Развлечение для детей раннего возраста «День знаний»
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение для детей раннего возраста

«День знаний»

Воспитатель: Чернобылец Н.А.

Цель: формирование элементарных представлений о празднике «День знаний»

Задачи:

• познакомить с праздником «День знаний» в детском саду, создать радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, доставить удовольствие;
• развивать связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские отношения.

Дети сидят на стульчиках

В: Сегодня праздник у ребят – День Знаний. Дети-школьники идут в школу за новыми знаниями, там их учат писать и читать. А маленькие ребятишки, как вы, приходят в детский сад. В детском саду вас научат петь песенки, танцевать, лепить, рисовать, играть. А когда вы подрастёте, то тоже пойдёте в школу. А сегодня мы будем с вами танцевать и веселиться и замечательно отметим этот праздник все вместе.

Ребята, кто-то к нам стучится в дверь. Давайте посмотрим кто это?

Ой, к нам в гости пришел зайчик, он хочет тоже с нами играть, и веселиться. Начнём мы наш день с весёлой зарядки!

Зарядка под музыку

(дети встают и вместе с воспитателями и зайчиком делают зарядку под музыку)

В: Молодцы! Ребята, наш зайка любит загадки. Давайте сейчас все вместе будем отгадывать загадки?

Послушайте первую загадку:

Мягкие лапки, а в лапках царапки?

Д: кошка

В: Правильно, молодцы! Давайте сейчас поиграем в игру «Кошка и воробушки». Я буду кошкой, а вы мои маленькие воробушки.

Игра «Кошка и воробушки»

(под музыку повторяется 2-3 раза)

Теперь послушайте вторую загадку:

Летом серый, зимой белый,

Прыгает ловко, любит морковку.

Д: зайка

В: Правильно, молодцы! Давайте поиграем в игру вместе  с нашим зайчиком.

Игра «Зайка серенький сидит» 

(повторяется 2 раза)

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,

Вот так, вот так, и ушами шевелит!

(дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками)

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть!

(дети хлопают ладошку об ладошку).

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!

Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!

(дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди)

В: Мы играли, мы играли и немножечко устали. Давайте сейчас вместе с зайчиком поиграем в пальчиковую игру.

Пальчиковая игра «Капуста»

Мы капусту рубим, рубим (ритмичные удары ребром ладоней).

Мы морковку трем, трем (трут ладони друг об друга)

Мы капусту солим, солим (указательный и средний палец трутся о

 большой)

Мы капусту жмем, жмем (хватательные движения обеими руками)

Попробовали…У какая вкусная (пробуем).

В: А сейчас объявляется танцевальная пауза! Дети танцуют под музыку.

В: Ребята, молодцы! Наш праздник подошел к концу и зайчику пора уходить, но он к нам еще обязательно придет (дети прощаются с зайчиком).