Выпускной праздник "Наши дети - лучше всех!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Наши дети - лучше всех»

Цель: создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов

            и родителей.

Задачи:  - развивать эмоциональную отзывчивость 
                - развить творческие способности детей 
                - добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;

ХОД  ПРАЗДНИКА.

Под музыку входят ведущие.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Здравствуйте, здравствуйте, милые гости!

                                Праздник сейчас разрешите начать.
                                Здравствуйте, здравствуйте, добрые гости!
                                Выпускников вы готовы встречать?

ГОСТИ.  Да!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Сейчас в нашем зале праздник начнется. 
                                Кто прослезится, а кто улыбнется.
                                Скорей же встречайте виновников праздника:
                                Тихонь, почемучек, веселых проказников.
                                Сегодня прощаются с садом они,

                                Им школа откроет двери свои.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Ну что ж, ваши дети стоят у дверей,

                                Встречайте своих сыновей, дочерей!

«Под музыку Вивальди» (перестроение, представление,  останавливаются полукругом).

1-Й РЕБЕНОК.  Здравствуйте мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной.
                              Мы с нетерпеньем, с особым волненьем Ждали наш праздник большой.

2-Й МАЛЬЧИК.  Притихли сегодня ребята с утра: 

                               Прощания день, расставаться пора,
                               Трезвонят без устали все телефоны,

                               Девчонки пошли за прической в салоны.

3-Я ДЕВОЧКА.  Мальчишки свои расчесали вихры:
                              В сегодняшний день им не до игры!
                              И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся,
                              Друзьями, однако, навек остаёмся.

4-Й РЕБЕНОК.  Уйдём мы из сада, но будем скучать,

                              Дошкольное детство своё вспоминать!
                              Как жаль, расставаться настала пора,
                              Закончилась наша игра, детвора!

5-Й РЕБЕНОК.  Сегодня день весенний, светлый, Такой волнующий для нас! 
                              Промчится лето незаметно… Нас встретит школа, первый класс!

6-Й РЕБЕНОК.  Мы в школе столько книг прочтем, Страница за страницей.
                              Вот наша песенка о том, Как мы хотим учиться!!!
                              (несколько детей берут колокольчики)

ПЕСНЯ  «Скоро в школу». 

7-Й РЕБЕНОК.  Сегодня в зале много вас: Знакомых, добрых, милых глаз.
                              Кто нас учил читать, писать, Кто тратил время, силы.
                              Спасибо всем, кто нас растил, Кто нам любовь свою дарил!

8-Й РЕБЕНОК.  Детский сад – наш добрый друг, Он нам был учителем.

9-Й РЕБЕНОК.  Научил нас танцевать, Песни петь и наблюдать.

10-Й РЕБЕНОК.  Помог нам подружиться – Нам это пригодится!

11-Й РЕБЕНОК.  Всем тем, кто нас учил, Заботился о нас,

12-Й РЕБЕНОК.  Кто отдавал нам много сил – Готовил в первый класс,

13-Й РЕБЕНОК.  Кто нас кормил, кто нас лечил,

14-Й РЕБЕНОК.  Кто просто так нас всех любил,
                               Мы говорим…
ВСЕ.  Спасибо!

ПЕСНЯ  «Спасибо, детский сад».

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Вот такими малышами встретились в саду мы с вами. 
                                А потом тут годы шли, вы немножко подросли.
                                Ребята, помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?

1-Я ДЕВОЧКА.  Пришли мы в садик малышами, Два года было нам тогда. 
                              Порою так хотели к маме! А я ревела иногда!

1-Й МАЛЬЧИК.  А я совсем, совсем не помню, Как в первый раз попал сюда,
                               Тогда мы были вот такими, Теперь мы ростом хоть куда!

2-Й МАЛЬЧИК.  Бывало, плохо кушал я, Кормили с ложечки меня,
                               Спасал слюнявчик нас от каши, От чая, супа, простокваши.

