Концерт ко Дню Великой Победы!
методическая разработка

ДЕНЬ ПОБЕДЫ! 75 ЛЕТ!

Цель мероприятия: создать условия для «прочтения» средствами художественными образами героических страниц Великой Отечественной войны, для проведения праздничного мероприятия в честь Праздника Великой Победы.
Задачи:

• воспитывать любовь к Родине, к жизни;
• воспитывать человечность;
• расширять кругозор;
• развивать интерес к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.

Художественный материал:

Песня Л.А. Старченко «Памяти павших»

        Песня П. Аедоницкого, И. Романовского «Нашей юности оркестр»

Песня М. Фрадкина, Е. Долматовского «Случайный вальс»

Танец с притопами в народном духе

Сценка «В минуты затишья, на привале»

Песня Я. Шведова, А. Новикова «Смуглянка»

Песня М. Исаковского, М. Блантера «Катюша»

Песня В. Шаинского, М. Пляцковского «Мир похож на цветной луг»

Презентация «Мемориалы родного города»

Музыка военных лет для фоновой поддержки (mp3)

Ход мероприятия:

Вступление. Звучит музыка. Выходят 2 Ведущих и два ребенка

(старшего дошкольного возраста) с цветами.

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Наш праздник мы посвящаем дню Победы и миру на земле! Ведь именно 9 мая 75 лет назад окончилась Великая Отечественная война. Всем героям тех далёких героических дней мы посвящаем нашу сегодняшнюю встречу.

Ведущая:
Что такое День Победы?
Ребёнок:

Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Ведущая:
Что такое День Победы?

Ребёнок:
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Ведущая:
Что такое День Победы?

Ребёнок:
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Ребёнок:
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…

Все вместе:
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

Звучит музыка. Входят дети подготовительной группы, встают полукругами («двумя крыльями»).

Ведущая:

Послушайте! По всей стране звучит гордое слово «ПОБЕДА!», а это значит, что давно была Война.  

Ведущая:

Войны я не знаю,

Но знаю, как трудно пришлось,

И холод, и голод, и ужас –

Все испытать довелось.

Война была. И гибли люди.

И шел за Родину солдат.

Он воевал и был он храбрым

И бил фашистов всех подряд.

Вперед выходят 5 детей старшей группы.

Ребёнок:
Поздравляю дедушку
С праздником Победы.
Это даже хорошо,
Что на ней он не был.

Ребёнок:
Был тогда, как я сейчас,
Маленького роста.
Хоть не видел он врага —
Ненавидел просто!

Ребёнок:
Он работал, как большой,
За горбушку хлеба,
Приближал Победы день,
Хоть бойцом и не был.

Ребёнок:
Стойко все лишения снёс,
Расплатившись детством,
Чтобы в мире жил и рос
Внук его чудесно.

Ребёнок:
Чтоб в достатке и любви
Наслаждался жизнью, 
Чтоб не видел я войны,
Дед мой спас Отчизну.

Дети исполняют песню «Памяти павших»:

1. Мой прадед воевал давным-давно.

По фото я узнал всё про него.

Медали сохранились на века…

Как жаль, что не дожил дед до правнука.

Припев: Синее небо, солнце сияет,

               Вечный огонь, тишина…

               В память о павших

               Храним мы медали  

               И ордена!

2. Я видел, как в кино снаряд летел.

В немецкий танк попасть боец хотел.

Мой прадед тоже землю защищал,

Как тот боец, отважно воевал!

Припев: Синее небо, солнце сияет,

               Вечный огонь, тишина…

               В память о павших

               Храним мы медали  

               И ордена!

3. Давайте, люди будем в мире жить

И памятью погибших дорожить.

Пусть слово страшное «война, война»

Нас не пугает больше никогда!

Припев: Синее небо, солнце сияет,

               Вечный огонь, тишина…

               В память о павших

               Храним мы медали  

               И ордена!

Ведущая:

Спасибо, ребята за песню.

Ведущая:

Май.
Россия.
Цветёт весна.
Отгремела давно война.
И сегодня у братских могил
Вспомним тех, кто нам жизнь сохранил.

Давайте встанем и почтим память суровых лет минутой тишины.

……………….Минута тишины …………………

Ведущая и ребенок подходят к проектору.

