Сценарий "День космонавтики".
материал

«Если очень захотеть — можно в космос полететь»

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, закрепление представлений о космосе и профессии космонавт посредством подвижных игр.

Задачи:

Развивать двигательную активность детей.

Развивать произвольное внимание детей.

Развитие навыков правильного носового дыхания.

Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение действовать в коллективе.

Развивать познавательные интересы, умение сравнивать, рассуждать.

Оборудование: 2 мяча, обручи, 2 надутых шарика, модули для ракеты, глобус, макет ракета 2 шт, 2 корзинки с шариками, звезды, дуга, два молотка,

Ход мероприятия.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. А хотите знать, почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день? Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? Ответы детей. 

ВЕДУЩАЯ: Спасибо! Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года мы отмечаем каждый год День космонавтики. А сейчас давайте представим себе, что мы — юные космонавты. А что же нужно, чтобы стать космонавтом?   Здорово! И что, вы все мечтаете в космосе побывать?
Конечно, все мальчики и девочки мечтают хотя бы раз увидеть, что же там, за пределами нашей планеты.    Вы, конечно, не знаете, что среди космонавтов есть и женщины.

— Кто знает, кто эта женщина?  Первый в мире полет в космос из женщин осуществила Валентина Владимировна Терешкова с 16 по 19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».

ВОСПИТАТЕЛЬ:  Девочки тоже могут быть смелыми и ловкими. И я предлагаю девочкам поиграть в веселую игру, а заодно и проверим их ловкость.

Игра «Передай другому».
Игра с мячами. Две команды по 7-10 человек. По сигналу под музыку дети над головой предают мяч назад, начиная с первого участника. Последний участник с мячом бежит вперед колонны и также передает мяч назад. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не вернется на свое место.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте проверим, как ребята умеют ловкими и смелыми?  проверим!

ВОСПИТАТЕЛЬ:  Может, поиграть?   есть у нас игра. Как раз на ловкость, скорость и выносливость.

Игра-викторина «Угадайка».(можно провести ее между командами)

1.Самая большая и горячая звезда во вселенной  (Солнце)

2.Естественный спутник земли.(Луна)

3.Человек, который летает в космос.  (космонавт)

4.Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (космический корабль)

5.Как называется и животное, и созвездие?  (медведица)

6.Почему на земле есть день и ночь?  (планета вращается вокруг себя)

7.Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос?  (Юрий Гагарин)

8 Что сказал Ю. Гагарин в первую секунду полета?    «Поехали!»

9. Как долго продолжался первый полет человека в космос?  108 минут 

10..Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет?  («Восток»)

11. Как называется состояние, с которым сталкивается космонавт во время полета? невесомость

12. Как называется городок, в котором жил Юрий Гагарин до своего полета в космос? Звездный

13. С какого космодрома был произведен запуск первого космического корабля с человеком на  борту?   Байконур
14. Какой праздник отмечает вся страна 12.04.  -на скорость

Эстафета «Лунная дорожка». (На полу лежат обручи, дети могут идти только наступая в обруч. Пройдя по лунным кратерам, каждый ребенок берет мешочек с песком и возвращается к своей команде.

Ведущий: молодцы, ребята. 

Эстафета «Ремонт в невесомости». У первого участника команды молоток. По команде он, перешагивая по островком, добирается до ракеты (ее макет прикреплен к стулу, «ударяет» по ней и возвращается обратно.

Эстафета «Метеоритный дождь». Участники одной команды собирают красные шары в корзину, другой – синие.

Эстафета «Собери созвездие». У каждого участника в руках звездочка – нужно пролезть под дугой, добежать до обруча, положить звездочку в обруч.

Игра.

- Напомните мне, как называется состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес? (Невесомость.)

- Наш конкурс называется «Невесомость». Игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола.

Игра.

Перед тем, как запустить в космос ракету, ученые проектируют и составляют схемы космических кораблей, а инженеры-конструкторы по чертежам их собирают. Этот конкурс называется «Конструкторское бюро». Каждый игрок берет на старте по одной детали и строит ракету.  Начинаем обратный отсчёт!

Пять, четыре, три, два, один – пуск!

Ведущий:

Ребята, давайте пожелаем нашей Планете всего самого хорошего!

(Звучит музыкальная композиция М. Дунаевского «Ветер перемен». Дети, держа глобус, высказывают пожелания. Глобус передаётся по кругу.)

Ребенок:

Свою планету, Землю, берегите!
Любите ее и цените.
Защищайте ее, охраняйте,
Никому в обиду не давайте!

 Разгадывание кроссворда
- А сейчас я предлагаю вам кроссворд.
(Слайд № 36-43)
1. Небесное тело, ночью видимое как светящаяся точка. (Звезда)
2. Небесное светило – раскалённое пламенное тело шарообразной формы, вокруг которого обращается Земля и другие планеты. ( Солнце)
3. Небесное тело, движущееся вокруг Солнца и светящееся его отражённым светом. (Планета)
4. Красная планета. (Марс)
5. Самая маленькая планета. (Плутон)
6. Небесное тело, спутник Земли. (Луна)
7. Вселенная, мир или мир звёзд и галактик. (Космос)
- Прочитайте, ребята, ключевое слово. (Астроном)
- Кто же такой АСТРОНОМ?
(Слайд № 44)
АСТРОНОМ - учёный, изучающий космические тела.