3-Й МАЛЬЧИК.  А помните, я из песка большие строил города?
                               Любили мы песком кидаться, Любила … обниматься.
                               Такими были шалунами, Дрались руками и ногами.

4-Й РЕБЕНОК.  Мы теперь уже забыли, Что «малявочками» были…
                              Не умели одеваться, не умели умываться.

5-Й РЕБЕНОК.  О многом можно вспоминать, Но в школу нам пора шагать.
                              Посмотрите вы на нас: Мы все – прелесть, просто класс!

ПЕСНЯ  «Дошкольная страна».     ?????

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Слышите? Кто-то в нашу дверь стучится, А войти сюда боится!
                                Я пойду и погляжу, А потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)
                                Ребята, к вам пришли игрушки: куклы, зайчики, зверюшки.
                                Вас сегодня от души Хотят поздравить все они!

Заходят дети младшей группы, переодетые в игрушек.

РЕБЕНОК-ИГРУШКА.  Ой, мы чуть не опоздали, Нас ребята задержали.

                                             В школу скоро вы пойдёте, А нАс с собою не берёте?

1-Й ВЫПУСКНИК.  Мои милые любимые игрушки,

                                      С вами весело было играть.

                                      Куклы, зайчики, мишки, петрушки:

                                      В школе будем о вас вспоминать.

2-Я ВЫПУСКНИЦА (подходит к кукле).  С вами можно говорить,

                                                                            Все секреты вам открыть,

                                                                            Сказку тихо рассказать

                                                                            И в коляске покачать.

3-Й ВЫПУСКНИК (подходит к собачке).  Милый плюшевый щенок,

                                                                             Ты мне вырасти помог.

                                                                             Жаль, что ты не подрастёшь,

                                                                             Со мною в школу не пойдёшь!

4-Я ВЫПУСКНИЦА (подходит к зайчику).  Длинноухий мой зайчишка,

                                                                                Мой любимый, дорогой,

                                                                                Оставайся ребятишкам,

                                                                                Расстаёмся мы с тобой.

5-Й ВЫПУСКНИК (подходит к мишке).  Мишка, друг мой косолапый,

                                                                           Ты же добрый, ты не злой.

                                                                           Ну, давай скорее лапу –

                                                                           Попрощаемся с тобой!

ТАНЕЦ  «Игрушки и дети»  муз. Крылатова, сл. Энтина.  (Подгруппа)

РЕБЕНОК-ИГРУШКА.  Вы сегодня в первый класс Все уходите от нас.

                                             В школе хорошо учитесь, Не деритесь, не ленитесь. (грозит)

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

                                Подарок от нас примите и тихонько в группу проходите.

РЕБЕНОК.  С друзьями жалко расставаться, Но, думаю, мы встретимся опять,
                      Когда в любимый, добрый детский садик Мы будем своих внуков провожать.

СЦЕНКА.

Выходят дедушка и бабушка.

ДЕДУШКА.  (Имя), здравствуй, ты ли это? Как я нашей встрече рад!
                         Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад.

БАБУШКА.  Здравствуй, я ведь тоже рада, Что узнал меня, дружок.
                        Помнишь, мы не поделили В младшей группе пирожок.

ДЕДУШКА.  Пирожки на славу были, Хороши, так хороши.
                        До сих пор их вспоминаю, Мы их ели от души.

БАБУШКА.   Ах, какие были годы! Не вернуть их, не догнать.
                         Даже в старости почтенной Будем садик вспоминать.

ДЕДУШКА.  Как играли, как шалили, Как не слушались порой.

ВМЕСТЕ.  Долго-долго будем помнить Тебя, садик дорогой!     (уходят)

На мотив песни-дуэта из к/ф «Обыкновенное чудо» выходят три пары и как бы ведут диалог, на проигрыше танцуют (движения менуэта).     ???????

