Сценарии на 2015 год
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

СЦЕНАРИЙ НА 1 СЕНТЯБРЯ
Для детей старшего дошкольного возраста.

Музыкальный руководитель:

                                                Магомедова Оксана Изамутдиновна

Тема утренника: «День Знаний».
Цель: Подарить детям радость, создать праздничное настроение.

Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация», «Безопасность»;

Действующие лица:
Взрослые:
1. Ведущая

2. Мальвина

3. Буратино
4. Баба Яга

Необходимые атрибуты к празднику:
1. Организовать выставку книг у главного входа.

2. Мягкие игрушки на столах (5-6 шт.).
3. Медальки с днем знаний для детей и их родителей (всем группам распечатать для своих воспитанников и их родителей, наклеить скотч).
4. Подарок для группы, спрятанный на участке.

Предварительная работа с детьми:
1. Беседа о предстоящем празднике.
2. Разучить с детьми тексты праздничных песен и танцев.

3. Разучить с детьми праздничные речевки.
4. Разучить с детьми пословицы о пользе знаний.

Используемая литература:

Журналы  «Музыкальная палитра»

Материалы форума музыкальных руководителей (Интернет)

Журналы «Музыкальный руководитель».

Оборудование:
Столы на колесиках с выставкой книг (3 шт.)      
Музыкальный центр+диски  с музыкой.

С утра звучит музыка, герои вручают медали.

Под музыку дети собираются на площадке у центрального входа.

Ведущая: Дорогие ребята, вот и закончилось лето, я рада новой встрече с вами, мне приятно видеть всех отдохнувшими и набравшимися сил. А скажите мне, пожалуйста, знаете ли вы какой сегодня праздник?

Правильно, первое сентября — День знаний. А что вы знаете про этот праздник?  

РЕЧЕВКИ  ДЕТЕЙ ПРО ДЕНЬ ЗНАНИЙ:

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных —

Самый первый в сентябре!

Ученье – свет, известно,
Невежество – есть тьма.
Учиться интересно,
Полезно для ума.
С днем знаний поздравляем!
Пришёл учебный год!
Усердия желаем
И радостных хлопот!

Ведущая: Вы знаете, ребята: чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много трудиться. В народе говорят: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда"; "Терпенье и труд все перетрут". И к труду надо приучаться с детства. А какие пословицы вы знаете о пользе знаний? Вы знаете, ребята?
1-й ребенок.

Ученье — свет, а не ученье — тьма.

2-й ребенок.

Всякая речь ума требует.

3-й ребенок.

Умные речи приятно слушать.

4-й ребенок.

По одежке встречают, по уму провожают.

5-й ребенок.

Кто в грамоте горазд, тому не пропасть.

Ведущий (обращает внимание детей на выставку книг).

Посмотрите, здесь собраны ваши любимые книги. В них вы сможете найти ответ на любой вопрос.

Белые листы у книг,

Много черных букв на них.

Для людей они важны —

Знать ребята их должны.

1-й ребенок. Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать

И услышать в тот же час

Увлекательный рассказ.

2-й ребенок. Ты узнаешь, сколько лет

Солнце нам дает свой свет.

Почему весной цветы,

А зимой поля пусты.

3-й ребенок. Край родной узнаешь свой,

Мирный, сильный и большой.

Книга — друг хороший нам,

Прочитай — узнаешь сам.

Ведущая: Да, ребята, книги — наши друзья.

Угадайте, про какого сказочного героя,

 и из какой книги эта загадка:

Столяр Джузеппе — Сизый нос

Полено как-то в дом принес.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

Дети.  Буратино.

Ведущий.   А кто автор этой сказки?

Дети. Алексей Толстой.

               Выходят Буратино и Мальвина (танец-импровизация).
                Песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина).

Буратино. Ой, как я рад вас всех видеть Здрасьте, здрасьте, здрасьте. (Здоровается с детьми за руку).

Ведущая с детьми. Здравствуйте.

Мальвина.

Подожди, Буратино,

Лучше скажи…ты с утра умылся с мылом?

От чернил ты нос отмыл?

Буратино.

            Ой, Мальвина, позабыл!

Мальвина.

Буратино, так нельзя,

Кто воспитывал тебя!

Торопиться надо в срок —

Преподать тебе урок.

Ко мне галантно подойди

И на танец пригласи.

Вы, ребятки, не зевайте,

Все за нами повторяйте.

Танец «Если нравится тебе…»

Мальвина.

Теперь давайте друг другу улыбнемся

И арифметикой займемся.

Буратино.

Не хочу! Не буду я!

Все старанья ваши зря!

Мальвина.

Все же должен ты учиться,

И, конечно, не лениться.

Сейчас я буду проверять,

Умеешь ли ты по порядку считать.

В нашем зале в один ряд

Игрушки разные стоят:

Лев, медведь и серый зайка,

Кукла, мяч и Ванька-встанька,

Обезьяна, попугай…

Сколько здесь их — сосчитай!

Буратино.

          1, 5, 3, 8, 7… Я запутался совсем.

Мальвина.

Не умеешь ты считать.

Что же — будем помогать!

Ну-ка, ты, (обращается к ребенку)

Иди смелей!

Сколько их — скажи скорей!

Выходит ребенок и считает игрушки по порядку.

Мальвина.

           Буратино, надо знать, в каком порядке цифры располагать.

Мальвина.

Много сказок знают дети

И сумеют нам ответить:

Что за девочка идет

И какая опасность ее ждет?

Буратино, не зевай,

Если знаешь — отвечай!

Мальвина.

Кто же эта девочка?

Кто же этот зверь?

На загадку можете

Ответить вы теперь?

Буратино.

Не могу ответить я!

Помогите мне, друзья!

Ответы детей.

Мальвина.

Смог сейчас ты убедиться,

Что нельзя тебе лениться.

Должен книжки ты читать,

Чтобы так же много знать.

Буратино.

Я пойду с тобой, Мальвина, —

Будет умным Буратино.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

Очень любим маму

Сценарий праздника для  подготовительной  группы   

Музыкальный руководитель:

                                                        Магомедова Оксана Изамутдиновна

Муз. рук.   Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже!

 На всей земле, для всех людей

 Весна и женщины похожи!

Успехов вам, здоровья вам,

И счастья мы желаем,

И с первым праздником весны

Сердечно поздравляем!

  В центр зала выходит Ведущий.

Ведущий:

С днём Восьмое  Марта, с праздником весенним,

С первыми цветами в этот светлый час!

Дорогие наши, милые, родные, самые красивые, поздравляем вас!

Мы на этот добрый праздник приглашаем всех ребят.

Поскорее их встречайте, к нам сюда они спешат.

Звучит фонограмма песни «Мама, я тебя люблю!».

В зал с шариками в руках на легком беге забегают  мальчики,  встают полукругом. Затем  девочки. По-окончании песни дарят мамам шарики и  садятся.

 Выходят дети - чтецы.

1.Весенним, нежным ручейком

Стучится март – проказник.

Весну – красавицу привел

И добрый мамин праздник!

2.Пусть принесет он в каждый дом

Счастливые улыбки.

И ландышей большой букет

На праздничной открытке!

3.В праздник солнечный, чудесный

Пусть звучат сегодня песни,

Пусть уходят прочь печали.

Мы сегодня так вас ждали.

4.Пусть в глазах весна смеется,

Пусть всегда всё удается,

Чтоб ничем вы не болели

И подольше не старели.

ПЕСНЯ  «МОЯ МАМА»  Музыка Е. Макшанцевой.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: На нашем празднике весеннем

                   Не разрешается скучать.

                   Хотим, чтоб ваше настроенье

                   Имело лишь оценку пять!

                  Здесь будут конкурсы и песни,

                  Веселье, шутки -  всё для вас!

                  Хотим,  чтоб провели чудесно

                  В кругу детей вы этот час!

Ведущий.

Дети, а вы своим мамам помогаете? Без дела не скучаете?

Сейчас узнаю я ответ: помощники вы или нет?

Задает вопросы мамам.

- Он проснулся очень рано, сам умылся из-под крана,

Застелил свою кровать и стал маме помогать.

Он на стол накрыть помог. Есть у вас такой сынок?

- Она нежится в постели, глаза открыла еле-еле,

Капризничает, слезы льет. У вас такая дочка не живет?

- Утром встала спозаранку, быстро сделала зарядку,

На кухне маме помогает, свои игрушки прибирает.

И трудится до самой ночки, есть такие у вас дочки?

 Ведущий: Да, я  вижу, здесь помощники сидят.

Танец «Поможем маме»

Ведущий.

Мальчики мамам всегда помогают,

Покупки из магазина быстрее папы доставляют!

Сейчас устроим состязание на лучшее «мамопомогание»!

АТТРАКЦИОН  «КТО БЫСТРЕЕ ПЕРЕНЕСЕТ ПОКУПКИ»

Проводится в паре с мамой, которая держит раскрытую сумку, а сыновья переносят со стола по одному предмету «с прилавка магазина» и складывают их маме в сумку.

Вот магазин.…                                                                                     Ставит детские столы

А вот – продукты.…                                    Кладет в них бутафорские предметы и игрушки

А это - мамины сумки.…                                                           Даёт их мамам напротив

Кто быстрее мамам поможет, и продукты в сумки сложит.

По команде: «Раз, два, три, в магазин скорей беги!»

Девочки выходят с  и читают стихи.

1.Мы в саду своем любимом,

Научились петь, плясать.

А еще как музыканты

Мы хотим для вас сыграть.

2.Праздник будет интересней,

Если мам возьмем в оркестр.

Мамы, вспомните те дни,

Когда были вы детьми!

Ведущий: Девчонки-оркестранты мам своих вы приглашайте и в оркестре нам сыграйте.

ОРКЕСТР РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Ведущий.

Вы, девчонки, удальцы, ваши мамы молодцы.

 Сегодня к нам на праздник пришли не только мамы, но и бабушки.

