки «Ах, трудиться нам не лень, мы в работе целый день» (совместный труд мам и детей). Чтение художественных произведений о маме. Разучивание с детьми стихотворений и частушек. Оформление приемной пословицами о маме разных стран мира. Изготовление с детьми подарка для мамы «Топиарий».

Ход:
Мамы рассаживаются на стульчики полукругом, дети напротив на стульчиках.
Воспитатель: Сейчас на дворе ноябрь. Дни стали короче и холоднее. Но именно в ноябре есть праздник, который заставляет нас быть лучше, улучшает настроение и несет доброту и тепло. Это день матери. И в этот чудесный вечер мы поздравляем вас с праздником, и хотим подарить вам свои улыбки и хорошее настроение. С днем матери!

Воспитатель: На хрупких плечах мамы лежит много разных дел. Рано утром просыпаются мамы, ведь им надо всех собрать и на работу не опоздать, приготовить ваши любимые блюда, поиграть с вами и при этом всегда оставаться красивыми. А кто же им помогает во всем этом?

Воспитатель загадывает загадки для мам и детей, с юмором комментируя отгадки. 
• Жужжит, но не летает, от пыли дом спасает (пылесос).
• Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт (швейная машина).
• Летом папа нам привез в белом ящике мороз, и теперь мороз седой с нами летом и зимой, бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты (холодильник).
• Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд (стиральная машина).
• Не будильник, а звонит, не приемник – говорит. Угадайте, кто же он? Ну, конечно, (телефон).
• Наведем стеклянный глаз, щелкнем раз и помним вас (фотоаппарат).
• Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг электрический... (утюг).
• Ежедневно в семь утра он кричит: «Вставать пора!» (будильник)
•Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей (фен)
•В банки, в тюбики разлит,
Как сметана он на вид.
Мамам нравится он всем.
Это ароматный … (крем)
• В ушах блестят колечки,
В них камушки-сердечки,
И прочные застежки
На золотых … (сережках)
• Чтобы быть красивой маме
Нужно тушь взять и румяна,
И накрасить губы надо
Перламутровой … (помадой).

Воспитатель: А сейчас узнаем, какие помощники растут в нашей группе, ребята расскажут нам об этом в стихотворении.
1-й ребенок:
Я люблю свою мамулю,
Я мамуле помогу.
В магазин за хлебом пулей
Я сегодня побегу.
Быстро вымою посуду,
Для гостей накрою стол,
Тряпкой вытру пыль повсюду,
Чтобы праздник к нам пришел!

2-й ребенок:
Я цветы поставлю в вазу,
И открытку напишу,
И про шалости все сразу
Я мамуле расскажу.
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую,
Не отдам я никому!

Игра «Угадай руку своей мамы»

Воспитатель: У наших мам, самые добрые, ласковые и умелые руки. А вот знают ли дети руки своих мам, мы сейчас проверим. Суть игры в том, чтобы ребенок угадал свою маму по руке. Для этого ребенку завязывают глаза, а несколько мам садятся на стулья и вытягивают руки. Ребенок трогает каждую руку и определяет где его мама. 

Воспитатель: Уважаемые гости, навострите ваши ушки, мы споем для вас частушки. Исполнение частушек детьми о маме.

Частушки (тот кто поёт – делает шаг вперёд).

Дорогие наши мамы, мы частушки вам споём.

Поздравляем вас сердечно и привет огромный шлём. (На проигрыш дети играют на ложках.)

Мы весёлые ребята и танцуем , и поём.

А сейчас мы вам расскажем как мы весело живём.

Кто сказал, что я горланю?

Кто сказал, что я кричу?

Это я от милой мамы в свою группу ухожу.

Закопченную кастрюлю Даша чистила песком.

Два часа под душем Дашу мыла бабушка потом.

Лиза вымыла полы, Даша помогала.

Только жалко, мама снова всё перемывала.

Мы надели босоножки на высоких каблуках.

Ковыляем по дорожке- палки лыжные в руках. (Мальчик.)

Мы шагаем, а под нами улица качается.

Как же мама ходит прямо и не спотыкается? (Мальчик.)