1-Я ПАРА.  - Ах, сударыня, скажите, отчего же
                        С детским садом расставаться грустно так?
                      - Право, сударь, может быть, Это трудно объяснить:
                        Столько лет все вместе Это не пустяк… 

2-Я ПАРА.  - Ах, сударыня, вы верно согласитесь:
                        Все сегодня хороши как никогда.
                     - Право, сударь, вам скажу: Я и правда нахожу –

                       Все сегодня не такие, как всегда.

3-Я ПАРА.  - Ах, сударыня, как быстро пролетели
                        Эти добрые весёлые года.
                     - Я скажу вам, сударь мой, Детский сад как дом родной,
                       Но мы выросли И в школу нам пора…

ВМЕСТЕ.  Как печально расставаться С нашим садиком, друзья.
                    Так чудесно, так прекрасно Было вместе нам всегда!    (Реверанс)

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Какие хорошие выросли дети – 

                                Мы верим, что в школе их радостно встретят! 
                                Выпускники 2020 года талантливы решительно во всём.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Есть математики и музыканты, художники, танцоры и певцы. 
                                Что скажешь тут – все наши дети… молодцы! 

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Сегодня, дорогие гости, вам, несомненно, повезло, потому что вы

                                присутствуете на финальном шоу «Лучше всех!»

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Да-да! Не удивляетесь! Сегодня в нашем детском саду мы решили

                                показать таланты всех наших детей, ведь и для вас, и для нас наши дети

                                – лучше всех!

1-Й ВЕДУЩИЙ.  И сегодня эти слова — девиз нашего праздника. Скажем все вместе:  

                                наши дети …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!    (Аплодисменты).

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Наши ребята докажут, что они достойны этого звания. Итак, мы

                                начинаем! 

Звучит заставка передачи «Лучше всех».

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Представляем вам первых участников. Наши неповторимые

                                красавицы-девочки.                              (выходят все девочки)

ДЕВОЧКА.  Вы раскрыли в нас таланты, мы певцы и музыканты.
                       Вам спасибо за старания, за терпение и внимание.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Я уверена: вы никогда не встречали столько талантливых

                                мальчиков. Итак, встречайте.       (выходят все мальчики)

МАЛЬЧИК.  Мы - художники, танцоры, и немножечко актёры.
                        Вам спасибо за старания, за терпение и внимание.

Песня «Выпускная катавасия».     ??????

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Если вам понравилось выступление, не жалейте эмоций и ладошек.

                                Ведь наши дети…

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  А сейчас свои таланты продемонстрируют кудесники слова. На сцене

                                наши мечтатели.

СЦЕНКА  «Мечтатели».

Выходят 6 детей, берут подушки, садятся на маленькие стульчики лицом к зрителям.

1-Й МАЛЬЧИК.  Снова спать! Одно и то же! Кто придумал "тихий час"?
                                Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь! 

2-Й МАЛЬЧИК.  А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
                                Главное – не схлопотать! 

1-Я ДЕВОЧКА.  Молча? Так неинтересно.

                              Предлагаю помечтать: Кто кем в жизни хочет стать! 
                              Я бы в магазин пошла Продавать игрушки.
                              Приглашаю вас с собой, Милые подружки! 

2-Я ДЕВОЧКА.  Хочу я, ребята, художницей стать, Чтоб небо и солнце, и дом рисовать.
                              Ещё нарисую цветы и лужок, На тонкой травинке пригрелся жучок.
                              Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

                              Пусть радуга всё обведёт полукругом.

3-Й МАЛЬЧИК.  А я буду шоумен, Весь усатый, яркий.
                                Буду колесо крутить И получать подарки. 

3-Я ДЕВОЧКА.  Я моделью скоро стану, Платье длинное достану,
                              Надену тонкие чулки И туфли – «шпильки» каблуки.

1-Й МАЛЬЧИК.  Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать! 

Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза. Входит воспитатель-ребенок.