И их тоже мы хотим поздравить.

Дети читают стихи.

1.Бабушка, как солнышко,

Всех согреет взглядом.

Как внучатам хорошо

С бабушкою рядом!

2.Всем подарит бабушка

И тепло, и ласку.

Нежно приголубит нас

И расскажет сказку!

3.Песню бабушке поем

Нежную, красивую.

Поздравляем с женским днем

Бабушку любимую.

Исполняется песня «Добрая душа А. Чугайкина» (поют все дети врассыпную).

Реб. Бабушка со мною весело играет.

Много знает песенок, сказки мне читает.

Знает моя бабушка, просто обо всем.

Никогда не ссоримся, дружно мы живем!

Ведущий.  А стихи вы с бабушкой знаете? Мы послушаем сейчас.  Бабушку (имя)  с (внуком или внучкой) сюда приглашаем.

Шуточные стихи бабушек с внуками (внучками)

Ведущий: Печёт вам бабушка вкусные оладушки. Так давайте в этот день испечём оладушки для бабушки своей.

Аттракцион «Испеки оладушки» (две команды, две сковороды, картонные блины)

Ведущий: Да, бабушки у нас молодцы, как стихи с внуками рассказали – от души. А сейчас и мамы всех повеселят – нам шутки на полминутки рассказать они хотят.  (Имя мамы и ребёнка) выходите, всех гостей развеселите. ( И т. д.)

Ведущий.

Мы  сегодня здесь поем, стихи читаем, и конечно же, играем!

Дома  детки  весело играли,

И с кем не бывает – ну, все разбросали!

А маму не хочется вам огорчать…

Так что, не пора ли уборку начать?

ИГРА «ГЕНЕРАЛЬНАЯ УБОРКА»
(разложить 3 обруча-«четыре детские комнаты), в четвёртом обруче «гостиной» - все атрибуты для игры(фантики от конфет, кубики, кружочки от пирамидки).Выбираются три игрока и им предлагается навести порядок каждый в своей комнате – кто быстрее. Дети по одному предмету нося в свой обруч:в ведёрко фантики, в коробку строитель, на основание пирамидки колечки)

Вед: А сейчас, мои друзья,  (имена мальчика и девочки )  приглашаю и о детской дружбе рассказать им предлагаю.

Выходят мальчик и девочка.

Девочка –  Мальчики порой не замечают,

             Как они девчонок обижают.

             Как они игрушки отнимают,

             За косички дёргают, толкают…

Мальчик – Вы простите нас, девчата,

                 Если в чём-то виноваты.

                 Не держите зла на нас,

                 Заскучаем мы без вас.

                 Предлагаю помириться

                 И в весёлый пляс пуститься!

 Ведущий:  ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ  «КАПРИЗНЫЕ ТАНЦОРЫ»

Ведущий: И снова наши шутки на пол – минутки.

Ведущий: Весной для мамочки родной расцветают цветы- небывалой красоты. Постараемся друзься - соберём цветок для мамочки сейчас.

Игра «Собери цветок» (лепестки, сердцевина. Собирают по цвету).

Ведущий: Мам мы приглашаем и с цветами поиграем. (Три мамы: белая роза, красная, жёлтая.) У детей по цвету платочки.

  Игра «Найди свой цветок.

Ведущий: У мамочек ваших дел не счесть, даже некогда присесть.

И готовят, и стирают, на ночь сказку почитают,  и с малышкой погуляют.

Мамочек с дочками приглашаем - экзамен на вождение сдать предлагаем.

Игра «Провези коляску»

Ведущий: У кого здесь хмурый вид? Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора! Нас ждёт весёлая  игра!

ИГРА  «ИГРАЛОЧКА – ОБНИМАЛОЧКА»

Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький.  Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, по команде:  «Маму найди! Скорей обними!»  дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.

Ведущий: Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись,

И в зале весна наступила у нас

От света счастливых маминых глаз.                                

Так пусть же весна принесёт навсегда                                

Здоровье и молодость в ваши дома!  

Ведущий: Вы, ребятки, выходите-песню мамам подарите.

Исп. песня «Обнималочка» (Дети остаются на местах)

Девочка: Дорогие наши мамы, бабушки.

Не старейте, не болейте никогда.

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Дети дарят воздушный поцелуй.

Проходят по залу под музыку и возвращаются в группы.                              

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

      Няня для козлят

         Сценарий  для средней группы  на 8 марта

Музыкальный руководитель:

                                                Магомедова Оксана Изамутдиновна

Вход  детей  под  музыку "Нынче праздник"  заходят на носочки делают 2 круга  и останавливаются  на полукруге

Исполняют песню про МАМУ

После песни дети читают стихи

Ведущая:  

…Одну простую сказку, а, может, непростую

     Вам, дорогие гости, хотим мы показать 
  Вас, сказкой мы поздравим, концерт мы вам представим 
  Давайте же все слушать, мы будем начинать. 

Звучит фоновая музыка: деревня, лай собак.

Ведущая: Луг, околица, домишко, лай собаки во дворе

               Воздух свежим сеном дышит, растворяясь в синеве

              Жизнь полна своим укладом, сердцу милым без прикрас,

             Луг, домишко за оградой, здесь начнётся наш рассказ.

Выход Крольчихи (зайчихи) с крольчатами.

Крольчиха: Эй, крольчатки, (выбегают)

                        Где Ушастик? Потерялся? (появляется маленький кролик)

                       Соня, хватит отсыпаться. Так, всем быстро улыбаться.

Выход Собачки  с щенятами

Собачка: Смирно, строиться щенята, рассчитайся-ка на пять…

                  Вот ведь могут же ребята дисциплину соблюдать.

Выход Курочки с цыплятами

Курочка: Цып, цып, цып, цыплятки, дети (выбегают)

                 Все ли выспались, ответьте, все ли пёрышки на месте

                  Всё ли хорошо у вас?

Цыплята: Мамочка, всё просто класс!

Выход Овечки с ягнятами

Овечка: Ах, вы милые овечки, хватит прыгать вам у речки!

               Всё, закончилась игра! Нам на луг пастись пора.

Выход Кошки с котятами

Кошка: Эй, котята все ко мне, поскорей!

                Наловила я для вас тут мышей

                И вас бы научить, и вас бы научить,

                Чтоб могли мышей ловить

Выход Козы с  козлятами

Коза: Что за напасть, вот беда, не унять вас никогда,

           Слишком шустрые ребята. Эти белые козлята!

           Только встали, давай драться, во дворе начнут бодаться.

           И мешают, лезут, скачут, все вокруг от них уж плачут.

           Может возраст подошёл, может виноват козёл?

           Как мне их угомонить, что мне делать? Как мне быть?

Козлята бегают, задираются с другими зверятами.

Все разбегаются. Остаются одни мамы.

Овечка: Ох, пошла молодёжь,  так много хотят

Крольчиха: Им всё отдаёшь,   и, вот - результат!

Курочка: Поломали весь насест, нам теперь вот негде сесть.

Кошка: Распугали нам мышей! Как учить мне малышей?

Собака: Разгромили нам всю будку, не исправить нам за сутки.

Впятером:  Слишком ты мягка, как мать!

                      Думай, как их воспитать

(отдают Козе большую книгу «О ДЕТЯХ», и ремень)

Мамы уходят

Коза: Ах, я бедная мать, кто поможет мне козлят воспитать?

Козлята: Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке.

                 Станут, когда вырастут  послушными козлятки.  

(уходят в сторону)

ТАНЕЦ-ПЕСНЯ ОВЕЧЕК

Коза:      Овечка, прими моих детишек, образумь их шалунишек.

Овечка: Ну, какие тут проблемы!                

                Лучше всех я говорят, так что приводи козлят.

ТАНГО КРОЛЬЧАТ С МОРКОВКАМИ

Коза: На ваших крольчат приятно смотреть, дружно так станцевать.

           Это ж надо уметь. А вот мне с козлятами не справиться.

Крольчиха: Да, кума, ты права, сорванцы ещё те.

                      Их к порядку призвать, приучить к чистоте,

                      Чтоб совсем уж не выросли дети зверьми. (подумав)

                       Может волка им, что ли, в няньки возьми! (уходит)

Коза: А крольчиха ведь дети и точно права,

           Ну конечно не волка, собаку сперва.

СПОРТИВНЫЙ ТАНЕЦ (собачки)

Козлята пробуют, не получается. Падают на пол. Выходит мама-Коза

Козлята 1:Посмотри, устали ножки.

                2. На копыта посмотри.

                3. От собачьих этих маршей сердце выскочит в груди.

                4.Тельце всё болит у нас,

                5.Лучше уж кошачий вальс.

ВЫХОД ТАНЕЦ КОШКИ С КОТЯТАМИ  «Гламур»

Коза: (подходит к кошке) Выручи подруга нас,

Кошка:  Ночью кошка не видна, днём мы спим и тишина.

                 Укладывается с козлятами спать.

              Кошка засыпает, козлята балуются,  бодаются.

                  Кошка пытается успокоить козлят.

Кошка: Нет, подруга, извини, но козлят ты забери.

               Учинить такое ж надо, барабанить до упада.

               Да и ритм какой-то чёрствый.

               Это ж курам на смех просто.

Коза: Да, здесь правда есть твоя, к курице отправлюсь я.

         Знает точно белый свет, лучше квочки мамы нет!

                    Выходит курочка с цыплятами

ТАНЕЦ КУРОЧКИ И ЦЫПЛЯТ

Коза: Постой, матушка наседка, помоги своей соседке.

          Ты прими моих детишек, образумь их шалунишек.

Курочка: Ну, какие тут проблемы, то ж не новая мне тема.

                 Лучше всех я, говорят, так что приводи козлят.

Курица с цыплятами уходит. Козлята остаются

Коза: Что ж вы, как вы, как дела? Мама Курица ушла?

Козлята:

 1.Мама, нет прохода нам, не поверишь ты ушам.

