Сценарий национального праздника народов ханты и манси «Встреча весны - «Вороний день» в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий  национального праздника народов ханты и манси

«Встреча весны - «Вороний день»

в подготовительной группе

Ворона по небу летит,

Земля проснулась!

Холодный Север ожил ото сна!

Мы радуемся: к нам весна вернулась!

Ворона весть благую принесла.

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о празднике народа ханты и манси «Вурнга хатл».

Задачи:

Воспитывать любовь к родному краю.

Знакомить детей с традициями и обычаями коренных жителей ханты и манси, посредством художественного слова и традиционной музыки.

Оборудование:

традиционные костюмы ханты, чум (копия, костюмы животных для инсценирования, лавки, берёзка, разноцветные ленточки.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, разучивание стихов, сценок, беседа о празднике, разучивание игры "Ручейки".

Ход мероприятия:

Звучит музыка…звуки бубна. Дети заходят в зал и садятся у чума на лавки

Ведущий (в традиционном женском костюме ханты): Здравствуйте ребята!

Вуща вуща…так приветствуют друг друга коренные жители нашего края – ханты и манси.

Давайте мы поприветствуем друг друга на языке ханты.

Дети: Вуща вуща!

Ведущий: У каждого народа свои традиции и обычаи. Сегодня я расскажу вам о празднике народов севера ханты и манси - «Вороний день» или «Вурнга хатл» - это праздник весны и рождения малых деток. Первой в наши северные края весной прилетает ворона. Люди считают, что эта птица своим криком пробуждает природу и приносит саму жизнь. Существует легенда…

Звучит традиционная музыка ханты

Давно это было…Прилетела ворона в наш северный край. Летала-летала, смотрит вокруг: холодно, голодно, кругом никого, тогда собрала ворона все свои силы и каркнула во всё горло: КАР! КАР!

И от этого крика ожила вдруг природа, очнулся человек, повеселел, солнце даже стало ярче светить. Пригрело всех своими тёплыми лучами и всем на земле нашей стало хорошо. Вот поэтому этот день стал особенным – день встречи весны – вурнга хатл.

Дети читают стихи:

1-й ребёнок:

Вот ворона на крыше покатой

Так с зимы и осталась лохматой.

А уж в воздухе - вешние звоны,

Даже дух занялся у вороны.

Вдруг запрыгала в бок глупым скоком,

Вниз на землю глядит она боком:

Что белеет под нежною травкой?

Вот желтеют под серою лавкой

Прошлогодние мокрые стружки.

Это все у вороны - игрушки.

И уж так-то ворона довольна,

Что весна, и дышать ей привольно.

2-й ребёнок:

Хантыйский древний праздник «Вурнга хатл»-

Явленье птицы, символ новой жизни.

Вороне в тундре каждый рад:

Близка весна. Ворона - первый признак.

У птицы просят мудрости, добра,

Готовят стол из угощений разных.

И рады дети - множество забав

Приносит им весенний первый праздник.

Звучит запись шума леса, к чуму прилетает Ворона.

Ведущий:

Здравствуй, милая ворона! Я тебя ждала.

Как живешь, скажи, ворона,

Как твои дела? Я тебя в лесу встречаю

И частенько замечаю:

Что-то очень ты грустна.

Ты, случайно, не больна? —

И ворона мне в ответ:

Ворона:

Я грустна? Да что ты, нет!

Просто мы такие птицы —

Не к лицу нам веселиться.

Мы ведь песен не поем,

Не сравнить нас с соловьем.

Ну, конечно, иногда

Можно каркнуть — не беда!

Но свистеть да стрекотать,

Щелкать клювом, хохотать —

Не такие мы создания!

Кар! Кар! С моим появлением пусть больше появляется маленьких мальчиков и девочек. Сяду к огню поближе - погрею свои замёрзшие лапки. Кар! Кар!

Ведущий: Ворона оставайся с нами, садись у очага.

Дети, вы знаете, что народ издавна ждал ворону и примечал.

-В своём гнезде и ворона коршуну глаз выклюет

-Знает и ворона в чём оборона

-Мала ворона да рот широк

-Ворон ворону глаз не выклюет.

А вы знаете приметы, связанные с вороной?

Дети:

Если ворона сядет на верхушку дерева, то будет большая вода.

Если в апреле много воды – май будет с травой.

Если много снега будет много рыбы.

(Ведущий обращает внимание на одежду)

Ведущий:

В этот праздник  мужчины и женщины одевают самую красивую одежду. Эта малица. Малицу женщины украшали орнаментом.