ВОСПИТАТЕЛЬ.  Посмотрите-ка на них, спать не собираются!
                                  Надо мною целый час просто издеваются.
                                  Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?

ВСЕ.  Мы не знаем это кто, потому что спим давно.   (Поклон).

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Аплодисменты нашим артистам! Ведь наши дети …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  А мы праздник продолжаем И песню про детский сад запеваем.

ПЕСНЯ  «Круто, ты попал в ДС».     ??????

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Давайте скажем про наших детей, что они …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Следующий номер нашего шоу поразит вас своим великолепием. Ведь

                                вы никогда не встречали столько талантливых мальчишек в одном

                                месте и в одно время. Итак, встречайте. Лучшие джентельмены

                                детского сада «Родничок».

ТАНЕЦ  ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ  (музыка «Let my people go»)

 ИЛИ

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Как же быстро взрослеют мальчишки! 

                                Не нужны им машинки и мишки.

                                Подавай им теперь телефоны, 

                                Планшеты, смартфоны, ай-фоны,

                                Рубашки и галстуки, умные книжки – 

                                Совсем уже взрослые наши мальчишки!

                                Решают без нас все свои проблемы

                                Наши юные джентльмены!

                                Но право, печалиться нету причины:

                                Танцуют для вас деловые мужчины!

ТАНЕЦ  «Крутые мальчишки».

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Давайте скажем про наших мальчиков, что они …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Расскажу вам, дети наши рисовать любители!
                                Выставлялись целый год работы их родителям. 
                                И пейзажи, и портреты – всё умеют рисовать!
                                Не иначе как решили все художниками стать? 

РЕБЕНОК.  И в семь лЕт, и в шесть, и в пять все дети любят рисовать. 
                       И каждый смело рисует всё, что его интересует. 
                       Всё вызывает интерес: далёкий космос, ближний лес, 
                       Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем!

                       Были б краски Да лист бумаги на столе, да мир в семье и на Земле!

 ТАНЕЦ  «Я рисую на окне».

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Ну что? Скажем про наших девочек, что они …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Музыка незнакомая звучит И к нам на праздник кто-то спешит.

Выходят 2 лентяя, обходят зал, садятся на пол.

1-Й ЛЕНТЯЙ.  Ох, скукотища кошмарная!

2-Й ЛЕНТЯЙ.  Э-хе-хе, скукота!

1-Й.  Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тебе-Мене»?

1-й лентяй достает карточки двух цветов (красные и черные), начинает раздавать.

1-Й.  Это тебе! Это мене! Это опять ме-не! Это можно тебе! Это всегда мене! Ну вот, а ты

         боялся.

2-Й.  Так у тебя больше! Ты опять меня надул!

1-Й.  Что? Это я? Да я тебя... Да я тебя...         (происходит потасовка)

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Что вы делаете? Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!

2-Й.  Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?

1-Й.  Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения

          не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы! 

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Нет, нет, нет. С вами нам не по пути,
                                В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.

2-Й.  Да как это мы вам не нужны? Вы знаете, сколько у нас друзей двоечников-лентяев?

         Ого-го, сколько! Вон видите, на последнем ряду прячутся?                (показывают)

1-Й.  Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели, и  

          весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья!     (машет).

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Не придумывай, Лентяй! У таких хороших детей не может быть

                                родителей-двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

2-Й.  Да как путаешь, как путаешь!? Вы смотрите, как они мне заулыбались, это они меня

         узнали!

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Нет, Лентяй, наши родители очень умные и сообразительные и сейчас

                                нам покажут, на что они способны. 

ИГРА  «Составь слово».  Выходят папы и мамы, им раздают карточки с буквами П, О, Н, И, Л, Е, Ш, А.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Вот вам буквы. Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны

                                составить из этих букв.

