выпускной в детском саду "Стиляги -2018"
методическая разработка (подготовительная группа)

Выходят воспитатели  

В 1:( имя) ну, что зал  вроде подготовили

В 2:  Да красота!    Как праздновать будем?  Какие идеи?

В1:Я думаю споём, станцуем, стихи прочтём.

В2: Да, как то всё это уже надоело

В1: И что вы предлагаете?

В2: Надо что то такое интересное, интересное

В1:Да,но у нас каждый раз всё интересное.

В1:Да нет же, надо чтобы,  какая то изюминка была, что то необычное.

В2:Взгляните что это?

(чемодан с пластинками, рассматривают их)

Вместе: Вот  бы нам хоть не на долго вернуться в то время

(снимают халаты и  крутят пластинку

             Попробуем включить (1 пластинка)  

  Вбегают дети  поют и танцуют

             « Мы к вам заехали на час»

ребенок:

 Мы серый цвет не признаем

Наш мир весь радугой играет

 Шансон, романсы не поем

 Нас джаз и буги привлекают!

реб

Вот брюки-дудочки и кок на голове,

Вот юбочка с широкими полями

Мы не такие, думаете вы, как все.

Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

ребенок:

 Когда по улице идем

Вы обернитесь нам вослед

 Мы покидаем детский сад

И исполняем песни разных лет!

         Песня «Выпускная катавасия»

Реб.

Мы сегодня собрались,   Чтобы праздник наш отметить

Реб.

Ну, а что мы празднуем?

Реб.

Ну, конечно выпускной!

Реб.

Что за праздник он такой?  Кто виновник торжества?

Все       Ну, конечно ты и я,

Реб.   Поприветствуйте же нас -  Кандидатов в 1 класс!   Это – мы самые:

(по очереди говорят)

1 Смелые! 2 Активные!   3  Спортивные! 4 Шустрые! 5Сообразительные! 6Любознательные!  7. В общем: привлекательные! (подпрыгивают)

Реб.

И это  не все?   А еще мы:  - Любители поговорить с соседом.

Ссоримся и тут же миримся.

 Обожаем поболтать за обедом.

 Самая шумная группа в детском саду.

 Головная боль воспитателей.

 Наш самый любимый день недели - воскресенье.

Реб.

На нас умиляют взгляды прохожих,

Мы дарим всем людям свой позитив,

Мы разные все, средь нас не похожих,

И в каждом из нас свой  креатив!

Реб.

Обзовут стилягою, буду только рад

Я одет с иголочки словно на пара

Выгляжу красавчиком, мне всего 7 лет

Вспомню дни весёлые через много лет

Реб

Стиляги! Весело живут!
Стиляги! танцуют и поют!
Стиляги! С нами веселей,
Мы зажжем энергией своей.

(Мальчик берёт пластинку  с надписью «Старинная пластинка)

Танец  топ топ, хлоп хлоп( А ручки хлоп хлоп , перевернулся потолок)

Реб.

За то время, что мы ходили в детский сад мы много мечтали  и все наши мечты собрались в этих пластинках (пластинка с надписью «Хочу поскорее подрасти»)

Реб.

 Наверно все уже забыли , когда  мы маленькими были

Когда пришли мы в детский сад

Совсем немного лет назад

Реб.

Мы такими были шалунами, дрались руками и ногами

Вобщем, мы  здесь не скучали мал по малу привыкали.

ПЕСНЯ - ПЕРЕДЕЛКА «МАЛ ПО МАЛУ ПРИВЫКАЛ»

Реб.

Дни за днями проходили.

Было трудно и легко…

Вы всему нас научили,

и теперь мы О-ГО-ГО

ВЕД1

Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас таких больших, красивых и здоровых!  вы  здесь росли, вы здесь играли,

 Но годы быстро пробежали, И стали вы чуть-чуть взрослей.

Вед2 

Теперь пора идти вам в школу –

Вас  книги ждут, и знания…

Но не забывайте, что остались в саду  ваши друзья, которые  только в следующем году пойдут в школу.

Выходят дети (5л) с песней  на мотив    Хеллоу  Долли

Девочка берет пластинку «Хочу в школу»

Дев.

Как-то раз стиляга наш

Решил пойти уж в 1 класс,

Рубашку яркую надел,

Причесался, поглядел

мальчик: Все, готово, можно в школу

Мне сейчас уже идти,

Нужен был мне только галстук   Где же мне его найти?

Танец «Оранжевый галстук» (мальчики)

Мальчик  Все, готов я уже к школе,

Двери открывайте, ученика красивого скорей встречайте.

девочка.: В школу он скорей спешит,

Танцует, пляшет и бежит.

Вот зашел стиляга в класс

Учитель строго поглядел и сказал

Учитель: Который час?

Вы уж в школу опоздали,

И портфель с собой не взяли?

Как вы будете учиться: писать, читать, трудиться?

Мальчик :

Мы стиляги очень любим

Не читать, а мечтать и веселиться,

Мы танцуем весело рок-н-ролл с самого утра,

Мы самая счастливая ,весёлая детвора.