2. Сделал шаг уже бежит: « Что такое, где болит?»

3. Только сел, она уж здесь: «Что такое, хочешь есть?»

4. И пихает червяка, и какого-то жука

5. И ещё, ну каждый шаг, делает ногами так (показывает)

1. И всё время: « Ко-ко-ко, не ходите далеко»

Коза: Хорошо, не надо слёз.

(Гудок парохода)

Козлята: Ой, корабль гостей привёз!

                   Мама, побежали с нами, познакомимся с гостями.

ТАНЕЦ ВОЛКА-МОРЯЧКА

ВОЛК - морячок:  Волк совсем я непростой,

                                   Я особенный, морской.

                                   В море нет, скажу я вам,

                                   Мест капризам и слезам.

Коза: Ох, не знаю, как и быть, можно ли вас попросить,

Волк: На меня надейся смело, знаю я любое дело

                                (грозно рычит)

                                                       Коза уходит.

Козлята: (по очереди убегают, прячутся)

1.Ой, как страшно,

2. Что же будет?

Ай яй-яй, где же мамочка моя?

Волк: Куда делась детвора? Разбежались со двора?

            Может, кто их напугал?

Козлята: Волк!

Волк (вздыхает): Ну вот, я так и знал.

                               Может я и очень строг, но в душе я нежный волк.

                               И хоть грозен я снаружи, знаю я кому что нужно.

                               И уж точно мне поверьте, я найду подходы к детям.

                               Воспитательный момент! Где волшебный инструмент?

       Волк играет на скрипке «Мариачи. А.Бендерос», танцует с Козой.

Козлята:

1.Ну, дела, вот это Волк

2. В музыке он знает толк!

3. Классно ноты он выводит, думаю, он нам подходит

4.Музыку кто любит,   тот плохим для нас не будет

5.Говорю вам это точно, с ним подружимся мы прочно

Волк: Выходи детвора, всем нам спеть пришла пора!

ОБЩАЯ  ПЕСНЯ  «У ВСЕХ МАМЫ ЕСТЬ»   

 Волк: Вот как весело нам было.

Все:  Всех  нас музыка сдружила! (поклон)

ВЫХОД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Брусничка»

«Не перевелись ещё богатыри на Руси».

Сценарий праздника 23 февраля в средней группе.

Музыкальный руководитель:

                                                        Магомедова Оксана Изамутдиновна

 Дети входят в зал под музыку.  

Вед: Здравстуйте, дорогие ребята,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте и зрители,

Дорогие родители!

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы!

Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят!

1 реб: Сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества,

Знает каждый гражданин!

2 реб: На защиту Родины

В дождь и снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат.

3 реб: На замке граница

И порядок в море,

Вольно быстрым птицам

В голубом просторе.

 4 реб: Мы шагаем браво

Левою и правою,

Потому что все солдаты

Были тоже дошколята!

Поскорей бы подрасти,

Чтобы в армию пойти.

Песня «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»

6 реб: Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими

И защитниками были.

7 реб: И взрослой нашей половине

Мы поздравления шлём свои,

Для поздравления есть причины

Все. Ура! Защитникам страны.

(звучит военный марш дети садятся) (1)

Вед: Пройдёт немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто стоит на страже нашей Родины.

Ещё в давние времена воины не боялись с мечом в руках сражаться за свою родину. И сегодня мы совершим путешествие во времени, посмотрим как готовились, сражались за доблестную Русь богатыри.

 Под музыку вхдит Иья Муромец

Илья Муромец (идёт и думает вслух). Зачем же это мы нашей доброму княжне понадобились? Зачем она нас призывает? Неужели опять на наши края враг наступает, грозит разорить нашу родную землю? Ну, ничего, мы до сих пор всех побеждали.

Входит Княгиня. Садится на трон. Богатыри подходят к ней.

Княгиня. Здравствуйте, богатыри. Позвала я вас, добры молодцы, хотела помощи у вас просить. Чтобы помогли вы нашему народу. Недавно повадился злодей Соловей-разбойник наши поля разорять.

Илья Муромец. Соловей-разбойник уже в ближнем лесу на перекрёстке пяти дорог сидит, свою дань собирает – всех проезжих грабит да убивает.

Княгиня. Только вам , наверное, не справиться, не избавиться от злодеев. Наберите себе храбрых воинов и отважных богатырей, и отразите нашествие, освободите нашу землю от нечисти.

Илья Муромец. Да, не обрадовала ты нас, княгиня. Ну, ничего не поделаешь, не в радость мне это, но надо идти воевать, освобождать родные поля и леса.

( раздаётся свист) (4)

Илья Муромец (задумчиво). Да, видать, одним нам с Соловьем-разбойником не справиться. И надо дружину набрать.

Ведущий. Ну, что, братцы, поможем Соловья - разбойника одолеть?

Княжна.

Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую!

Позабавьте-ка вы нас рукою твёрдою да глазом зорким!

А перед началом испытания повелеваю клятву произнесть!

Клятва: Богатырское наше правило,

Надо другу в беде помочь.

Отстоять в борьбе дело правое

Силой силушку превозмочь.

Княжна. Что ж, богатыри, внимание,

Начинаем состязания!

Для начала разомнитесь,

По болоту вы пройдитесь.

1 эстафета «Пройдись по болоту»

(Положить на пол по два обруча на команду. С помощью обручей перебраться до условного обозначения и обратно к команде.)

Княжна. Ладно, хватит развлекаться,

В путь пора вам собираться!

Ну – ка, кто из вас вперёд,

Все преграды обойдёт!

2 эстафета «Огонь, вода и медные трубы»

(участник пролезает сквозь обруч, далее проскакать по «кочкам»мягким дискам и пролезть сквозь мягкий цилиндр.

Княжна. Садитесь, богатыри, на лихих скакунов, Покажите удаль молодецкую.

3 эстафета «На лихом скакуне»

(Каждому участнику дают «Мячи попрыун». Проскакать до условного обозначения и обратно)

Княжна.

Вот преграды на пути!

Их не просто обойти!

Надо лихо проскакать,

Но барьеры не сбивать!

Ведущая. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

4 эстафета. «Ловкий воин» (конкурс капитанов)

(С помощью меча подталкивать надувной шарик до условного обозначени и обратно к команде)

Ведущая. Ну что, ребята, готовы за Отечество постоять, Русь отстоять, в обиду слабых не дать?

Воины. Готовы!

Княжна. Седующий конкурс дя пап. Покажите, папы, свою силу-силушку батырскую..

5. Перетягивание каната

Княжна. За удаль вашу молодецкую дарую вам грамоту.

Вручение грамот. (12)

Ведущая. Так в древние времена боролись с врагами богатыри. Вот какие были смелые защитники отечества. И каждый мальчик должен быть таким же сильным и умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.

                                  ТАНЕЦ  "ТЫ МОРЯЧКА"

               Дети под музыку выходят из зала.

ПЯТЬ ЛЕТ МЫ ЖДАЛИ ЭТОТ ДЕНЬ
(сценарий выпускного праздника в детском саду)

Действующие лица: Ведущие, Мери Попинс, Иван-дурак. 
Под торжественную музыку выходят ведущие.

Ведущая: На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний раз
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Сегодня волненья сдержать невозможно
Последний праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Под песню Е. Крылатого "Крылатые качели" дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию, в руках – игрушки. В конце кладут игрушки у центральной стены.

Ребенок: Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

Ребенок: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.

Ребенок: Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей.
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться.

Исполняется песня "Хочу учиться".

Ребенок: Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы,
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

Ребенок: Не забыть твой добрый взгляд,
Ласку и вниманье,
До свиданья, детский сад,
До свиданья!

Исполняется песня "В добрый час". Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Мы ребят своих сегодня
Провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!

Исполняется "Дошкольный вальс" (6 пар).

Ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу пойдете учиться, дружить,
Успехов, здоровья мы вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.

В зал под музыку заходят воспитанники младшей группы.

Ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.

Ребенок: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.

Ребенок: Вы о нас не забывайте
В детский сад к нам прибегайте
Будем вместе мы играть,
Книжки школьные читать.

Ребенок: В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.

Ребенок: Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.

Выходит девочка из подготовительной группы с куклой в руках.

Девочка: Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.

Исполняется песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло).
После исполнения песни девочка подготовительной группы отдает куклу детям из 2-й младшей группы. Дети 2-й младшей группы дарят выпускникам подарки и уходят.
Звучит фонограмма ветра, затем музыка из к/ф "Мери Попинс, до свиданья", в зал в танце появляется Мери Попинс.

Мери: Здравствуйте!

Ведущая: Здравствуй, Мери Попинс!

Мери: Я слышала, сегодня у вас праздник?

Дети: Да!

Мери: Поздравляю вас! Это ваш самый первый в жизни выпускной вечер! Я к этому празднику тоже готовилась. Сегодня на нашем выпускном вечере состоится презентация познавательно-развлекательного, музыкального фильма "Пять лет мы ждали этот день!". Он создавался целых пять лет! Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

На экране идет фотопрезентация с комментарием ведущей – 2-я младшая группа, стредняя, старшая...

Мери: Итак, кадр первый, "Сценический" (или "Театральный")! (хлопает "хлопушкой")

Ведущая: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

Справа сидят папа и мама, дочка играет в куклы.

Папа: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало…

Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас!

Дочка (подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!

Слева сидит бабушка, рядом в машинки играет внук.

Бабушка (вздыхая): В школу внук пойдет, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!

Внук (подходит к бабушке): Ах, бабуленька моя,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своем.
(обращается к гостям)
Спрашивайте меня, друзья,
Дам советы всем вам я!

Родитель (из зала): Если голова болит?

Внук: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.

Родитель (из зала): Если горло болит?

Внук: Не беда, ягоды травы помогут всегда!

Бабушка: Ноги и руки за партой затекли?

Внук: Зарядкой веселой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам бабушку успокоить сейчас?