                               1. Маленькая лошадка.   (Пони).
                               2. Бывает рыбой, бывает инструментом.   (Пила).
                               3. Цветок дерева, с которым заваривают чай.   (Липа).
                               4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное.   (Поле).
                               5. Обувь для колеса.   (Шина).
                               6. Бывает морская, бывает для бритья.   (Пена).

1-Й.  Ну и что, подумаешь, слова они составляют. А дети ваши такИе же умные, как и вы?

         Пусть докажут, что они не из команды лентяев и двоечников, что умеют на вопросы

         отвечать!

         Если в школу ты пойдёшь, То с собою чтО возьмёшь?
         В клеточку тетрадку? (да)
         Новую рогатку? (нет)
         Веник для уборки? (нет)
         Хлебушка две корки? (нет)
         Альбом и краски? (да)
         Карнавальные маски? (нет)
         Азбуку в картинках? (да)
         Рваные ботинки? (нет)
         Фломастеры и ручку? (да)
         Гвоздиков кучку? (нет)
         Карандаши цветные? (да)
         Матрасы надувные? (нет)

         Ладно, что в школу нужно брать вы знаете! А в математике вы сильны?

2-Й.  Выпускники! Прошу внимания! Прошу приложить старание!

         Математическая игра! Нам считать пришла пора.

ИГРА  «Соберись в число».
(Дети двигаются под музыку по залу и с остановкой музыки собираются в группы по 2,3,4 человека)

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Вот видите, какие они молодцы! И учёба в школе у них пойдёт

                                замечательно.

1-Й (2-ому).  Что делать будем? Мы теряем клиентуру! Нужно что-то предпринять!

2-Й.  Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья! До свиданья!

1-Й.  До свиданья!

Под музыку уходят. 

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Мы очень рады, что вы справились со всеми заданиями наших  

                                нежданных гостей. Доказали, что вы умные, любознательные и

                                внимательные. И вы …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

2-Й ВЕДУЩИЙ.  И я предлагаю продолжить наше шоу.

ИЛИ

В зал под мотив «Лучше всех» заходит Шапокляк.

ШАПОКЛЯК.  Здравствуйте! Здесь показывают свои таланты?

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Да, здесь…А это вы звонили и просились к нам на праздник?

ШАПОКЛЯК.  Да, это я!

ВЕДУЩИЙ.  И какие же у вас таланты?

ШАПОКЛЯК.  Мои таланты всем известны!

                            Я лучше всех стреляю из рогатки!

                            Я лучше всех подкладываю на стул кнопки!

                            А ещё я лучше всех делаю подножку прохожим!

                            Достаточно? А то у меня ещё много всяких разных талантов!

ВЕДУЩИЙ.  Мне кажется, что вы пришли не по адресу…

                         Нас интересуют таланты, а не мелкие пакости.

ШАПОКЛЯК.  И что, вы не разрешите мне здесь остаться?

ВЕДУЩИЙ.  Разрешим, но с условием : не пакостить, а поиграть с нашими детьми!

                         Про свои сомнительные таланты забудьте!

ШАПОКЛЯК.  Игра — один из моих самых лучших талантов!

ИГРА с Шапокляк «Что чему принадлежит?»

Правила игры. Дети делятся на две команды. Каждая команда получает задание собрать набор принадлежностей, необходимых для того или иного школьного предмета, который изучается в первом классе. Все предметы лежат на столе вперемешку. Надо выбрать то, что необходимо и уложить на парте своей команды. На выполнение задания отводится три минуты. Детям надо не только собрать необходимый набор вещей, но и определить, на каком школьном уроке это всё им пригодится.

Предлагаемые дисциплины и принадлежности. Рисование: карандаши, альбом, ластик, фломастер, краски акварельные, кисточки, гуашь, фрукты для натюрморта, кувшин для натюрморта. Физкультура: секундомер, мяч, скакалка, свисток, медаль, детские гантели.

