"День воздушных шаров" сценарий летнего развлечения на улице для всех возрастных категорий
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«День воздушных шаров» сценарий летнего развлечения на улице для всех возрастных категорий.

Цель: Ознакомление детей с различными вариантами игры с воздушными шарами.

Задачи:

- развивать игровые навыки в разновозрастной среде;

- создавать детям возможность выбора:

- развивать творческие способности и познавательный интерес;

- учить детей ориентироваться в пространстве;

Ход развлечения:

Дети под музыку собираются на игровой площадке.

Вед.: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас в саду День воздушных шаров. Вы любите воздушные шары? А играть с шариками любите? Много знаете игр с шарами? (ответы детей) Сегодня мы предлагаем вам расширить свои возможности и узнать, как еще можно интересно провести время с воздушными шарами.  А для начала небольшая разминка.

Танец по показу «Маленькие и большие»

Вед.: А теперь, ребята, я представляю вам моих помощников и ваших любимых педагогов, вместе с которыми мы покажем вам многообразие  мира игр с воздушными шарами.  В правом дальнем углу площадки вас встречает Анастасия Петровна с экспериментированием  воздушными шарами. В левом дальнем углу вас ждет рисование на воздушных шарах вместе с Ириной Викторовной.  Справа вас встречает Елена Сергеевна и подвижные игры с шарами. И, наконец, здесь слева, вас буду ждать я, Ирина Владимировна и моделирование  (изготовление фигур) из воздушных шаров.   Выбирайте, что вас больше всего интересует, и со звоном колокольчика отправляйтесь в путь.  Но… я рекомендую посетить все площадки. А в конце, по звонку этого волшебного колокольчика, мы снова соберемся и обменяемся впечатлениями. Итак, в путь (звонок колокольчика)

        На общем игровом пространстве организованы отдельные зоны познавательно-игровых и творческих действий с воздушными шарами:

Зона экспериментирования с воздушными шарами.

Ответственный:  Столярова А. П.;

Материалы и оборудование: стол, надутые и не надутые воздушные шары, игрушечные грузовики, листы бумаги, насосы, нитки;

Эксперименты: шарик-магнит, притяжение шариков, шарик-пневмоподъемник.

Зона рисования на воздушных шарах.

Ответственный: Дукина И. В.;

Материалы и оборудование: стол, надутые воздушные шары, маркеры;

Игровая зона с воздушными с шарами.

Ответственный: Макаренко Е. С.;

Материалы и оборудование: конусы 4 шт., надутые воздушные шары;

Игры-эстафеты: передай шарик, паровоз, пингвин;

Зона моделирования из воздушных шаров.

Ответственный: Матвеева И. В.;

Материалы и оборудование: стол, ручные насосы, шарики для моделирования не надутые и надутые для младшего возраста;

Дети младшего возраста моделируют с помощью взрослого. Дети старшего возраста моделируют по показу.

Подведение итогов:

По звонку колокольчика дети собираются в полукруг.

Вед.: Ну, что, ребята, понравились вам игры с воздушными шарами? Узнали что-то новое? (ответы детей) Какое занятие вам понравилось больше всего? (дети начинают рассказывать)  Не понятно, можно еще раз. Ничего не могу разобрать. Лучше вы аплодируйте, как в театре,  и по вашим аплодисментам, по их громкости мы поймем, что вам больше всего понравилось.

        Итак, Анастасия Петровна и экспериментирование с воздушными шарами. Ваши аплодисменты.

        Ирина Викторовна и рисование на воздушных шарах. Аплодисменты.

        Елена Сергеевна и подвижные игры с воздушными шарами.  Аплодисменты.

        И, наконец,  Ирина Владимировна и моделирование из воздушных шаров. Ваши аплодисменты

Ура, мне кажется, вам понравилось все и нам тоже! Так, давайте закончим наш праздник веселым танцем, конечно же, с воздушными шарами.

Общий танец «Шарики воздушные»

Под музыку дети покидают площадку.