музыкально-спортивное развлечение «Тяжело в учении - легко в бою».
план-конспект урока (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4

Сценарий совместного квеста для детей

старшего возраста с папами на 23 февраля.

«Тяжело в учении - легко в бою».

                                                                                        Подготовили и провели:

                             Рамазанова З.Р.

                                                                                                     Короткова О.А.

Масалова О.Т.

Мегион 2020

Квест на 23 февраля «Тяжело в учении - легко в бою».

Цель: расширять и систематизировать знания детей о празднике День защитника Отечества.
Задачи:
1. Познакомить детей с некоторыми традициями празднования праздника, посвященного 23 февраля. 
2. Способствовать формированию ловкости, меткости у детей, а так же совершенствовать координацию движений. 
3. Продолжать учить детей ориентироваться по маршрутным листам, ориентироваться в пространстве.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление. 
5. Воспитывать патриотические чувства, способствовать гармонизации детско-родительских отношений, развитие чувства взаимопомощи.

Ход квеста:  Дети заходят в зал выполняют перестроение

Ведущая: Добро пожаловать на наш праздник, посвященный 23 февраля! Этот замечательный день воинской славы России, нашего Отечества. Мы все любим свою Родину и должны уметь ее защищать. Русские воины отстаивали ее ни раз, и всегда с честью и достоинством. 
Вот и мы сегодня здесь собрались поздравить наших пап, дедушек и мальчиков – будущих защитников с праздником. Все дети старались и приготовили подарки (открываем коробку с подарками, но их там не оказывается). Но что же произошло, куда исчезли наши подарки? Письмо лежит вместо подарков.
Давайте прочитаем!?
«Ваши подарки спрятаны, если хотите их вернуть, то вас ждут испытания! Чтобы найти подарки папам и детям нужно собрать карту, а кусочки карты находятся в конвертах, которые выдаются после завершения задания.

Ведущая: Ну что папы и дети, вернем наши подарки? Но как настоящие солдаты мы должны быть готовы к любым испытаниям.

По первой тревоге, мы должны с вами построиться по росту. 

В одну шеренгу становись! (Папы и дети строятся по росту, дети строятся у выхода, папы вдоль окна).
Задание выполнено, и вы получаете первую часть карты.Наша команда готова. Куда же мы отправимся в первую очередь? Что нам подсказывает карта?(муз. зал)
Ведущая: Команда, ровняйся! Смирно! На право – раз-два! Шагом марш по музыкальному залу! На месте стой раз, два! Вольно присаживайтесь.
Муз. зал – детей и родителей встречает герой.
Генерал: Добро пожаловать бойцы! Мне известно, что вам надо пройти наисложнейшее испытание, ночтобы выполнить все задания вы должны быть хорошо подготовлены. Вам предлагается пройти «Курс молодого бойца». Предлагаю вам пройти несколько эстафет, которые покажут вашу физическую подготовку.

На первую эстафету приглашаю по 6 человек(6 детей и 6 взрослых)

1. Эстафета «Стрельба» - вам надо лечьна коврик, принять положение «лёжа» и сбить мячом стратегические объекты – танки (кегли).
Играют дети и папы. В команде по 5-6 человек.

2. Эстафета "Взаимовыручка”. 
Дети с мешком в руке ползут по-пластунски к папам.
Папы обратно прыгают в мешках.

Играют все дети, делятся на две команды.

3. Эстафета – «Цепочка».

Перед капитаном стоит корзина с мячиками. По сигналу капитан передаёт по одному мячику, команда по цепочке передаёт их. Последний участник складывает мячики в корзину, которая стоит рядом с ним. Побеждает та команда, которая быстрее передаст мячики.

Играют все дети, делятся на две команды.

Ведущая: молодцы ну а сейчас для наших родителей небольшая музыкальная пауза.

СТИХИ

1 реб:

Этот праздник очень важный

Отмечаем в феврале.

Праздник воинов отважных,

Праздник мира на земле.

2 реб:

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов.

3 реб:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет.

4 реб:

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

• Песня «Есть у нас танкисты»

Ведущая: Продолжаем эстафеты, которые покажут вашу физическую подготовку.

4. Эстафета «Гранаты»–Папа и ребёнок бегут парой и перебрасывают друг другу мяч (гранату). Ронять гранату нельзя.

Играет папа и ребёнок - 5 пар

5. Эстафета: Сапёры»

У них сложная и конечно опасная работа – найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, нужно открутить крышку.

Играют папы.

Ведущая: И это испытание мы прошли и за это получили третью часть карты.

Чтобы быть настоящим защитником, надо быть смелым, крепким, выносливым и об этом споют наши мальчики.

                           Песня «Мы дружные и смелые»

Наши девочки очень любят мальчиков своей группы. И они поздравляют будущих солдат и споют песню для них.

Песня «Поздравленье песенка». (девочки)

Ведущая: И с этим заданием вы справились. Так держать!

Генерал: А сейчас я для васприготовила испытания.
Загадки от генерала: 

1.Я служу сейчас на флоте, 
Слух хороший у меня. 
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря! 
(Радист) 

2. В этой форме темно-синей
Защищает он страну,
И в огромной субмарине 
Опускается ко дну. 
Охраняя океан, 
Был в портах десятка стран. 
(Моряк – подводник) 

3. Я на «тракторе» служу, 
Только так, я вам скажу: 
«Ведь прежде чем пахать мне пашню, 
Я разверну сначала башню».
(Танкист)

4. Родина дала приказ, 
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом

Дорога, порой минута! 
(Десантник)

5. Заменит робота-машину  
Сам обезвредит бомбу, мину. 
Совсем не должен ошибаться, 
Чтобы в живых потом остаться. 
(Сапер)

6. В бой с целехонькою пушкой, 
Наилучшею подружкой.
Нужен точный глазомер, 
Чтобы верный был прицел. 
(Артиллерист) 

7. Он поднимает в небеса 
Свою стальную птицу. 
Он видит горы и леса,
Воздушные границы. 
Зачем летит он в вышину? 
Чтоб защитить свою страну! 
(Военный летчик, пилот) 

8. Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете, 
На тропе, на берегу, 
Преграждая путь врагу. 
(Пограничник)

Ведущая: Еще с одним заданием вы справились и получаете последнюю, четвертую часть карты.

Ведущая: Сейчас я предлагаю выйти всем родителям и детямисполнить ФлешМоб с детьми. (КлапСнап).
Ведущая: Ну что же, а нам осталось сложить все кусочки карты и мы поймём, где же спрятаны подарки.
(Складывают карту, на карте схема помещения муз.зала)
- Теперь мы знаем, где спрятаны наши подарки. На этом наши испытания закончены. (Находят подарки. Дети поздравляют пап.)

- Теперь мы знаем, где спрятаны наши подарки. На этом наши испытания закончены. (Находят подарки. Дети поздравляют пап.)