ВЕДУЩИЙ.  Молодцы, ребята, быстро справились с заданием. А всё потому, что наши

                        дети …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

ВЕДУЩИЙ.  Спасибо, Шапокляк! С вами было весело играть! Но всё-таки мы вам

                         посоветуем обратиться к Максиму Галкину на программу «Старше всех»!

                        Вот тАм вы точно будете на своём месте!

ШАПОКЛЯК.  Нет, для этой передачи я ещё совсем не подхожу по возрасту! А вы,

                          ребятки, идите в школу и будьте там самыми умненькими, чтобы про вас  

                          всегда говорили, что вы …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

Шапокляк.  До свидания! Кто людям помогает…

Шапокляк, напевая, выходит из зала.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Поиграли, повеселились с Шапокляк. И я предлагаю продолжить наше

                                шоу.

Выходят мальчик и девочка со стихотворением «Что такое школа».

ДЕВОЧКА.  Что такое школа? Как тебе ответить?

                       Это то, куда спешат по утрам все дети.

                       Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

                       Если шесть, то в самый раз собираться в первый класс!

МАЛЬЧИК.  Что такое школа? Как тебе ответить?

                        Это то, где узнаешь обо всем на свете:

                        О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

                        Про планеты и моря, то, что круглая земля!

ДЕВОЧКА.  Что такое школа? Как тебе ответить?

                       Перемены и звонки, булочки в буфете,

                       И отметки в дневнике, и задание на доске.

ВМЕСТЕ.  Все узнаем и поймём, когда в школу мы придём!

ТАНЕЦ  «Чему учат в школе?» (пара, которая читала стих).

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Вот какие у нас ребята! Всё знают, всё запоминают! И снова скажем

                                дружно: наши дети …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Ну что ж, дорогие выпускники, много талантов мы увидели на нашем

                                шоу. А что вы ещё хотите нам показать?

РЕБЕНОК.  Мы умелые актёры и актрисы. Приглашаем вас мы за кулисы.

                       Посмотрите, как мы сценки исполняем, Сказки весело играем.

СЦЕНКА  «Петя идёт в школу».

Действующие лица: 1 чтец, 2 чтец, Петя, мама, папа, бабушка, дедушка.

1-Й ЧТЕЦ.  У Петруши нынче праздник: Наш Петруша – первоклассник.

2-Й ЧТЕЦ.  Он по улице идет, Удивляя весь народ.

1-Й ЧТЕЦ.  Только Петя не один. Кто за Петей? Поглядим.

2-Й ЧТЕЦ.  Смотрят взрослые и дети, А за Петей… поезд едет.

Появляется Петя, за ним – мама с букетом цветов, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

1-Й ЧТЕЦ.  Кто за Петенькой спешит?

МАМА.  Мамочка!

2-Й ЧТЕЦ.  Кто за Петенькой бежит?

ПАПА.  Папочка!

1-Й ЧТЕЦ.  Кто за Петей ковыляет?

БАБУШКА.  Бабушка!

2-Й ЧТЕЦ.  Кто кряхтит, но догоняет?

ДЕДУШКА.  Дедушка!

1-Й ЧТЕЦ.  Ну, скажите, почему, Прицепились вы к нему?

МАМА.  А кто, рубашку застегнет?

ДЕТИ.  Сам!

ПАПА.  А кто портфельчик донесет?

ДЕТИ.  Сам!

БАБУШКА.  Кто маслом булочку намажет?

ДЕТИ.  Сам!

ДЕДУШКА.  Кто ботиночки завяжет?

ДЕТИ.  Сам!

МАМА.  Но он же еще маленький!

ПАПА.  Но он же еще слабенький!

БАБУШКА.  Он такой изнеженный!

ДЕДУШКА.  Он такой болезненный!

МАМА.  Пожалейте вы его, Первоклашку моего!

ПАПА.  Отпросился я с работы, Чтобы взять его заботы.

БАБУШКА.  Отощает мой внучок, Дам ему я пирожок.