Вед. Мало иметь чуб на голове да  ещё классный прикид надо ещё иметь и много знаний . Вот сейчас мы наших стиляг и проверим.

1 игра «Перестраивалка»

На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. В игре участвуют 7 детей. У каждого в руках пластинка с одной буквой. Воспитатель читает четверостишия, дети составляют слова.

Всех врагов победила

Богатырская - СИЛА!

Леса темного краса,

Плутовка рыжая – ЛИСА!

В альбоме толстом бел и чист,

Знаком любому бумажный – ЛИСТ!

Старая баба, злая карга,

Всем с детства известная баба – ЯГА!

Умник, выпускник, трудяга,

Сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!

2 игра «Соберись в кружок»

танцуют произвольно, затем собираются в кружки по 2,3, 4,5

  Ребенок берёт пластинку «Кем быть»

Реб

В душе у каждого талант, секрет давно известный,

Кто-то поэт, кто-то спортсмен, иль музыкант прелестный,

У каждого из нас есть огонек внутри,

И важно этот огонек по жизни пронести

Ребёнок

Скоро я уйду из сада,

Скоро в школу я пойду.

Значит мне талантов надо

"Набираться на ходу".

Ребенок:

Я стараюсь, я мечтаю

И стихи в саду учу.

Просто я ещё не знаю,

Кем я в жизни быть хочу.

Ребенок

Может буду я актёром.

Лётчиком могу я стать.

Или кинорежиссёром -

Для детей кино снимать.

Рома.:  А что если мы снимем фильм

О чем же он будет? А! Точно! Раз  речь идет о школе! То    назовём его  «Опять двойка!» А ну-ка заглянем в квартиру сейчас! Как с двойкой встречают родители вас.

Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый!

На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.

Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.

Мама. Отец, наш сын получил двойку.

Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то по спортивнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.

Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).

Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается)Точно!  Надо что-то потрагичнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль  третий!

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол..

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) снова  не то… (задумывается)Это всё как то не по нашему,     мы ведь стиляги

Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит буги вуги  сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.

Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).

Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)

 Девочка берёт  пластинку «Хочу танцевать»

Выходят девочки

 1.Сегодня , переполнен музыкальный  зал,

Танец буги-вуги громко зазвучал.

Нет, совсем не даром, под весёлый звук

Кто танцует в парах, кто собрался в круг.

2.: Ритм задал ударник, разошёлся сакс,

Танец буги-вуги подзадорил нас.

Нет, не стоит вовсе под весёлый пляс

Думать, что там после, главное – сейчас.

3.: Посмотрите люди – как прекрасна жизнь!

Просим буги-вуги станцевать на бис.

Танец  Буги - Вуги (девочки с папами) или  все

Ребёнок берёт пластинку «Хочу заглянуть в будущее»

Сценка «Встреча»

Мальчик: (имя девочки, здравствуй, ты ли это?

Как я нашей встрече рад

Я так часто вспоминаю

Наш любимый детский сад.

Девочка: Здравствуй, (имя мальчика)

Я ведь тоже рада, что узнал меня дружок,

Помнишь, мы не поделили

В младшей группе пирожок.

Мальчик: Пирожки на славу были,

Хороши, так хороши

До сих пор я вспоминаю

Мы их ели от души

Девочка: Ах, какие были годы,

Не вернуть их не догнать,

Даже в старости почтенной

Будем садик вспоминать.

Мальчик: Долго - долго будем помнить

Тебя садик дорогой!

Песня «Круто ты попал в детский сад»

Берут пластинку «Вот и школа»

Сценка «Свобода»

Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!

Девочка: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду я днем я спать!

Девочка: А будешь все читать, писать.

Мальчик: Зато, не буду кашу есть!

Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик: Домой пораньше мы придем.

Девочка: И мамы дома не найдем! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!

Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.

Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!

Вместе: Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!

 Пластинка  «Прощальный вальс»

Вед.

О вальсах сказано немало.
Он в песнях и стихах воспет,
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
Вальс в стиле стиляг

Ведущий1: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий2:Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: 
(вместе) В добрый час!  

Сегодня мы провожаем в 1 класс и вручаем дипломы

1.Самая дружелюбная: Кира
2.Самый внимательный: Роман
3.Самая спокойная: Мадина
4.Самая артистичная: Аня
5.Самый ответственный: Дима Коняев
6.Самый любознательный: Кирилл
7.Самый улыбчивый: Виталик
8.Самая трудолюбивый: Зохиржон
9.Самая активная:   Алеся
10.Самый справедливый: Артём П
11.Самая обаятельная: Даша
12.Самая ласковая: Дарина
13.Самая очаровательная:  Татьяна
14.Самый изобретательный: Ярослав

15-16.Самые неразлучные   Мария и Арина

17.Самый танцевальный  Константин

18.Самый застенчивый  Артём

19.Самый подвижный  Дима Манин

20.Самый неповторимый  Максим Р

21.Самый  быстрый     Максим 22.Самый скромный     Артём