Сценарий развлечения «Деревенские посиделки» Средняя группа
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения

«Деревенские посиделки»

Средняя группа

Цель:

Воспитывать любовь к музыкальному творчеству русского народа.

Задачи:

1. Знакомить детей с различными обрядами, обычаями, праздниками, с бытом русского народа.
2. Развивать у детей музыкальные способности (петь русские народные песни, водить хороводы).
3. Доставлять детям радость от общения с народной музыкой и воспитывать желание участвовать в развлечении.

Оформление:

Деревенская околица, плетень, пугало, подсолнухи, на плетне лапти. крынки, домотканые дорожки. Около плетня  - лавочки, табуретки, берёзовые пеньки, берёзовый лес, деревенские избы.

Костюмы: Девочки в сарафанах,  кокошниках.

    Мальчики – в косоворотках, кепках, сапогах.

В зал под русскую народную музыку входят дети парами, тройками.

Алёнушка.

Добро пожаловать, гости дорогие!

Давно уже вас поджидаем,

Без вас речей не начинаем.

Для каждого найдётся

Глоток водицы из колодца.

Подарки есть на всякий вкус.

Кому – сказка, кому – быль,

Кому – песенка в прикус.

И хлеб и соль, как в старину.

За хлебом, за солью всякая шутка хороша.

Под русскую народную мелодию «Пойду ли, выйду ль я да» на сцену входит русская красавица в большом сарафане – колоколе.

Внутри сарафана находятся девочки, они двигаются вместе с большой матрёшкой.

Из сарафана одна за другой выходят девочки.

Девочки исполняют хоровод под р.н.п.

«Пойду ли, выйду ль я да»

Алёнушка.

Позади трудовой день. Кончил дело – гуляй смело! И когда солнышко клонится к закату, приходят за околицу, красны девицы и добры молодцы хороводы поводить, частушки да песни попеть, себя показать да на других посмотреть, семечки пощёлкать да добрым словом перемолвиться.

В каждой деревне были свои посиделки, и в каждой деревне был свой первый парень.

Пошла Дуня из ворот

Во зелёный огород.

Сорвала Дуня лопушок,

Да под самый корешок.

Сшила Дуня сарафан

И наряден, и не ткан.

Положила в уголок

В берестяной коробок.

Откуда взялся таракан?

Поел Дунин сарафан.

(По ходу стихотворения Дуня импровизирует – заглядывает в короб, достаёт бутофорского таракана, пугается, бросает его, плачет.)

Добры, молодцы идут

Погулять немножко.

Мальчики исполняют русскую народную песню «Во кузнеце»

Алёнушка.

Пропели,  добры молодцы лихую, задорную песню. По традиции того времени выходят красны девицы с ответной песней.

Девочки исполняют «Ой вставала я ранёшенько» р.н.п.

Алёнушка.

На деревенских посиделках не только пели, но и водили хороводы.

Дети.

Ау! Ау! Аукаем!

По лесу,  проаукаем,

К берёзе подойдём,

Хоровод свой заведём!

Мальчики исполняют хоровод с пением «Во поле берёза стояла» р.н.п.

Алёнушка.

Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно!

Раз народ ещё поёт –

Значит не всё потеряно.

Игра – хоровод «Со вьюном я хожу» р.н.п.

Песня «Русские потешки»

Из – за леса, из – за гор,

Едет дедушка Егор.

На скрипучей,  на телеге,

Да на сивой лошади.

Ехал дед на хуторок,

Потерял свой коробок.

(Лошадь проезжает по залу,  Дед Егор теряет берёзовый короб с музыкальными инструментами. Выходят участники оркестра.)

1 ребёнок.

Ох, ребята,что за диво,

Как чудесно и красиво.

2 ребёнок.

На телеге проезжали

 Чей – то короб потеряли.

3 ребёнок.

Эй, заглянем в короб тот,

Может сказка там живёт?

 (Открывает короб.)

Алёнушка.

Все сюда скорей бегите.

Да смотрите не шутите!

(Все собираются вокруг короба.)

4 ребёнок.

Ой, глядите – ка,  трещотка!

У трещотки голос чёткий.

(Достаёт трещотку.)

5 ребёнок.

Мы не будем щи хлебать,

В ложки станем мы играть.

Дети разбирают инструменты.

Песня «Во саду ли, в огороде».

Все.

Вот замолкли инструменты,

И тогда со всех сторон

Раздались аплодисменты.

(Все выходят на поклон. )

Алёнушка.

Сколько раз я зарекалась

Под гармошку песни петь.

Как гармошка заиграет,

Не могу я усидеть!

Девочки.

Станем девицы рядком,

Да частушки пропоём.

Мальчики.

Да и мы, пожалуй, встанем,

От подружек не отстанем.

Алёнушка.

Какие же посиделки без частушек и семечек?

(Семечки на подносе разносят по залу, угощают зрителей.)

Дети исполняют «Частушки»

Алёнушка.

Два прихлопа, два притопа.

С каблука и на носок –

Сказки русские танцуют,

Выше нос и руки в бок!

Разгадайте – кА загадку:

Что за танец, что за стиль?

Развесёлый, как трёхрядка,

Называется … (кадриль.)

Алёнушка.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь,

Говорим мы: «До свидания!»

«До счастливых новых встреч!»

Дети под русскую народную музыку выходят из зала.