Пусть звенят повсюду песни про любимых наших мам.

Мы за всё, за всё, родные, говорим спасибо вам!

Все: Мы вам спели, как сумели, мы ведь только дети.

Знаем точно, наши мамы – лучшие на свете! (Садятся на места.)

1 – й конкурс «Угадай, на ощупь» - играют мамы. В тарелочках находится: мука, сахар, соль, рис, гречка – мамы с завязанными глазами определяют, что лежит в тарелочках.
Воспитатель: Ваши мамы самые лучшие, самые красивые и мы с вами сейчас это докажем!

Ведущий: Кто пришел ко мне с утра? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кто сказал "вставать пора? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кашу кто успел сварить? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Чаю мне в стакан налить? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кто цветов в саду нарвал? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто меня поцеловал? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто ребячий любит смех? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто на свете лучше всех? (Всех хором): Мамочка

2-й конкурс  «Веникобол» (для мам) Мамы выстраиваются в колонну. Предлагается веником прокатить воздушный шарик до стойки и обратно. Побеждает, кто быстрее справится с делом.

3-й конкурс  «Преодолей препятствие» ставим на пол разные предметы (игрушки), которые дети будут объезжать. Детям даются в руки рули игрушечные. Дети объезжают препятствия и рулят. Затем играют мамы. Но только взрослым завязывают глаза, чтобы они ни чего не видели. Дать им в руки рули, и… убираем все препятствия! Мамы начинают рулить, объезжая препятствия.

Инсценировка «Семечки (стихотворения рассказывают мамы)
1. Что такое счастье?
Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле счастье – это просто!
2. Начинается оно с полуметра роста.
Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный мамин сарафанчик.
Рваные колготки… Сбитые коленки,
3. Это разрисованные в коридоре стенки…
Счастье – это мягкие теплые ладошки,
За диваном фантики, на диване крошки…
Это целый ворох сломанных игрушек,
4. Это постоянный грохот погремушек…
Счастье – это пяточки босиком по полу…
Градусник под мышкой, слезы и уколы…
Ссадины и раны. Синяки на лбу…
5. Это постоянное «Что» да «Почему?»…
Счастье – это санки. Снеговик и горка…
Маленькая свечка на огромном торте…
Это бесконечное «Почитай мне сказку»,
6. Это ежедневные Хрюша со Степашкой…
Это теплый носик из-под одеяла…
Заяц на подушке, синяя пижама…
Брызги по всей ванной, пена на полу…
Кукольный театр, утренник в саду…
Что такое счастье? Каждый вам ответит; 
Оно есть у всякого: у кого есть дети!

4 – й конкурс. Игра "Приготовь борщ и компот с закрытыми глазами».

Ведущая: Пекут наши мамочки ватрушки и прянички
И булочки с маком и булочки с таком!
И варят пельмени, супы и борщи,
Да так, что вкуснее пойди, поищи! 
А уж что положить в борщ или компот

Наши мамочки, конечно, знают!
Покажите, мамочки, как умеете готовить? Выходите! (Мамы выходят на игру)
Ведущая: Приготовить все необходимо очень быстро, пока звучит музыка, а самое главное – выбрать все продукты надо с завязанными глазами! . 
Ведущая: Ах, какой обед сварили! Аромат чудесный!
Ну а что же положили? Очень интересно!
И так наши мамочки делятся рецептами!
Из кастрюлек доставайте и нам громко называйте!

Дети читают стихотворения.
1. Мама дорогая, я тебя люблю! 
Все цветы, какие есть, я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты.
Как же это здорово - у меня есть ты! 
2. С Днем Матери мы вас поздравляем! 
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем! 
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты. 
Как же это здорово - есть на свете мы!

3.Мы праздник завершаем. 
Мамам пожелаем:
Чтоб смеялись и шутили! 
И здоровыми вы были. 
4.Мы хотим, чтоб мамы наши! 
Становились еще краше.
Чтобы всех счастливей были
Все дети хором: Наши мамы дорогие.
Исполняется песня «Мама» (аудиозапись)