Спортивное развлечение «Морское путешествие»
материал (средняя группа)

Спортивное развлечение

«Морское путешествие»

Ход развлечения

:

Дети входят, звучит музыка.

.

Ведущий

Здравствуйте, ребята

Сегодня мы

отправимся в

путешествие по морям, по волнам.

Но сначала мы должны подготовиться к такому сложному путешествию, в пути нас могут ожидать сюрпризы, препятствия и мы должны быть готовы их преодолеть, а для этого

нужна сила, ловкость и спортивная сноровка, поэтому начнем наше путешествие с

разминки.

-

Равняйся!  Смирно! Направо! Друг за другом шагом марш!

-

Обычная ходьба

-

Ходьба, высоко поднимая колени

-

Ходьба,

сгибая, разгибая руки к плечам «Силачи»

-

Бег друг за другом

-

Бег с подскоками

-

Бег на носках

-

Ходьба с восстановлением дыхания.

Ведущий

Ну а теперь мы готовы в путь.

Команда, вольно! Разойдись по местам!

Занимайте места на корабле!  (дети садятся по местам на скамейки)

Я сегодня ваш капитан, а вы отважные матросы! Отправляемся в путешествие звучит

аудиозапись шум моря)

Ведущий

Ребята, куда это мы с вами попали?  

Кажется,

это остров. Интересно, есть здесь кто -нибудь или он необитаемый.

Звучит музыка, появляется пират

Пират

: Кто это здесь? (смотрит в подзорную трубу) Вы кто такие? И что здесь делаете?

Ведущий: Это ребята из

детского сада, мы отправились в морское путешествие и сами не знаем, как очутились здесь.

Пират:

Ага, рассказывайте, меня не обманешь. Вы ищете клад, который зарыл здесь

старый пират, но у вас ничего не выйдет.

Ведущий

: Уважаемый пират! Мы и, правда, вас не обманываем. Мы не кладоискатели, а

просто ребята-спортсмены. Мы любим  заниматься физкультурой и спортом.

Пират:

Чем, чем заниматься?

Ведущий:

Физкультурой и спортом. А еще наши дети делают каждое утро зарядку. А вы

зарядку по утрам делаете?

Пират:А зачем мне ееделать?

Ведущий:

Ребята давайте расскажем пирату, зачем нужна зарядка. (

:

Посмотри, какие ребята у нас стройные, подтянутые

. А ты такой хилый.  У тебя слабые мышцы, весь какой

-то ты скрюченный, сутулый. А будешь спортом заниматься,

станешь стройным и красивым.

Пират:

А вы не обманываете?

Дети:

Нет!

Пират:

Ладно, со следующего месяца начну заниматься.

Ведущий:

Зачем же откладывать, давайте прямо сейчас и начнем, присоединяйся к нам.

Музыкальная разминка «Вперед четыре шага»

Пират:

Авы мне нравитесь. Я, пожалуй, возьму вас в свою команду, и вы мне поможете

отыскать мой клад

.

Ведущий:

Разделимся

на две команды

-

«Сильные» и «Смелые»

Команды по местам!

Итак, в путь. Физкульт - ура!

1 эстафета

Ведущая: Чтобы добраться до клада, нужно разгадать загалки. Ребята, разгадаем? (Да)

Вы знакомы с морячком
Ходит странно он бочком.
Пятернёй своей не слаб
Морячок – спешащий
(краб)
Глубоко на дне она
Словно на небе видна.
Но не светит и не греет,
Потому что не умеет.
( морская звезда)
Как плывут они красиво –
Очень быстро и игриво!
Нам показывают спины
Из морской воды...
(дельфины)
Не хожу и не летаю,
А попробуй, догони!
Я бываю золотая.
Ну–ка, в сказку загляни!
(рыба)
Ветру, чайкам тихо вторя.
Волны шепчутся прибоя –
Приложи её лишь к ушку!
Море спряталось в
(ракушку)
Чудо – зонтик на волне
Весело качается.
Миллионами огней
Он переливается.
Зонтик водянистый
Любит жить, где чисто.
(медуза)
В рот этой рыбе палец не клади,
Смотри, за борт ты к ней не упади,
Ведь эта хищница в один присест
Тебя возьмёт и просто съест.
(акула)

2 эстафета

Чтобы добраться до клада, нужно провести

корабль между рифами.

Бег змейкой между предметами (рифами)

.

Дети бегут «змейкой» между предметами, одна команда по1 стороне, 2ая подругой стороне.

Пират:

На море начался шторм, много мусора на палубе. Уберем мусор, только не

простое это задание, нужно  пролезть в

трюм и пройти по скользкой палубе.

3 эстафета. Уборка палубы.

Брать нужно по 1 кубику

. Складывают в корзину. Кто быстрее?

Пират Как чисто стало на палубе, пора и подкрепиться. А кто готовит на корабле пищу?

4 эстафета

.  

Приготовь обед

.1 команда будет варить суп, а другая компот. Из корзины

выбирают овощи для супа, фрукты на компот, одинаковое количество предметов. Кто

быстрее?

Пират:Ну, команда накормлена, молодцы, вы мне все больше и больше нравитесь

А теперь померяться силой пришло время.

5эстафета: Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Нужно пройти по веревке и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить – строго пятка к носку!»
(Растянуть по земле веревку и предложить детям пройти по ней.) 

6 эстафета « Дельфины и акула».дети под музыку «плавают» по участку, на сигнал «Акула» разбегаются в обручи.

7 эстафета «Стрельба из пушек» Дети кидают мячи в обручи.

8 эстафета С одной стороны (старт) ведра с водой, с другой пустая емкость (мерный стакан). Необходимо с помощью стакана перенести как можно больше воды.

8 эстафета Перетягивание каната

. 8 эстафета .Клад спрятан на одной из детских площадок. Поиски клада  по карте сокровищ (Место, где зарыт клад, сфотографировано и фотография разрезана на кусочки. Нужно собрать  карту в единое целое, узнать то место где зарыт клад, и откопать его. В сундуке  шоколадные монеты.

Пират раздает детям.