Дети (хором): Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!

Дети выполняют дыхательную гимнастику.

Бабушка: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! (все участники инсценировки занимают свои места)

Мери: Кадр следующий – "Сказочный"! Я знаю, что вы все любите и знаете сказки. Вы их не только читаете, но сами их разыгрываете. Давайте посмотрим, как это у вас получалось. (показ фрагмента инсценировки) А теперь вспомните сказочных героев и назовите их имена.

Кощей - ... (Бессмертный)
Змей - ... (Горыныч)
Конек - ... (Горбунок)
Крошечка - ... (Хаврошечка)
Елена - ... (Прекрасная)
Баба - ... (Яга)
Мальчик - ... (с пальчик)
Курочка - ... (Ряба)
Иван - ... (дурак)

Вдруг раздается стук в дверь.

Мери: Кто стучится в двери так?

Иван (за дверью): Это я – Иван-дурак.
Меня в народе знает всяк.

Мери: Так что ж ты в коридоре шумишь, проходи к нам сюда.

Иван (входит): Это что? Это я в какую сказку попал?

Мери: Ты, Иван, не в сказку попал, а на выпускной вечер. Сегодня дети уходят из детского сада.

Иван: Ну и зря. Я бы никуда отсюдова не пошел. Вона как здесь хорошо, светло, тепло, ни комаров, ни мух, красота! А вас отсюда выгоняют. Жалко мне вас.

Мери: Ну и чудак же ты, Иван. Дети идут учиться в школу.

Иван: Ха! В школу! Так это же уроки учить надо, то ли дело на печи поваляться.

Мери: Нет, Иван, ты не прав. Послушай, что тебе ребята скажут.

Дети (по очереди):
- Ученье – свет, а неученье – тьма.
- Ученье лучше богатства.
- Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.
- Учиться всегда пригодится.

Иван: Все равно! Ни к чему это.

Мери: Иван, скажи нам, что ты умеешь делать?

Иван: Да много чаво: громко петь, плясать, на балалайке играть.
Эх, лапти мои, лапти-хотики.
Попляшите, лапотки, в хороводике! (пляшет)

Мери: Ох, и веселый ты парень, Иван, и нам с тобой весело. Ты пляшешь, и нам захотелось. Давайте, ребята, станцуем веселый танец "Хэнд ап"?

Исполняется общий танец "Хэнд ап".

Иван: Слушайте, а ваши дети в школу не будут опаздывать? Нужно ведь рано вставать, портфель собирать, а мамам их завтраком кормить! Я знаю, все дети любят по утрам поспать, как я на печи поваляться.

Мери: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу вам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа – шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Проводится игра "Собираемся в школу".

Иван: А как у вас с физкультурой? Небось, слабенькие, хиленькие?

Мери: Мы тебе, Иван, сейчас покажем, чем наши дети занимались на занятиях физкультуры. Кадр "Спортивный"! (показ физкультурного занятия) Встречайте, к нам приехал цирк!

Исполняется акробатический номер "Цирк".

Стихи про школу (4 ребенка).

Мери: Иван, а ты умеешь считать? Скажи нам, сколько будет 2+3?

Иван (чешет затылок): Это будет… что-то около шести.

Мери: Дети, ответ правильный?

Дети: Нет!

Иван: Подумаешь, ошибся разок! А ваши дети-то сами считать умеют?

Мери: Сейчас мы и посмотрим. Кадр следующий – математический! (хлопает "хлопушкой") (показ фрагмента математического занятия) Видишь, Иван, наши дети на занятиях в детском саду научились решать задачи.

Иван: А как обстоят дела с математикой у их родителей? Давайте проверим, кто лучше считает: дети или их родители?

Проводится игра "Веселый счет" (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки).

Иван: Ладно, с математикой у вас все нормально. А знают ли ваши дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная!

Мери: Ребята, давайте покажем Ивану, как вы умеете собирать из букв слова.

Проводится игра "Собери слово" (из кубиков).

Иван: И буквы вы знаете, слова разные составляете (чешет затылок), молодцы!

Мери: Ну как, Иван, ты по-прежнему считаешь, что учиться не обязательно?

Иван: Не, я тоже хочу все знать, все уметь. Не к лицу мне, Ивану, неучем оставаться. Побегу-ка я в школу записываться.

Мери: Подожди, Иван, школа откроется первого сентября, а сейчас все дети будут отдыхать, веселиться. Повеселись и ты с нами.

Исполняется песня "Веселый смех".
Исполняется танцевальная композиция "Праздник".

Иван: Ребята, а вы знаете, что в школе между уроками есть переменки?

Дети: Да.

Иван: А что вы будете делать на этих переменках? Хочу вас научить одной игре, которая называется "Поймай хвост".

Проводится игра "Поймай хвост".

Иван: Эх, хорошо, что я к вам забрел: и повеселился, и кое-чему научился. А теперь я побежал. До свидания, ребятушки! Встретимся в школе! (уходит)

Мери: Кадр последний, "Заключительный"! (хлопает "хлопушкой") Много лет подряд вы ходили в этот садик… Вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе вы – друзья! И от души я желаю вам найти верных, надежных друзей в школе! Вот и закончился наш фильм. Я показала самые интересные фрагменты этого фильма. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм "Школьные годы". И я желаю вам, чтобы к концу съемок другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми!

А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма:
- генеральный продюсер: заведующая Курмачева Ирина Анатольевна,
- сопродюсеры: старший воспитатель Габрова Елена Васильевна и педагог-психолог Медведева Светлана Александровна,
- авторы сценария и режиссеры: Тонких Надежда Григорьевна и Обыденова Людмила Федоровна,
- помощник авторов и режиссеров: Тимирова Римма Яковлевна,
- спортивные трюки поставила Винник Надежда Юрьевна,
- музыкальное оформление: Шадрина Наталья Сергеевна,
- в перерывах между съемками приводила артистов в жизненный тонус учитель-логопед: Давыдова Светлана Владимировна,
- наших артистов лечила замечательная медсестра Красовская Галина Владимировна,
- наших артистов кормила Агурова Лариса Михайловна,
- костюмеры: Никитина Нина Анатольевна, Хазова Галина Александровна, Иваненко Надежда Александрова
и бессменный вахтер: Баландина Галина Михайловна.
А я, ребята, с вами прощаюсь. Зовет меня ветер перемен. До свидания! (звучит фонограмма ветра, Мери, кружась, уходит)

Ведущая: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту.

Дети встают в шахматном порядке.

Ребенок: Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Ребенок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во первых, воспитателям своим
У вас не легкая, но нужная работа.

Ребенок: Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням,
За ласку и вниманье.

Ребенок: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!

Ребенок: Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе,
Нас лечит и дали микстуру,
И меряет температуру.

Ребенок: Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим,
От всей души благодарим.

Исполняется песня "Прощальный вальс" м. Караваевой
Слово заведующей… Слово родителям…
Под торжественную музыку дети и их родители выходят из зала.

Музыкальные номера:
- "Крылатые качели" вход – танцевальная композиция,
- песня "Хочу учиться",
- песня "В добрый час",
- танец "Дошкольный вальс" (6 пар),
- песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло),
- общий танец "Хэнд ап",
- акробатический номер "Цирк",
- танцевальная композиция "Праздник",
- песня "Веселый смех",
- песня "Прощальный вальс" м. Караваевой.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

        «День народного единства»

             Сценарий праздника в детском саду

Музыкальный руководитель:

                                                        Магомедова Оксана Изамутдиновна

Под музыку «Я, ты, он, она, вместе целая страна» с флажками дети входят в зал и

Ведущая: - Сегодня у нас праздник, который посвящён нашей Родине. Совсем скоро, 4 ноября, вся Россия будет отмечать праздник «День народного единства».

-В день единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних сёлах, городах.

- Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей.

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей.

- Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить

Чтоб под мирным небом спать.

Упражнение с флажками под музыку «Всем нужен мир».

После упражнения дети расходятся и садятся в 2 ряда напротив друг друга.

Ведущая: - Мы живём в самой большой и красивой стране на свете, в России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, стихи, пословицы, во имя родной страны совершал подвиги.

В русском языке есть много добрых и хороших слов, которые вызывают у нас чувство гордости и любви. Эти слова: Дом, Отечество, Россия, Отчизна, Да, Родная страна. Скажет кто, что означают эти громкие слова?

Ребёнок: - Это край, где мы родились, где мы живём, это наш дом, это в е, что нас окружает.

Ребёнок: - Пшеничное поле и горы, и лес,

И жаркое солнце с высоких небес,

Склонились березки в поклоне земном

Все это мы гордо Россией зовём.

Ребёнок: (выходит на середину зала один)

Если скажут слово Родина

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор.

Или степь от маков красная

Золотая целина

Родина бывает разная

Но у всех она одна.

(Следующие трое детей выходят вместе)

Ребёнок: -Что мы Родиной зовём?

Край, в котором мы растём.

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ребёнок: -Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Ребёнок: -Что мы Родиной зовём?

Все, что в сердце бережём

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Ведущая:- С чего же она начинается – Родина. Мы сейчас споём.

1. С чего начинается Родина?

С помощью Арктики в твоём букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

2. С чего начинается Родина

С заветной скамьи у ворот

С той самой березки во поле

Под ветром склоняясь растёт.

А может она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной

Которой не видно конца.

3. С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали

Со старой отцовской буденовки

Что где-то в шкафу мы нашли

А может она начинается

Со стука вагонных колёс

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своём сердце принёс.

(Выходят трое детей)

Ребёнок: -Россия- мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало

Когда б ты говорить могла

Ты многое бы рассказала.

Ты отражала в глади вод

И первый Кремль, и город новый

Что строил Русский наш народ

Под первою стеной сосновой.

Ребёнок: -Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называют

Одним широким словом Русь.

Мы все россияне, мы здесь родились

Корнями с Россией навеки сплелись

Она и ольха, и смородина

И слово великое Родина.