Ребёнок:

У Кремлёвской стены, над гранитной звездой,
Тихо пламя трепещет, как факел живой.
Как память людская вечен гранит,
А пламя бессмертный подвиг хранит.

Ведущая:

Ребята, на проекторе мы видим пламя Вечного огня.

Ведущая:

Ты к огню не спеша подойди, помолчи,
И цветы на гранит, поклоняясь, положи.

Дети возлагают цветы к «вечному огню» и выходят из зала.

Ведущая:

По всей стране и в мире стоят памятники, посвященные мужеству и героизму, подвигу советского народа, сражавшегося против фашистов. С первых дней войны героизм советского солдата, простого человека стал образцом для подражания. На защиту Родины встала вся страна.  И сегодня мы вспомним о памятниках, которые находятся совсем недалеко от нас – в родном городе, в Московском районе.

Ведущая (рассказывая):

 Слайд  №1 «Мемориал Пулковский рубеж»,

Слайд  №2 Монумент героическим защитникам Ленинграда и, конечно,

Слайд  №3 памятники Парка Победы, история которого началась в победный 1945 год

Ведущая:

7 октября 1945 года на территорию будущего парка (тогда это был пустырь) пришли горожане, чтобы заложить живой памятник в честь победы советского народа в Великой Отечественной войне, как символ радости и жизни.  Тысячи ленинградев приняли участие в его создании и благоустройстве, выходили на субботники, сажали деревья. Начали осушать болото, прилегавшее к парку с востока. Парк создавался на радость тем, кто победил в страшной войне, кто выжил в осаждённом городе, на радость будущих поколений.

Ребёнок:

Чтит город тех, кто пал когда-то

В боях за Родину свою.

Прочтите имена в аллее Героев, ребята!

Я перед каждым постою!

Ведущая:

А теперь давайте встретим аплодисментами юных наших оркестрантов (дети подготовительной группы)

«Нашей юности оркестр»:

Вновь идем по тропкам узеньким.
Здравствуй, парк далеких дней!
На ветвях качнулась музыка,
К нам сошла в тиши аллей.
Припев: И в дождь, и в зной
              Оркестр наш духовой
              Дарил на счастье музыку,
              Играл с душой.
              Осталась эта музыка
              Навек со мной.
Грозный год. В шинелях молодость.
Боль потерь и грусть разлук.
И салют над майским городом…
Всё оркестр напомнил вдруг.
Припев: И в дождь, и в зной
              Оркестр наш духовой
              Дарил на счастье музыку,
              Играл с душой.
              Осталась эта музыка
              Навек со мной.

Ребята-оркестранты выходят из зала.

Ведущая:

22 июня 1941 года началась война, начались годы сражений. А ведь совсем недавно молодые юноши и девушки кружились в звуках выпускных вальсов. В годы войны писались стихи, создавалась музыка, которая звучала по радио по всей стране, почти у каждой песни была своя история. Одну из таких мы с вами сейчас услышим.

Случайный вальс (дети старшего дошкольного возраста)

Ведущая:

Война – это страшное слово. Взрывы, бомбежки,  стрельба, залпы.  Но душа советского солдата неумолима. И, даже в тяжелые военные годы между боями солдаты устраивали привалы – минуты затишья. В минуты затишья солдаты отдыхали от ожесточенных боев, собирались у костра, читали письма от жен и матерей, писали письма домой своим родным и любимым. Письма писались на листке бумаги, а затем складывались особым способом, чтобы получился треугольник. Такие треугольники пересылались военной почтой. Они были без марки, только с печатью военно-полевой почты.

Давайте представим себе эти мгновения.

Сценка «В минуты затишья, на привале» (дети старшего дошкольного возраста)

Участники: Командир, почтальон, 5 солдат.

В середине зала имитация костра.

Звучит музыка, маршируют мальчики строем.

Командир:

Отряд, стой! Раз, два! Налево! Вольно! Разойдись! 30 минут отдыха!

Солдаты устраивают привал.

Командир:

Что, ребята, носы повесили? Устали? Ну, ничего, ничего. Смотрите, почтальон идет!

Входит почтальон:

Почтальон:

Здравствуйте, товарищи солдаты! Это я на третью батарею попал?

Солдаты:

Так точно!

Почтальон:

Для вас здесь ворох писем: от матерей, жен, невест, сестер, братьев.