Накануне праздника мать говорила детям: Ложитесь спать пораньше, завтра надо рано встать. Кто первым встанет, пусть сбегает на улицу. Вдруг ворона, прилетела и что-нибудь обронила в клюве.

С самого раннего утра женщины собирались в одном месте. Готовили угощения – саламат (каша из крупы на мясном бульоне, пекли хлеб, пироги с ягодой, варили уху.

Старейшины собирались для проведения священных обрядов, а молодёжь в это время развешивала на берёзе бублики, как символ солнца. Около большой берёзы все и собирались. Женщины и дети повязывали на ветки тряпочки, как бы прося у природы здоровья и благополучия своей семье.

Этот праздник любили дети…родители угощали их разными вкусностями, дарили игрушки, дети играли, веселились и играли.

Мы тоже украсим нашу берёзку ленточками. 

Звучит музыка «Куренька». Ведущий вместе с детьми вяжут ленточки на берёзке возле чума.

Ведущий:

Дети любили играть в игру «Ручейки-озёра»

Давайте и мы вспомним эту игру.

Проводится игра «Ручейки-озёра»

Дети садятся у чума

Ведущий: Весне рады все и люди и животные.

Встречай весну лесной народ

Просыпайтесь муравьи

Кустики, листочки

Просыпайтесь бабочки

Жучки и цветочки

Просыпайтесь ото сна

Привет вам шлёт весна!

Ребята приготовили сценки из лесной жизни. Посмотрим их.

Сценка "Лиса и еж" (по рассказу Н. Сладкова)

Лиса: Всем ты, Еж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу.

Ёж: А что, Лиса, я с колючками некрасивый, что ли?

Лиса: Да не то чтобы некрасивый.

Ёж: Может я с колючками неуклюжий?

Лиса: Да не то чтобы неуклюжий.

Ёж: Так какой же я такой с колючками-то?

Лиса: Да какой-то ты, брат, с ними несъедобный.

Сценка «Лиса, заяц и еж» (автор Тамара Маршалова)

Ведущий:

Как-то заинька трусишка,

зайка – серые штанишки,

Повстречал в лесу лисичку,

Очень хитрую сестричку.

Зайка лиску увидал,

Как осинка задрожал.

А лисичка-то хитрит

И зайчишке говорит:

Лиса:

 «Что ты, заинька, дрожишь?

Что ты, серенький, молчишь?

Не приветствуешь меня,

Ведь с тобою мы друзья!

Дай тебя я обниму,

Лапку я твою пожму».

Только треснул вдруг сучок.

Ведущий: Слышит лиска голосок:

Еж: «Не пожмёшь! И не старайся!

И отсюда убирайся!

Друга съесть тебе не дам!

Лапы прочь! А то поддам!»

Ведущий: 

Видит зайка: из-под ёлки

Выбегает ёж из норки,

Палкой он лисе грозит.

Ну, а та как побежит!

И лишь пятки засверкали,

Только лиску и видали.

Сценка «Чей гриб» (автор Н. Бичурина)

Ведущий:

На лесной опушке ссорились друзья-подружки.

За грибами пошли, лишь один гриб нашли.

Герои вместе:

Чей же гриб? Как им быть?

Как грибочек поделить?

Говорит одна:

«Он мой, я возьму его домой».

Отвечает ей другая:

«Ой, ты хитрая какая! Лучше я его возьму, своей маме отнесу».

Ведущий:

Долго спорили они,

Поделить гриб не могли.

Смотрят – а на веточке

Сидит мама-белочка,

Рядышком бельчата –

Весёлые ребята.

Удивились деточки,

Улыбнулись белочке.

Сразу спор они решили –

Грибок белке подарили.

Помахали ей рукой

И отправились домой.

Очень рада белочка:

Белочка:

«Ах, какие деточки!

Свою дружбу сохранили,

И бельчаток накормили».

Ведущий: Спасибо ребята, за интересные истории.

Ребята, в 2011 году 14 апреля  праздник встречи прилёта вороны стал окружным. В это день принято было ходить в гости и дарить детям подарки.

Я вам тоже хочу подарить символ этого праздника – это хантыйский орнамент - птица.

Пусть все люди на земле будут счастливы.

Пусть все живут в мире и согласии.

Пусть каждый человек бережёт свой дом, свою землю. Пусть эта весна будет тёплой. Ребята, скажите друг другу добрые пожелания.

Звучит музыка. Дети выходят из зала