Ребенок  -В дни горьких печалей и тяжких невзгод

Кто выручит нас? Кто поможет? Спасёт?

Родина! Только лишь Родина!

В минуты удачи, в часы торжества

О чем наши мысли и наши слова?

О Родине! Только лишь Родине!

Кто связан и счастьем с тобой, и бедой

Тому и во тьме ты сияешь звездой.

О,Родина!

Ведущая: -Любимая наша Родина – одна из самых больших по территории стран мира. Стихотворение о бескрайних, необъятных просторах нашей Отчизны прочтёт Магомед.

Ребёнок: -Если долго-долго-долго

В самолете нам лететь

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть

То увидишь ты тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края

Тундру, где звенит весна

И поймём тогда какая

Наша Родина большая

Необъятная страна.

Ведущая:- Продолжит тему (имя ребёнка называю).

Ребёнок: - Ах, Россия моя, где слова отыскать

Чтобы в песне моей отребье рассказать

О ромашках, озёрах, бескрайних лесах

О полях, о просторах, о светлых мечтах.

И о том как крепилась, покуда беда,

И о том, как гордилась сынами всегда.

Так звучи, моя песня, звучи же скорей

О Россия, о Родине милой моей.

4. Песня «Наш край»

1. То березки, то Рябина

Куст ракиты над рекой

Край родной навек любимый

Где найдёшь ещё такой.

2. От морей до гор высоких

Посреди родных широт

Все бегут, бегут дороги

И зовут они вперёд.

3. Солнцем залиты долины

И куда не бросишь взгляд

Край родной, навек любимый

Весь цветёт как ….

(Сели)

(Выходит ребёнок)

Ребёнок: -О, Россия, с нелегкой судьбою страна

У меня ты, Россия, как сердце одна

Я и другу скажу, я скажу и врагу

Без тебя, как без сердца прожить не смогу.

Ведущая: -Да, не всегда Россия была сильным, единым, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, недрах переживала времена, когда нарушалось её единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет тому назад вражеские нашествия разорили страну до тла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретёт былого могущества. Но люди не хотели мириться с гибелью своего государства. Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Один из них был выходец из простого народа, его имя Кузьма Минин, другой – князь Дмитрий Пожарский. Они обратились ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой». И стали собирать народ в войско, ополчение.

Ребята, какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя Пожарского? (Ответы детей: смелые, мужественные, храбрые, стойкие, сильные, герои, патриоты и т. д.).

Ведущая: - А среди вас есть такие сильные и ловкие? Давайте докажем это эстафетами.

1. Эстафета с прыжками изобрела в обруч

2. Эстафета «Змейка» - бег между кеглями

3. Эстафета «Ловкий наездник» (скачут на надувных резиновых шарах)

Эстафеты проводятся в виде соревнований между двумя командами.

Ведущая: - Продолжим наш экскурс в историю. Почти целый год собирали Русские люди силы. Собрался народ государства Российского из 25 городов. Большим войском ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва за Москву была упорной и кровопролитной. С клятвой «Умрем за Русь святую!»храбро сражались ополченцы и победили лютого польского врага. Вскоре и вся русская земля была освобождена, очищена от иноземных захватчиков. Так в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради неё пожертвовать жизнью. Теперь мы празднуем День народного ополчения как заслуженный праздник.

За героизм, за мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник Минину и Пожарскому.

(Выходят двое детей)

Ребёнок: - Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

Ребёнок: - Он отмечен годом, днём

И начертано на нем

«Гражданину Минину и

Князю Пожарскому –

Благодарная Россия».

(Выходят на середину 4 детей)

Ребёнок: -С историей не спорят

С историей живут

Она объединяет

На подвиг и на труд.

Ребёнок: - Едино государство

Когда един народ

Когда великой силой

Он движется вперёд.

Ребёнок: - Врага он побеждает

Объединившись в бой

И Русь освобождает

И жертвует собой.

Ребёнок: - Во Славу тех героев

Живем одной судьбой

Сегодня День Единства

Мы празднуем с тобой.

Ведущая: - Дети, мы не должны забывать, что Россия как и другие страны только тогда сильна, когда она едина. Об этом свидетельствует множество пословиц и поговорок. Вспомним некоторые из них. (Ответы детей)

-Худой мир лучше доброй брани

-Войной да огнём не шутят

-Дружно за мир стоять – войне не бывать

-Мир – дело великое

-Без смелости не возьмёшь крепости

-Вражда не делает добра

-Бой красен мужеством, а приятель – дружеством

-Родина любимая, что мать родимая

-Если дружба велика, будет Родина крепка

-На чужой стороне, что соловей без песни

-Жить – Родине служить.

-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалко

-Родина – мать, умей за неё постоять

Ведущая: - Молодцы! Вы знаете очень много пословиц. Всех нас объединяетчувство гордости за свою страну- Россию, за её историю. И в День народного единства мы с особенной силой ощущаем, что мы – единый могучий русский народ, у нас одно Отечество – Россия. И мы горячо любим свою Родину.

5. Песня «Моя Россия»

1. У моей России длинные косички

У моей России светлые реснички

У моей России голубые очи

На меня Россия, ты похожа очень.

Солнце светит, ветры дуют

Ливни льются над Россией

В небе радуга цветная

Нет земли красивей

2. Для меня Россия – белые березы

Для меня Россия – утренние росы

Для меня Россия, ты всего дороже

До чего ж на маму ты мою похожа.

3. Ты, моя Россия, всех тёплом согреешь

Ты, моя Россия, песни петь умеешь

Ты, моя Россия, неразлучна с нами

Ведь Россия наша – это я с друзьями

(Выходит ребёнок)

Ребёнок: -Единение – это все вместе. Это значит, что все как один, значит, что все мы для нашей России как семья – кому-то дочь, кому-то сын. И семья наша очень большая, чтобы дольше Россия жила и свободною вечно дышала – жить в согласии, мире должна!

(Ребёнок выходит на середину)

Ребёнок: - Люди, нация, народ –

Праздник светлый у ворот

С Днём единства поздравляем

И от всей души желаем

Свято чтить историю

И луга просторные

Реки, села, города

Мы – великая страна.

Ведущая: - Россия – многонациональная страна. В ней живут русские, татары, башкиры, марийцы, буряты и многие другие народы, в том числе и мы – дагестанцы.

Россия - единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает свои объятия всем народам, кто пожелает жить на земле мирно и счастливо.

(Выходят сразу двое детей)

Ребенок  - Очень много слов на свете

Как снежинок у зимы

Но возьмём к примеру эти

Слово Я и слово Мы.

«Я» на свете одиноко

В «Я» не очень много прока

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Ребёнок   - Слово Мы сильней, чем Я

Мы – семья, и мы – друзья,

Мы – народ, и мы – едины

Вместе мы непобедимы.

Ведущая: - Как и все страны мира, как все государства, существующие на земле, Россия имеет свои флаги и герб

Слайд 2. Флаг РФ

Ребенок   Белый цвет – берёзка

Синий – неба цвет

Красная полоска

Солнечный рассвет.

Ведущая: Белый – это цвет мира, он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну и защищает её. Красный цвет- цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

А сейчас поиграем в игру «Собери флаг»

(Кто быстрее соберёт флаг России и Дагестана из полосок цветной бумаги).

Ведущая: У России есть свой герб.

Слайд 3. Герб России.

Ребёнок: У России величавой

На гербе орёл двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый

Он – России дух свободный.

Ведущая: - Ребята, а знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны? А как она называется? Правильно – это Гимн России. Как надо слушать Гимн вы знаете. Давайте встанем. Пусть прозвучит сейчас для нас Гимн Великой нашей Державы – России.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Брусничка»

«Детство -это радость»

        Сценарий праздника День защиты детей!

Музыкальный руководител:

Магомедова О.И

 (дети собираются на площадке детского сада, звучат песни о детях, детстве)

Вед: Здравствуйте, ребята! 1 июня - самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире – Днём защиты детей. С праздником Вас ребята - с Днем Защиты детей. И поэтому, сегодня мы будем много петь, танцевать и веселится.

1 ребенок: Здравствуй наше лето! Всё теплом согрето!

Луг и поле, и сады, лес и речка, и пруды!

2 ребенок: Здравствуй наше лето, первый день июня.

Солнышком согрета, расцвела петунья.

3 ребенок: Покружил над нею, ветерок - проказник

И потом скорее, полетел на праздник.

Вед: Весело сегодня, радостно у нас!

Это детский праздник, поздравляем вас!

Пусть звенит, звенит повсюду наш веселый, звонкий смех!

Припасли мы песен груду, веселитесь без помех!

Ведущая: Ребята, давайте встанем врассыпную и споем песню, от которой у всех на лицах появятся улыбки. 

Исполняют песню : «Лето лето лето, ты какого цвета»

Вед1.В парке музыка играет, на цветных бульварах тень,

Всех детишек поздравляют в самый первый летний день.

Под музыку появляется Лето в ярком сарафане и шляпе, украшенной цветами.

Лето: Мой вам привет, ребята – дошколята!

Я лето – красное, я солнышком богато.

Его цветы в моем венке горят,

Цветы живые – это мой наряд!

Вед: Любуемся мы все твоим нарядом.

Нам можно постоять с тобою рядом,

И прикоснутся пальчиком чуть – чуть…

Тебе мы рады, лето, с нами будь.

Лето: А что такое лето?

Вед: Это много света! Это поле, это лес, Это тысяча чудес!

Лето: Для веселой детворы приготовила волшебные дары, мешочек летних загадок. Любите отгадывать загадки?

