Развлечение "Клоун Клёпа в гостях у ребят"
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлекательного досуга

для детей средней группы

« КЛОУН КЛЕПА

 В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Автор: Светлана Анатольевна Соломатина,

Музыкальный руководитель первой категории

Цель: доставить детям радость.

Задачи:

Воспитательные:

- стимулировать у детей развитие творческой и самостоятельной активности;

- воспитывать у детей уважительное отношение к сверстникам во время игровой деятельности.

Образовательные:

- расширить  знания детей об окружающем мире;

- познакомить детей с календарным праздником – 1 апреля (день шуток и смеха);

- способствовать повышению познавательной активности детей;

Развивающие:

- развивать и стимулировать психологические процессы: внимание, память, мышление, восприятие, воображение;

- активизировать и совершенствовать словарный запас;

- развивать коммуникативные навыки;

- совершенствовать моторику, координацию движений.

Оборудование:

- накладные носы по количеству детей;

- 2 палки, 2 каната (верёвочки);

- стол с двойным дном;

- пустая тарелка;

- тарелка с угощением.

Примечание: В роли Клёпы – музыкальный руководитель.

Ход мероприятия

Под весёлую музыку вбегает клоун с шариком в руках, играет с детьми.

Клёпа:  Всем привет, а вот и я.  Здравствуйте, мои друзья!

              Я весёлый клоун Клёпа люблю петь и танцевать.

              Все на месте? Все готовы? Можно праздник начинать.

Воспитатель: Клёпа, а какой у нас сегодня праздник?

Клёпа: Как? Вы не знаете? Ведь сегодня мой самый любимый праздник. День смеха, шуток и розыгрышей. 1 апреля – никому не веря.

Ой, а что у тебя на носу сидит? (шутит с детьми) 

Какие у вас носики хорошие, а у меня лучше. Хотите тоже такие носы?

Достаёт коробку с накладными носами, раздает их детям.

Прислоняйте  забавные носы к своим носикам и превращайтесь в клоунов.

Дети, придерживая носы пальцем, изображают клоунов под музыку.

Клёпа: Молодцы, такие забавные из вас получились клоуны. Складывайте носики обратно в коробку (собирает).

ИГРА «БЫВАЕТ – НЕ БЫВАЕТ»

1. КЛЁПА: Поглядите-ка, ребятки, по небу летят поросятки.

Воспитатель: Такого не бывает. Кто в небе летает? (птички)

Летают, как птички.

2. КЛЁПА: Ой, смотрите, ребятки, в воде плавают зайчатки.

Воспитатель: Такого не бывает. Кто в воде плавает? (рыбы)

Изображают рыб.

3. КЛЁПА: Как по полюшку, по полю поскакали медвежатки.

Воспитатель: Такого не бывает. Кто по полю скачет? (лошади)

Скачут, как лошадки.

4. КЛЁПА: По кувшинкам на пруду прыгают зелёные котятки.

Воспитатель: Такого не бывает. Кто зелёный живёт на пруду? (лягушки)  Прыгают как лягушки.

Клёпа: Ребята, а вы петь любите? А я умею играть на пианино. А какую песенку вы хотели бы спеть? (дети называют любую песню из знакомого музыкального репертуара) Сейчас мы вместе с вами ее исполним.

ПЕСНЯ  по желанию детей (Клёпа играет на фортепиано)

Клёпа: Молодцы, хорошо пели. Мне так понравилась  песенка, что захотелось с вами поиграть. Вставайте около стульчиков и повторяйте за мной.

ШУТОЧНАЯ РАЗМИНКА

Всем нагнуться – разогнуться, покачаться – потянуться.

И в ладоши три хлопка, головою три кивка.

3 раза, убыстряя темп.

Клёпа: А сейчас для вас, ребятки, прочитаю я загадки.

                        ЗАГАДКИ

1.Кирпичи возьмём цветные, сложим домики любые.

   Даже цирк для публики. Ведь у нас есть ….(кубики)

2.По асфальту я скачу, через двор в траву лечу.

   От друзей меня не прячь, поиграй-ка с ними в….. (мяч)

3.Не овечки, не коровки. На ногах у них подковки.

   Могут мчаться без оглядки. Это – резвые….. (лошадки)

4.Поскорее посмотрите: это кто уснул в корыте?

   Грязным стал он, как чертёнок, - непоседа….. (поросёнок)

5.Что за маленький зверёк сыр с тарелки увалок?

   Всем знаком этот воришка. Догадались, кто он?…..(мышка)

6.Он жонглер и акробат, веселить всех в цирке рад.

   Поскорей скажите, кто он? На арене рыжий….. (клоун)

Клёпа: Молодцы, все мои загадки отгадали.

                Чтобы праздник стал наш краше, вместе все сейчас попляшем.

Находите себе пару и повторяйте все движения за мной.

«ТАНЕЦ УТЯТ»

Клёпа: Ребята, а вы фокусы любите?  Тогда тихонечко сидите и внимательно глядите.

Выносит стол с двойным дном, сверху коробка (пустая), под столом спрятан кот и собака. Сначала кладёт в коробку кота, потом собаку.

Кто это? (дети отвечают) А давайте с ними поиграем. Сейчас девочки превратятся в кошечек, а мальчики в собачек. И если мяукнет киска, то пойдут гулять кошечки, а если загавкает собачка, то по залу побегут собачки.

Клёпа: Ребята, а вы в цирке когда-нибудь были. Кого там видели? Много разных артистов выступает в цирке. Это и жонглеры, и фокусники, и дрессировщики. А есть ещё и акробаты – канатоходцы. Давайте мы сейчас с вами попробуем стать канатоходцами. Построимся парами, разделимся на две команды и с помощью гимнастической палки пройдём «по канату». Самое главное пройти точно по палочке и не упасть с неё. Готовы!  Тогда приготовились и пошли по одному.

Клёпа: Молодцы, все старались. А ещё фокусы хотите?

   Ставит стол с двойным дном, сверху пустая тарелка, внутри тарелка с угощением. Показывает фокус, достаёт угощение, раздаёт детям.

Прощается, уходит под музыку.