Сценарий 1 сентября «Теремок».
методическая разработка

Сценарий 1 сентября «Теремок». Вторая младшая группа

Оборудование:

Куклы би-ба-бо (медведь, мышка, лягушка, лиса, заяц)

Теремок-ширма

Брёвнышки на полу, фантики в корзинке, музыкальные инструменты в корзинке, молоточек, заячьи ушки, барабан с палочками)

Ход развлечения:

Воспитатель: Тили-тили-тили-бом,

Сказка вновь пришла к нам в дом.

Тихо-тихо посидите,

Нашу сказку посмотрите.

Воспитатель ставит домик-теремок.

Воспитатель: Глазки закрываем - в сказку попадаем…

Глазки открываем - сказку начинаем…

Над ширмой появляется медведь-кукла би-ба-бо с молоточком, стучит по домику.

1 Музыка

Воспитатель: Тук-тук молоток —

Мишка строит теремок.

Воспитатель: Надо помочь мишке (стучат кулачком о кулачок).

2 Музыка.

Воспитатель: Построили!

Крыша большая (поднимают руки высоко вверх)

Вот такая!

Окошки большие (задвигает руки широко в стороны)

Вот такие!

Воспитатель: Позовет в него гостей,

Чтобы было веселей! (хлопают в ладоши)

Слышите, кто-то уже идёт!

Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?

3Музыка «Мышка».

Воспитатель: Угадали? Да, это же мышка. А как мышка пищит? (дети пищат как мышка. А как хвостиком машет? («хвостиком» помахать) .

Воспитатель: Мышка-норушечка

В гости бежит.

Появляется мышка с корзинкой.

Воспитатель: Тихо шуршунчиком

Мышка шуршит. (мышка шуршит фантиком).

Воспитатель раздаёт детям фантики.

4 Игра-танец с фантиками под музыку.

Мышка собирает фантики в корзинку, прячется в домик.

Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?

5 Музыка «Лягушка».

Появляется Лягушка.

Воспитатель: Лягушка скачет по болоту.

В теремке ей жить охота.

Лягушка: Я лягушка, я квакушка, поглядите, какова!

Воспитатель: А что ты умеешь делать?

Лягушка: Я умею через брёвнышки скакать.

Пусть попробуют ребята за мной повторять.

5 Музыка. Дети прыгают через брёвнышки по группе.

Лягушка прячется в дом.

Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?

6 Музыка «Зайка».

Воспитатель: Зайка веселый

Потом прискакал.

Появляется зайка с барабаном.

Воспитатель: Лапками звонко

В барабан застучал. Зайка стучит палочкой по барабану.

Зайка прячется в домик.

Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?

7 Музыка «Лиса».

Воспитатель: Вот и лиса

К теремочку идет.

Появляется лиса.

Лиса: Я лисичка, я сестричка, я хожу неслышно.

Рано утром по привычке на охоту вышла.

Воспитатель: Лисичка-сестричка

А что ты умеешь делать?

Лиса: А я умею зайчиков ловить!

Воспитатель: А у нас нет зайчиков, у нас только ребята.

Лиса достаёт ушки на голову, надевает их детям.

Лиса: Так вот же они!

Воспитатель: Зайчата, скорее прячемся от лисы. Зайчата прячутся за стульчик.

8 Игра «Прятки с лисичкой».

Лиса прячется в домике.

Воспитатель: Вот сколько к мишке пришло гостей!

Разных весёлых лесных зверей.

Воспитатель: Стоит в поле теремок-теремок!

Он не низок, не высок, не высок.

В нём живут веселые друзья,

А друзьям ведь ссориться - нельзя!

9 Музыка. «Медведь». Появляется из-за ширмы медведь. С корзинкой, в корзинке инструменты.

Воспитатель: Что же нам мишка принёс?

Раздать детям инструменты.

Воспитатель: Мишка мохнатый

Рад новоселам:

Живет в теремочке

Оркестр веселый!

10 Игра –импровизация «Оркестр».

Собрать инструменты.

(детей в круг не строить, показывать руками)

Игра «Каравай».

Воспитатель: Как на наше новоселье

Испекли мы каравай

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ужины,

Вот такой ширины.

Каравай, каравай!

Воспитатель (показывает на детей): Кого хочешь, выбирай?

Воспитатель: Всех себе беру ребят,

Хороших, добрых малышат.

Будем вместе жить поживать.

А теперь хочу вас всех обнять!

Воспитатель: Вот и сказочке конец.

А кто слушал — молодец!

Воспитатель: Все старались, молодцы,

Похлопаем, друг другу от души!

11 Музыка «Друзья».