Загадка 1: Самый маленький жучок, в черных крапинках бочок.(Божья коровка)

Загадка 2: Очень легкий, как былинка, сам зеленый как травинка,

На лугах, в лесах, у речек, в травах прячется… (Кузнечик)

Загадка 3: Кто смыл сор и грязь с тропинки, напоил листы, травинки,

Отгадал загадку ежик, он фырчит: пролился… (Дождик)

Загадка 4: Стоят в поле сестрички, желтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

Загадка 5: Эй, звоночки, синий цвет, с языком, а звону нет. (Колокольчики)

Загадка 6: Домовитая хозяйка, полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком, и поделится медком! (Пчелка)

Лето: Разноцветная планета из окошка нам видна,

Там девчонки и мальчишки разноцветный строят дом!

               Танец «РАЗНОЦВЕТНАЯ ПЛАНЕТА 

Вед: 1 июня - наступает лето! И теплом июньским вся земля согрета

1 июня - день больших затей - День Защиты в мире маленьких детей!

На площадку на самокате выезжает Игрулька:

Игрулька: Здрасьте, а вот и я!

Привет, ребятишки! Привет, шалунишки!

Отложите на время игрушки и книжки!

Самый лучший в мире праздник продолжаю я!

А вы знаете, какой сегодня праздник? (дети отвечают) Правильно, сегодня День Защиты детей! А еще и первый месяц лета! Ура, ребята!!! (кричат «ура!»)

А вы меня узнали? Давайте познакомимся.

Привет, велосипед! Салют, парашют!

Давайте знакомиться! Меня зовут Игрулька! Запомнили?

Я – Игрулька - все дети меня знают. Я всегда прячусь среди игрушек и подсказываю ребятам, с какой игрушкой надо поиграть.

А как вас зовут – вы скажите хором!

Раз, два, три, своё имя назови! (дети называют свои имена)

Всё понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «бу-бу-бу» А всех девчонок «сю-сю»

Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете, понятно? И так, приготовились! Как настроение? Дети: (топают, хлопают)

Игрулька: Настроение у вас просто супер, высший класс!

Значит можно начинать мою программу! Ведь сегодня я пришла к вам на праздник, чтобы с вами играть, танцевать, веселиться. Итак, самый лучший танец на свете

« 1,2,3,4.5- начинаем танцевать»

Исполняется флешмоб ( 2 мл., ср. гр.) 1,2,3,4.5- начинаем танцевать»

Игрулька: А сейчас я хочу узнать, какие вы у нас, ребята?

Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет»

Ребята у нас дружные? -Да!

На занятиях кричат? -Нет!

На праздниках молчат? -Нет!

У вас сегодня прекрасное праздничное настроение! - Да! 
– Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… (Привет!)
– С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… (Привет!)
– При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет!)
– И улыбнутся вам в ответ,
От слова доброго… (Привет!)
– И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… (Привет!)
– Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет!)

Игрулька: Ну, что, продолжаем петь, играть, танцевать?

Дети: Да!

Игрулька: Детство – время золотое и волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою, детство – это я и ты!

Какие вы молодцы! И за это я подарю вам весёлые игры.

                Проводится игра «Купол неба голубой»  

Выходит под музыку Баба Яга:

Баба Яга. Надоели мне зарядки, песни - уходите все с площадки.

Ишь, какие непоседы, и зачем вы рады лету?

Солнце палит, дождик льет, на лугах репей растет.

Птицы на ветвях орут. Вот устроили мне тут!

Вед: Баба-Яга, ты что шумишь? Праздник нам не порть - шалишь.

Нынче праздник всех детей - добрых, ласковых друзей!

Посмотри, какие дети, дружнее их и нет на свете.

Баба Яга: Привет, крошки! Ох, устали мои ножки,

Долго к вам я собиралась и красиво наряжалась.

Праздник – вот какое дело! Платье лучшее надела.

Вилкой волосы чесала, супер туфли надевала.

Ножниц в доме не нашлось, стрижку сделать не пришлось.

Вот, на праздник я пришла, радость детям принесла!

Узнали, дети, вы меня? Да! Это я! Баба Яга!

Но я ведь всё-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать!

Игра «Это я, это все мои друзья!»

Баба Яга:Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».

Отвечайте громко, но есть условие одно:

Кое - где вы промолчите, а где нужно – там кричите!

- Кто из вас, сейчас узнаю, здесь от скуки умирает?

- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?

- Кто из вас, все скажут - ах, загорает в сапогах?

- Кто, хочу у вас узнать, любит больше всех играть?

Сейчас я посмотрю, как вы любите играть и соревноваться!

Эстафеты:1. «Цирк» (старшая группа № 3)2. «Самокат» (старшая группа № 4

3. «Кто быстрее?» (старшая группа №12)

Баба Яга: Как мне было весело с вами, ребята! Я решила, больше не буду вредничать, буду веселиться. А чтобы у всех было, праздничное настроение давайте встанем врассыпную и споем песню.

Песня « Всем советуем дружить»

Баба Яга. Обещайте, что и вы всегда будете дружными и весёлыми, тогда, я к вам ещё прилечу. (Убегает)

Ведущая: Праздник наш удался на славу, а вам ребята понравился? Я желаю вам улыбок, мира и счастья! Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мир, пусть всегда улыбаются дети!

Лето: Дорогие дети! Мне пора, меня ждет еще немало дел. Но я с вами не прощаюсь, ведь моя пора только начинается, и я к вам буду приходить еще много раз. До свидания. (Лето уходит)

Ведущая: На асфальте наши дети очень любят рисовать,

Разноцветными мелками любят краски рассыпать!

Ребята, давайте сделаем наш дворик веселым праздничным, разноцветным.

Игрулька раздаривает детям цветные мелки.

Игрулька: А сейчас до свидания! До новых встреч.

Звучат фонограммы детских песен

Вед: Вот и подошел к концу наш праздник,

Но мы еще не раз встретимся, а теперь мелки возьмите

И на асфальте нарисуйте, напишите, что для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут: счастье, солнце, дружба.

Далее дети с воспитателями идут на асфальтированную площадку, после рисунков на асфальте можно устроить небольшую дискотеку.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Брусничка»

 «День знаний с Мишкой»

во второй младшей группе

Музыкальный руководитель:

                                                        Магомедова Оксана Изамутдиновна

Цель. Создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

Задачи:

• развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений;

• обобщить знания детей о празднике День Знаний;

• формировать умение быстро, переключаться с одной игры на другую;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость;

• укреплять дружеские отношения.

Воспитатель. Сегодня у всех ребята прекрасный и удивительный праздник - День Знаний. Школьники идут в школу, а дошкольники, как вы, приходят в детский сад, чтобы подготовиться к школе. Я вас поздравляю с этим праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился вам надолго. День Знаний открывает учебный год. Пусть он будет для всех увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

У дошкольников День Знаний!

Знанья всем важны.

Нужно нам образованье,

Навыки нужны.

/с интернета/

Воспитатель. В детском саду мы с вами играть, читать интересные книжки, рисовать, заниматься спортом. Каждый день у нас будет начинаться с зарядки, и сейчас я предлагаю ее сделать.

Весёлая зарядка «Ладошки».

Воспитатель. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети. С игрушками!

Воспитатель. А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно и отгадывайте.

Скачет, катится, летает.

Бьют - в ворота попадает.

Но под горку от меня

Ускакал быстрей коня. (Мяч)

Воспитатель. Давайте мы поиграем с мячами.

Конкурс «Разложи мячи по цвету».

Воспитатель. Молодцы! Слушайте другую загадку.

Что сложу из них - сломаю,

Потом снова начинаю. (Кубики)

Воспитатель. Молодцы! А сейчас конкурс с кубиками.

Конкурс «Кто больше соберет кубиков».

Воспитатель. Отлично! Еще загадка.

Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши.

Меду зверю дай немного.

И устрой ему берлогу. (Медвежонок)

Воспитатель. Ой, к нам гости? Это Мишка, да он что-то печальный. Давайте спросим, почему он грустный?

Мишка. Я теремок раздавил, звери все разбежались и со мной не играют.

Воспитатель. Жалко Мишку, надо ему помочь. Давайте все вместе построим теремок, ещё больше и крепче прежнего, чтобы все поместились в нем.

Ряд за рядом бревна

Мы положим ровно.

Ну, готово. А теперь

Окна расписные.

Тесом дом покроем.

И готов наш новый дом!

/Слова из сказки «Кошкин дом» Самуила Маршака/

Воспитатель. Молодцы! Какой красивый теремок построили, Мишка стал веселый и все зверюшки вернулись. Теперь слушаем загадку.

Кручусь-верчусь, и мне не лень

Вертеться даже целый день. (Юла)

Воспитатель. Я вам предлагаю потанцевать как юла.

Танец «Раз ладошка».

Воспитатель. Молодцы! А еще в детском саду дети учатся дружить друг с другом. И сейчас я посмотрю, сможете вы узнать своих друзей.

Игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая музыка, дети выполняют различные плясовые движения. Музыка меняется на спокойную, они приседают и закрывают глаза ладошками. Воспитатель платок накрывает одного из детей. Все говорят слова:

Раз, два, три, четыре, пять

Кто же спрятался сейчас?

Не зевайте, поскорее отгадайте!

Дети открывают глаза и называют имя спрятанного под платком ребёнка.

Воспитатель. Молодцы! Вы справились с загадками и со всеми заданиями. И в заключение нашего праздника, предлагаю поиграть с воздушными шарами.

Игры с воздушными шарами.

Здравствуй, елочка мой друг

Праздник для детей 3—4 года

Действующие лица:
Роли исполняют взрослые
Ведущий
Дед Мороз
Каркуша
Хрюша
Степашка
Роли исполняют дети
Матрешки
Зверюшки.

Под веселую музыку дети вбегают в зал и встают вокруг елки.

Ведущий.
Ребята, посмотрите:
Наша елка — просто диво,
Так нарядна и красива,
Вся в гирляндах, фонарях,
В позолоте и огнях
Давайте с ней поздороваемся!
Дети.
Здравствуй, елочка!
Ребенок.
Здравствуй, елочка, наш друг!
Собрались мы все вокруг
Песни петь и танцевать,
Дружно Новый год встречать!

