СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ЧЬИ ПОДВИГИ МЫ В ПАМЯТИ ХРАНИМ?»
методическая разработка (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ЧЬИ ПОДВИГИ МЫ В ПАМЯТИ ХРАНИМ?»

Тема праздника: День победы-9 Мая.

Идея праздника: закрепление у детей представления о празднике День победы.

Цель: сформировать у детей подготовительной к школе группе патриотические чувства, почтение к заступникам Отчизны, расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии России.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», «Герой Великой Отечественной войны». 
2. Закреплять знания о празднике Дне победы;
3. Знакомить детей с традицией празднования Дня Победы;
4. Расширить представления детей о Российской армии, ветеранах войны. 
   

Развивающие:

1. Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.
2. Углубить знания детей старшего дошкольного возраста об армии, символики, воинских званиях, боевых наградах. 
3. Развивать у детей выразительность речи, памяти, артистические способностей.

Воспитательные:

1. Воспитывать патриотические чувства у детей, гордость за свою Родину.
2. Воспитывать у детей уважение к ветеранам ВОВ, нынешним защитникам, и будущим защитникам Родины, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.
3. Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну. 

Участники мероприятия: дети, педагоги, родители.

Место проведения: музыкальный зал

Дата проведения: -

Оформление зала: «вечный огонь», шарики, плакаты, презентация.

Предварительная работа:

1.разучивание песни, танца, стихотворений.

2.поделки цветы.

3.индивидуальная работа с семьей по постановке мероприятия.

Оборудование: два обруча, два мяча, шесть кегель, два письма.

Технические средства: звуковоспроизводящая аппаратура, USB-флеш-накопитель.

Музыкальное оформление: песни, посвященные Дню победы, музыкальное сопровождение игры.

Костюмы: пилотки, девочки (платье), мальчики (брюки и рубашка), костюм ветерана.

Подарки: подарки для ветерана-цветы из бумаги.

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Ход праздника:

(Картинка бессмертный полк) Звучит музыка. (ФАНФАРЫ 5) В зал входят дети с воспитателем и строятся полукругом.

Воспитатель:

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!

Пуcть пулeмeты нe cтpoчaт

И пушки гpязныe мoлчaт,

Пуcть в нeбe нe клубитcя дым,

Пуcть нeбo будeт гoлубым,

Пуcть бoмбoвoзы пo нeму

He пpoлeтaют ни к кoму,

He гибнут люди, гopoдa…

Mиp нужeн нa зeмлe вceгдa!

(картинка солдаты уходят на войну) Воспитатель: 22 июня 1941 года  на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей убивать. Началась Великая отечественная война. Она продолжалась 4 года. Нелегким был путь к победе. Враги на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ германии и штурмом взяли город  Берлин. Был 1945 год. Был месяц май. Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником- Днём победы. Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.

Воспитатель: (объявляет ветерана) Есть в нашей жизни традиции, которые в дни великих юбилеев и праздников приобретают глубокий смысл, наполняются особенным, неподдельным содержанием.

Одна из них- встреча с нашими дорогими ветеранами. Сегодня у нас в гостях Касьянова Надежда Никифоровна, ветеран ВОВ.

Воспитатель: 

( военная фотография, встреча с родными)В день Победы в сердцах тепла,
Грусти легкой и гордости сильной,
Много радости, счастья, добра,
Неба чистого, светлого, мирного.

Лиза Реб.1 Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Оля Реб.2 Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Настя Реб.3 Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Таня Реб.4 Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

Лиза Реб.5 Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!

Лера Реб.6 Ещё тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!

Таня Реб.7 Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!

Аня Реб.8 Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём!

Воспитатель: 

И люди, пережившие войну,

Друзей, чьи имена не канут в Лету,

Совсем иначе смотрят на весну,

Совсем иначе празднуют Победу.

Траншеями на лицах- сеть морщин…

Но мир спасен, усталый и зловещий,

Мужеством недрогнувших мужчин,

Стойкостью когда-то юных женщин.

Слово предоставляется ветерану ВОВ….