ДЕДУШКА.  Пропустите на урок, Завяжу ему шнурок.

1-Й ЧТЕЦ.  Это что за ерунда? Не годится никуда.

2-Й ЧТЕЦ.  Заберем его от вас, Проходи, Петруша, в класс!

1-Й ЧТЕЦ.  Скоро будет Петя вам Отвечать на все: «Я сам!»

2-Й ЧТЕЦ.  Кто историю узнал, Тот на «ус» свой намотал.

ОБА.  Не похожи будьте, дети, На такого вот, на Петю.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  И снова все вместе мы скажем, что наши дети талантливы и …

РОДИТЕЛИ.  Лучше всех!

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши

                                сотрудники желают вам, ребята, успехов в школе, хороших отметок,

                                верных друзей. А ещё пожелания сегодня вы услышите и от своих

                                родителей…

                               Вы, родители, не зевайте, Хором дружно помогайте! 
                               Отвечайте «да-да-да!» Или «нет-нет-нет!»

ИГРА  «Пожелания».

2-Й ВЕДУЩИЙ.  С праздником детей мы поздравляем!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  И, конечно же, хорошего желаем!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  Всем вырастать побольше!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  Непременно быть всем толще!

РОДИТЕЛИ.  Нет-нет-нет!

ВЕДУЩИЙ.  Ладно. Быть красивыми, добрыми, милыми!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  И крикливыми, и драчливыми.

РОДИТЕЛИ.  Нет-нет-нет!

ВЕДУЩИЙ.  Чтобы мамочки и папочки деток любили!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  Ремешком чтоб почаще их били.

РОДИТЕЛИ.  Нет-нет-нет!

ВЕДУЩИЙ.  Чтобы в школе хорошо всех учили!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

ВЕДУЩИЙ.  И в тетрадях пятёрки лишь были!

РОДИТЕЛИ.  Да-да-да!

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Спасибо, Вам, дорогие родители, за пожелания. А вы знаете, что у

                                наших талантливых детей столь же талантливые родители, и поют они

                                ничуть не хуже своих ребятишек и стихи читают. Хотите послушать?

Номер от родителей.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Вот и подходит к концу наше шоу «Лучше всех».

1-Й ВЕДУЩИЙ.  В детском садике стало вдруг тише, В новый мир отпускаем мы вас.
                                До свиданья, родные детишки, Ждут вас школа и ваш первый класс.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс,
                                На прощанье предлагаем станцевать дошкольный вальс!

ВАЛЬС.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Улыбнитесь вы нам на прощанье, Вспоминайте всегда детский сад.
                                И, хотя говорим «До свиданья», Остаётесь у нас вы в сердцах.

РЕБЕНОК.  Мы выросли, теперь другие дети 

                       Придут к вам в сад, как мы пришли когда-то,

                       И всем сотрудникам мы говорим: «Спасибо!»,

                       И песню эту дарят вам ребята.

ПЕСНЯ  «До свиданья, «Родничок».

РЕБЕНОК.  Сотрудники нашего детского сада, От шумной и любящей вас детворы
                       Примите, пожалуйста, наши улыбки И эти цветы!

Под музыку дети вручают цветы сотрудникам.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  А сейчас настал самый ответственный момент нашего шоу «Лучше

                                всех». Как лучшие дети нашего детского сада, вы получаете медали и

                                памятные подарки.
                               А вручит заслуженные награды заведующий проекта «Лучше всех»  

                               Карпец Г.С.

Вручение медалей и подарков детям.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  А теперь пришла пора подарить вам шары вашей мечты.

2-Й ВЕДУЩИЙ.  Мы подарим нашим детям воздушные шары.
                                Они такие разные, как детские мечты.

1-Й ВЕДУЩИЙ.  Они такие яркие, как детские глаза,
                                И дети этот праздник запомнят навсегда!

Раздают шары.

ПЕСНЯ  «Шарики воздушные».

КОНЕЦ.