Исполняется любая песня о елочке или Новом годе по выбору педагога. Дети садятся на стульчики. Звучит музыка из передачи "Спокойной ночи, малыши!".

Ведущий.
Ребята, вы узнали музыку? Откуда она? А вы хотите, чтобы к нам сегодня в гости пришли герои из этой передачи? Тогда давайте вспомним, как их зовут!
Дети.
Хрюша, Каркуша, Степашка!
Ведущий.
А сейчас давайте дружно ручками мы хлопнем — раз, два, три!
Бойко ножками притопнем — раз, два, три!
Эй, зверюшки! Эй, друзья!
Вас зову на праздник я!

Звучит музыка, в зал весело вбегает Каркуша и на мотив песни "Матрешки" (музыка Ю. Слонова) поет.

Каркуша.
Я веселая Каркуша, ладушки, ладушки!
Я резвушка, copyright-by-праздник хохотушка, ладушки, ладушки!
Бантик у меня в горошек, ладушки, ладушки!
Вы мне хлопайте в ладошки, ладушки, ладушки!

Дети хлопают, Каркуша пляшет на музыкальный отыгрыш.
Каркуша.
Здравствуйте, ребятки! А что это вы такие нарядные? Разве у вас праздник? А что за праздник? Ой, как здорово! (Подпрыгивает от радости и хлопает в ладоши). А на празднике играть можно? А песни петь? А плясать?
Ведущий.
Конечно, Каркуша, можно! Для этого праздники и существуют!
Каркуша.
Ура! Ура! Я очень плясать люблю! А вы, ребятки, любите?
Ведущий.
Знаешь, Каркуша, наши ребята не только любят плясать, но и хорошо умеют это делать!
Каркуша.
Не может быть! А вот я сейчас это проверю! (Достает платочки для матрешек). Ну-ка, подружки-матрешки, выходите сюда! Ой, какие вы красивые, нарядные! (Раздает им платочки). Хотите со мной поплясать? Тогда начинаем!

Исполняется пляска "Неваляшки", музыка 3. Левиной.

Каркуша.
Ой, что я слышу... Кажется, сюда кто-то бежит!

Под веселую музыку в зал вбегает Хрюша, останавливается перед ребятами и на мотив песни М. Качурбиной "Мишка с куклой пляшут полечку" поет.

Хрюша.
Хрюшу знают все ребята, Хрюшу любят все вокруг! Я веселый, знаменитый, Я ваш самый лучший друг! Здравствуйте, ребятки! Здравствуй, Каркушечка-душечка!
Каркуша.
Здравствуй, здравствуй, Хрюша!
Хрюша.
Ребятки, вы такие веселые, такие довольные! Что же у вас такое тут происходит?
Ведущий.
А ты, Хрюша, послушай, тебе сейчас ребята обо всем расскажут!
1-й ребенок.
Всем нам очень хорошо,
Весело сегодня,
Потому что к нам пришел
Праздник Новогодний!
2-й ребенок.
Елка, елка, елочка,
Колкая иголочка,
У тебя на ветках снег,
Ты стройней и выше всех!
3-й ребенок.
Лучше нету нашей елки,
У кого ни спрашивай.
Хороши на ней иголки,
Звездами украшены!
Хрюша.
Как весело, как весело,
Как радостно кругом!
Давайте мы для елочки
Песенку споем!

Исполняется "Песня про елочку", слова М. Булатова, музыка Е. Тиличеевой.

Ведущий.
Ребята, посмотрите, кого-то у нас еще не хватает... Каркуша здесь, Хрюша здесь... Кого же нет?
Дети.
Степашки!
Хрюша.
Да вот он к нам спешит!

Под музыку в зал весело вбегает Степашка и на мотив песни М. Качурбиной "Мишка с куклой пляшут полечку" поет.

Степашка.
Я — Степашка, я — Степашка,
Посмотрите на меня!
Очень я люблю веселье,
Я пришел сюда не зря!
Будем вместе веселиться,
Песни петь и танцевать,
Будем с Дед Морозом вместе
Дружно Новый год встречать!
Здравствуйте!
(Все здороваются со Степашкой).
Тут веселье, словно в сказке,
И кругом мелькают маски...
Вот медведь, а вот лиса,
(Показывает на детей).
Ах! Какие чудеса!
Эй, зверюшки, эй, друзья,
Вас зову на пляску я!

Исполняется "Пляска зверюшек" (музыка и движения — по усмотрению музыкального руководителя).

Каркуша.
Ах, как жарко стало в зале.
Вы так здорово плясали!
Хрюша.
Но обидно нам до слез,
Где же Дедушка Мороз?
Степашка.
Должен он давно прийти,
Да не может нас найти!
Ведущий.
А давайте позовем Деда Мороза, крикнем: "Ау!" (Все вместе кричат, но никто не откликается).
Нет... Кричим мы слабовато,
Ну-ка, дружно все, ребята!
Позовем copyright-by-праздник его всерьез,
Крикнем: "Дедушка Мороз!"
Дети (хором).
Дедушка Мороз!

Звучит музыка В. Агафонникова "Выход Деда Мороза".

Дед Мороз.
Ау! А-у-у! Иду! Иду-у-у!
Здравствуйте, ребятки!
С Новым годом поздравляю
И здоровья вам желаю!
Прошлый год у вас я был,
Никого не позабыл!
Вот Карина, Коля, Леша,
Костя, Настенька, Антоша!
А сейчас все в круг вставайте,
Дружно песню запевайте!
Ведущий.
Дедушка Мороз!
Дед Мороз.
Что такое?
Ведущий.
Мы сейчас исполним песню.
Но чтоб было интересней,
Сделай нам такую милость,
Чтобы елка засветилась,
Засветилась, засверкала,
Огоньками заиграла!
Дед Мороз.
Что ж, для этого нам нужно,
Чтобы все мы очень дружно
Ей сказали: "Раз! Два! Три!
Наша елочка, гори!"

Дети с взрослыми повторяют слова.

Дед Мороз.
Наша елка засверкала —
Вот и праздника начало!
Дед Мороз вас всех зовет
В новогодний хоровод!

Исполняется песня "Фонарики", слова и музыка А. Матлиной, обработка Р. Рустамова.

Дед Мороз.
Ох, ох, ох, ох!
Что-то стал я нынче плох!
Не могу сидеть, стоять,
Так и тянет поплясать!
Ну-ка, детки, круг пошире...
Начинаю... Три, четыре!

Исполняется "Пляска Деда Мороза" (под любую плясовую мелодию).


Ведущий.
Притомился дед, устал.
Так он весело плясал!
Пусть у елки отдохнет,
Кто ему стихи прочтет?
1-й ребенок.
Кто пришел? Что принес?
Знаем мы — Дед Мороз!
Он седой, с бородой,
Он наш гость дорогой!
Он нам елочку зажжет,
С нами песенку споет.
2-й ребенок.
К нам под Новый год стучится
Старый Дедушка Мороз.
Он снежинками искрится,
Он сосульками оброс!
3-й ребенок.
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовил он для всех!
4-й ребенок.
Дружно мы его встречаем,
Мы такие с ним друзья!
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!
5-й ребенок.
Наши окна кистью белой
Дед Мороз разрисовал,
Снегом полюшко одел он,
Снегом садик закидал.
Разве к снегу не привыкли?
Разве в шубы спрячем нос?
Мы как выйдем да как крикнем:
Здравствуй, Дедушка Мороз!
6-й ребенок.
Снег, снег, снег, снег осыпает ветки,
На березе, на сосне снежные конфетки.
А на нашей елочке снег ненастоящий,
Но такой же, как в лесу, —
белый и хрустящий.
7-й ребенок.
Посмотри в дверную щелку,
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка,
А на ней висят игрушки —
От подставки до макушки!
Дед Мороз.
А сейчас пришла пора
Поиграть нам, детвора!
Посмотрю я, есть ли среди вас ловкие ребята!

Проводится игра "Кто первый обежит вокруг елки и позвенит в погремушку" (играют по двое).

Дед Мороз.
Ребятки, а вы мороза боитесь?
А если ручки замерзнут, вы что делаете?
Ведущий.
Мы хлопаем!
Дед Мороз.
Как?
Ведущий.
А вот как. (Хлопает вместе с детьми).
Дед Мороз.
А если ножки замерзнут?
Ведущий.
Мы топаем!
Дед Мороз.
Как?
Ведущий.
А вот так, (Топает с детьми).
А еще. Дед Мороз, мы пляшем!
Дед Мороз.
Как?
Ведущий.
А вот так!

Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского.

Дед Мороз.
Ай, да ребятки! Ай, да молодцы! Как весело плясали!

В это время Каркуша бросает в Деда Мороза несколько снежков, сделанных из поролона.

Дед Мороз.
Ой, кто это в меня снежки бросает? (Оглядывается, замечает). А-а-а! Это ты, Каркуша-озорница!
Каркуша.
Дед Мороз, мы с ребятами еще хотим играть, в тебя снежками бросать!
Дед Мороз.
Ишь ты, какую интересную игру придумала! Эй, ребятки, выходите, и снежки скорей берите. (Раздает снежки детям).

Проводится copyright-by-праздник игра "Снежки".

Дед Мороз.
Ну, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться!
Степашка.
Дед Мороз, а ты о чем-то забыл.
Дед Мороз.
Как забыл?
Дед Мороз с детьми играл?
Возле елочки плясал?
Песни пел?
Детей смешил? Что же я еще забыл?
Степашка.
Дед Мороз, ты про подарки для ребят забыл.
Дед Мороз.
Нет! Я веселый Дед Мороз,
Всем подарочки принес!
Хрюша, Степашка, Каркуша, помогите мне.

Каркуша, Хрюша, Степашка под веселую музыку убегают, немного погодя возвращаются и катят перед собой большой снежный ком, сделанный в технике папье-маше.