Ветеран: (рассказ о себе)

Касьянова Надежда Никифоровна (Ветеран)

Я родилась 30 сентября 1925 года. Папа работа на шахте, а мама домохозяйкой была. В семье нас было 7 детей. Училась я в Советской школе, закончила 10 классов и началась война… Мы думали, что война закончится быстро. Считали, что немцев быстро разобьём , но было предателей много. Я пошла в партизаны- мне было 16 лет и была самая младшая в отряде. Но партизанам было очень тяжело. Кушать было нечего. И по 3 дня могли не есть… В партизанском отряде я была просто бойцом. У меня был автомат. Когда нас отправляли в лес- нам дали винтовки, по 2 гранаты и 10 патронов. 3 ноября 1941 года мимо везли раненых, и нам надо было отбить немца, чтобы раненые спокойно отошли в тыл. В этот день мы вели очень большие, ожесточенные бои. Но у нас погибло всего двое, а трое были ранено. В том числе и я. А у немцев погибло 123 человека! Ранило меня в живот. Женщина была медик, врач. Ну, ничего, все нормально, все делали без наркоза. Сделали операцию, потом зашили. В армии я не служила, а была вольнонаемной. У меня и документы есть. Там мы прошли до немецкого города Гёльзенкирхена . Как мы стали подходить немцы разбежались. А в Калининград я ездила за медикаментами . 9-го мая 1945 года закончилась война. И знаете, это чувство- это не передать. Словами это не передать. Все плакали, все радовались и плакали.

Воспитатель: Письмо я старался 
Писать без помарок:
«Пожалуйста, сделайте
Деду подарок…»
Был долго в пути
Музыкальный привет.
Но вот подошёл
И обнял меня дед –
Пришла к нему в праздник
9 Мая
Любимая песня его
Фронтовая.( видео под песню )

Песня «Прадедушка»

Я на свете недавно живу

И историю знаю по книжкам,

Но зато про большую войну

Я живые рассказы слышу.

Есть на свете один человек,

Он всегда говорит мне правду.

И в душе остаётся след, -

Остаётся со мной мой прадед!

Прадедушка, прадедушка, он всю прошёл войну,

От Волги и до самого Берлина.

Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,

Он защищал жену свою и сына.

Прадедушка, прадедушка, он жизнью рисковал,

Чтоб опять запели в небе птицы,

И стало небо голубым, и смех не угасал,

И чтобы мне на белый свет родиться,

И чтобы мне на белый свет родиться!

Он так рано ушёл на войну,

Был как я он в военные годы,

Побывать довелось и в плену

И пройти сквозь огонь и воду.

Он защитником Родины стал,

Хоть совсем ещё был мальчишкой,

И победу завоевал

И с победою к дому вышел!

Прадедушка, прадедушка, он всю прошёл войну,

От Волги и до самого Берлина.

Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,

Он защищал жену свою и сына.

Я прадедушкой очень горжусь,

Мне пример его - в жизни подмога,

Но из сердца не выкинуть грусть -

Трудной стала его дорога.

У меня всё ещё впереди,

И свой путь выбирать мне надо.

Но хочу я его пройти,

Как по жизни прошёл мой прадед!

Прадедушка, прадедушка, он всю прошёл войну,

От Волги и до самого Берлина.

Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,

Он защищал жену свою и сына. (2 раза)

Воспитатель: (объявляет игру, объясняет правила игры)

( картинка почтальон отдает письмо)

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

Игра «Передай военное письмо»

Дети делятся на 2 группы, им даётся письмо которое они должны передать , нужно пройти 3 препятствия, пройти через кегли змейкой, прыгать в обручи , взять мячик кинуть его в ведро. Оббежать ведро передать письмо другому и вернуться на место.

Воспитатель: (рассказ о письмах военных лет)

Еще в начале войны правительство СССР уделяло особое значение связи фронтовиков с их родными. Но единственным способом осуществить это в начале 40-х годов была почта. Считалось, что письмо из дома в разы повышает боевую силу солдата. Поэтому было организовано почтовое сообщение. 
Письма не заклеивались и не требовали марок. На лицевой стороне писали адреса, а другую оставляли чистой. Все остальное пространство листа исписывали мелким почерком, чтобы как можно больше информации о себе сообщить близким, ведь письма ходили нечасто.

Воспитатель: (объявляет танец)

О, русский вальс, изящных нот движенье,
Волшебных звуков царственный полёт,
Немой восторг до самопостиженья,
И красота, что за душу берёт.

(картинка послевоенный вальс)

Танец-вальс «Ах, эти тучи в голубом»

(картинка поздравление ветеранов ВОВ)

Дети дарят самодельные цветы ветерану.

Воспитатель:

Наш праздник подходит к концу. Мы никогда не забудем героев, отстоявших счастье и мир на земле. И навсегда сохраним в своих сердцах память о тех, кто ценой своей жизни подарил нам счастливое детство и мирное небо над головой.

(картинка свеча)

Минута молчания!