Сколько их! Их самых разных мест! (раздает письма)

Вам письмо прислала мама,

Вам от брата, вам от деда,

Это вам, а это вам,

Назло проклятым всем врагам я эти письма смог сберечь.

Почтальон присаживается у костра.

1 солдат (с листком и карандашом):

Я пишу письмо домой.

Завтра, утром, снова бой.

Будем мы фашистов бить,

Край любимый защищать.

2 солдат (читает письмо):

Здравствуй, мой любимый сын!

Как ты там, совсем один?

Не печалься, дорогой,

Добрым будет путь домой.

3 солдат (с листком и карандашом):

Я пишу письмо домой,

Был сегодня тяжкий бой,

Как хочу я вас обнять…

Береги, сыночек, мать.

Зацветёт сирени куст,

Я, наверное, вернусь,

Обниму вас, наконец,

До свиданья, ваш отец.

4 солдат (читает письмо):

Здравствуй, папа! Как ты там?

Почему не пишешь нам?

Мы с братишкой подросли,

В партизаны мы пошли.

Не волнуйся, наш родной,

Скоро встретимся с тобой

На дороге фронтовой.

5 солдат (с листком и карандашом):

Здравствуй, милая, родная!

Позабудь печаль и грусть,

Где-то в середине мая

Я с победою вернусь!

Почтальон:

Теплее на фронте от ласковых писем,

Услышишь, - за каждою строкою

Жену, мать и сына увидишь.

И родину слышишь,

Как голос за хрупкой стеной.

4 солдат (встаёт):

Мы скоро вернемся!

Я знаю! Я верю!

И мирное время придет!

Останется беды, разлука за дверью,

Домой мы с Победой придём! (прижимает письмо к груди).

Командир (подходит к 1 солдату):

Не спеши грустить, товарищ,

Среди бомбежек и пожарищ,

Выходи-ка, в тесный круг,

Веселее бей, каблук!

                                    Исполняют танец с притопами.

К мальчикам выходят девочки и исполняют.

Танец «Смуглянка»

Дети  уходят из зала.

Ведущая:

До Великой Отечественной войны женщины в частях Красной Армии практически не служили, если не считать каких-то экстраординарных случаев. Но уже к концу лета 1941-го года руководству страны стало ясно: без женщин не обойтись. В числе первых мобилизовали женщин-медработников. Следом военкоматы стали призывать связисток, телефонисток, радисток. Уже к середине 1942 года почти все зенитные части были укомплектованы женщинами в возрасте от 18 до 30 лет. Тогда же стали формироваться женские авиационные полки. И что самое удивительное и потрясающее - все они показали беззаветную храбрость, стойкость, выносливость и надёжность. Массовый подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны не имеет аналога в мировой истории человеческой цивилизации. Это героизм, который даже трудно, если вообще возможно, постичь.

Ведущая:

За заслуги в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками свыше 150 тысяч женщин были награждены боевыми орденами и медалями. 200 самых отличившихся получили ордена Славы. 86 женщинам присвоено звание Героя Советского Союза, 18 удостоены этого высокого звания посмертно. Добрая половина всего советского тыла легла на хрупкие женские плечи. В сельском хозяйстве их доля составила 75 процентов всех тружеников, а, скажем, в лёгкой промышленности 92 процента! Матери и жена, невесты, дети ждали своих отцов, мужей, братьев, ждали и оплакивали, погибших на фронтах Великой Отечественной войны.
Ведущая:

Следующая песня посвящается всем женщинам военных лет.

Ведущая (воспитатель с девочками из средней группы):
Весь блиндаж снарядами разрушен.
Вдоль реки метелица свинца,
Но выходит на берег Катюша
Слыша зов советского бойца.
Вот летит она стрелой, как птица.
Вот ползет по краешку леска.
Наша Катя пули не боится,
Не боится вражьего штыка.
Катя слово раненому скажет
Так, что в сердце песня запоет.
Катя раны крепко перевяжет,
На руках из боя унесет.
Ты достойна звания Героя.
Ты в сраженьях Родине верна.
И тебя любимою сестрою
Называет вся наша страна.

Танец «Катюша» (девочки из средней группы)
Ведущая:

А теперь давайте встретим аплодисментами заключительную песню нашего праздника, которая прозвучит ради МИРА НА ВСЕЙ ЗЕМЛЕ.

Песня «Мир похож на цветной луг» (старшая группа)