Ведущий.
Вот так ком, чудесный ком!
Интересно, что же в нем?
Дед Мороз.
Этот ком непростой,
В середине непустой...
В нем подарки лежат
Для матрешек, для зверят!
Ведущий.
Ой, Дед Мороз, а как же мы подарки из этого кома достанем?
Дед Мороз.
А мы сейчас с ребятами дружно потопаем... Звонко похлопаем... Сильно-сильно подуем...
(Дед Мороз стучит посохом и приговаривает).
Снежный ком, развались
И в подарки превратись!
(Вскрывает ком, звучит веселая музыка, взрослые раздают детям подарки).
А сейчас, ребятки, нам пора прощаться. До свидания!
Дети.
До свидания!

Звучит музыка. Дед Мороз, Хрюша, Каркуша, Степашка покидают зал. 

Здравствуй, здравствуй, Новый год

сценарий новогодний праздник для детей (6—7 лет)

Действующие лица:

Взрослые

Ведущий

Снегурочка

Снеговик

Кикимора

Дед Мороз

Дети

Куколки

Петрушки.

Дети под музыку входят в зал, встают вокруг елки в хоровод.

Ведущий.

Мы открыли двери

В наш просторный зал,

И лесную гостью каждый увидал!

Высока, красива, зелена, стройна,

Разными огнями светится она!

Разве не красавица?

Дети (хором).

Всем нам елка нравится!

1-й ребенок.

Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы.

Этот праздник Новогодний

С нетерпеньем ждали мы!

2-й ребенок.

Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идет.

Так давайте скажем дружно:

Дети (хором).

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

3-й ребенок.

Что такое Новый год?

Это дружный хоровод,

Это смех ребят веселых

Возле всех нарядных елок!

4-й ребенок.

Веселые затеи

Принес нам Новый год!

С веселой звонкой песней

Начнем наш хоровод!

Исполняется песня "Елочка, елочки", слова Л, Дымовой, музыка А. Абрамова. Слышится голос Снегурочки: "Ау! Ау-у-у".

Ведущий.

Ой, ребята, что я слышу?

Кажется, сюда идут!

Ну-ка, хлопнем веселее,

Пусть скорее нас найдут!

Звучит музыка. Дети хлопают в ладоши, а в зал входит Снегурочка.

Снегурочка.

Ах, как много ребятишек —

И девчонок, и мальчишек!

Здравствуйте! Не страшны зимы угрозы,

Я метели не боюсь!

Внучкой Дедушки Мороза

Я Снегурочкой зовусь!

Восхищенно смотрит на елку, обходя ее кругом.

Снегурочка.

Ай да елка! Просто диво!

Как нарядна, как красива!

Вот она какая —

Стройная, большая!

Елочка-красавица

Вам, ребята, нравится?

Ну, тогда все в круг вставайте,

Дружно песню запевайте!

Исполняется песня "Что за дерево такое?", слова Л. Некрасовой, музыка М. Старокадомского.

Ведущий.

Дети все пришли на елку,

Гости здесь, но вот вопрос:

Где же бродит наш веселый,

Добрый Дедушка Мороз?

Снегурочка.

Уж пора ему прийти,

Задержался он в пути!

Дед Мороз, ау! Ау-у-у!

Слышишь, я тебя зову-у-у!

Звучит музыка, в зал вбегает Снеговик.

Снеговик.

Ау! Ау-у! Сейчас приду-у-у! (Обегает елку).

Ишь, расшумелись!

Ишь, раскричались!

Снегурочка.

Что такое? Что за чудо?

Кто ты будешь и откуда?

Снеговик.

Кто я буду? Снеговик!

Я не мал и не велик!

Здравствуйте!

Услыхал я от друзей,

Ото всех лесных зверей,

Что вы елку нарядили,

Всех на праздник пригласили!

(Затем говорит с обидой).

Всех на праздник пригласили…

Ну а про меня… забыли?

Я сердит па вас! Да-да! (Грозит).

Разбегайтесь, кто куда!

Топает ногами, приближаясь к детям.

Снегурочка.

Снеговик! Не сердись!

Ты вокруг оглядись.

Здесь ребята — просто клад.

Каждый видеть тебя рад!

Веселей, улыбнись,

С нами в пляску становись!

Исполняется песня-танец "У оленя дом большой".

Снеговик.

Да-а-а! Запутать вас непросто,

Хоть вы маленького роста.

Только жарко стало в зале.

Ой, боюсь, сейчас растаю!

Снегурочка.

Снеговик, не грусти!

Сядь на стульчик, посиди.

Я немного поколдую,

На тебя сейчас подую!

Обходит вокруг Снеговика, дует на него.

Снеговик.

Ой, Снегурочка, дуй сильней,

Чтобы стало холодней!

Снегурочка.

Ребятишки, помогите,

На Снеговика машите!

Звучит музыка, дети машут на Снеговика.

Снеговик.

Да-а-а! Прохладно стало в зале…

Как вы здорово махали!

А сейчас, озорники,

Почитать пора стихи!

1-й ребенок.

Стало все кругом бело,

Все тропинки замело.

И на утренней заре

Лес проснулся в серебре!

Принялась зима за дело,

Загудела и запела,

Много снега принесла

И морозы привела!

2-й ребенок.

Перед праздником зимы

Для зеленой елки

Платье белое сама

Сшила без иголки.

Отряхнула белый снег

Елочка с поклоном

И стоит красивей всех

В платьице зеленом!

3-й ребенок.

Игрушки разноцветные

Она для нас развесила.

И все глядят на елочку,

И всем сегодня весело!

Снеговик.

Молодцы, ребятки! Какие интересные, красивые стихи прочитали! Значит любите вы Зиму-красавицу?

Снегурочка.

Конечно, Снеговик! Зиму все любят: и ребята, и зверята! Вот послушай песенку!

Исполняется песня "Зима пришла", слова и музыка Л. Олифировой.

Снеговик.

Ну, ребята, хороши!

Песню спели от души.

Будем праздник продолжать,

Предлагаю поиграть!

Согласны? Тогда становитесь в круг скорей! Посмотрю я, кто из вас самый ловкий!

Проводится игра "Самый ловкий" (со снежками),

Снеговик.

Как мы весело играли,

Песни пели и плясали!

Только мне уже пора,

До свиданья, детвора!

Под музыку Снеговик убегает.

Снегурочка.

Ой, ребята, тише, тише…

Что-то странное я слышу!

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит!

Звучит музыка, в зал весело вбегает Кикимора.

Кикимора.

Наконец-то я пришла,

Наконец-то вас нашла!

Ух! Народу много в зале!

Знаю, все вы меня ждали!

Здравствуйте!

Ведущий.

Это что еще за чудо?

Извините, вы откуда?

Снегурочка (подозрительно).

Что-то я на вас смотрю,

Но никак не узнаю!

Кикимора.

Что же, я исправлюсь

И сейчас представлюсь!

Звучит музыка. Кикимора поет частушки.

Я Кикимора лесная,

Обожаю всех пугать!

Но не бойтесь меня, детки,

Вас не буду обижать! Ух!

Я сегодня нарядилась,

К вам на праздник заявилась!

Я пляшу и хохочу,

Быть Снегурочкой хочу! Ух!

Ведущий.

Подожди, подожди, Кикимора! У нас уже есть Снегурочка!

Кикимора.

Как это есть? Где же она? (Делает из рук бинокль, осматривает всех). Почему не вижу?

Ведущий.

Да вот же она! (Показывает на Снегурочку). Самая настоящая Снегурочка! И очень нам нравится! Правда, ребята?

Кикимора.

Вот это Снегурочка? (Оглядывает ее, подходя ближе). Ну, удивили! Ну, рассмешили! Никакая она не Снегурочка! Подумаешь, корону надела, шубку красивую, блестящую… А мой наряд, чем хуже? А? К тому же я еще и колдовать умею! Вот! Не верите? А я вам сейчас докажу!

Исполняется песня-игра "Кикимора и дети" ("Дед Мороз и дети", слова М. Ивенсен, музыка И. Кишко).

Кикимора.

Ах, вы та-а-ак!

Ну-ка, быстро по местам,

Вот сейчас я вам задам!

(Пугает детей, хлопая в ладоши).

Елку вашу заколдую,

На огни ее подую!

Звучит тревожная музыка. Кикимора обегает вокруг елки, дует на нее.

Снегурочка.

Что ты сделала, Кикимора? Зачем огоньки заколдовала?

Кикимора.

Никуда бежать не надо! Провалился ваш Дед Мороз! Про-ва-лил-ся! Ай, да я! Ай, да молодец! Что бы еще такого плохого сделать?

Обходит вокруг елки, потирая руки, заходит за елку и там copyright-by-праздник задерживается.

Снегурочка.

Ребята! Надо нам Кикимору развеселить! Тогда ее колдовство пропадет, и Дед Мороз сможет прийти к нам на праздник!

Ведущий.

А как же мы ее развеселим?

Снегурочка.

А мы попросим Кикимору сплясать с нами. (Оглядывается кругом). А где же она? Давайте позовем ее! Ки-ки-мо-ра! А ну-ка, еще раз, громче!

Дети.

Кикимора!

Кикимора (выбегая из-за елки).

Что такое? Что случилось?

Снегурочка (ласково, заискивающе).

Кикимора, ты такая умница-разумница! (Кикимора стоит, слушает, довольная похвалой). И вредничать умеешь!..

Кикимора.

Умею! Умею!

Снегурочка.

И колдовать!..

Кикимора (гордо).

Конечно!

Снегурочка.

А вот плясать можешь?

Кикимора.

Ой, да это проще простого! Раз, два — готово!

Снегурочка.

Ну, тогда у елки нашей

Мы все вместе дружно спляшем!

Кикимора.

Эй, ребята, круг пошире! Начинаем! Три!.. Четыре!

Исполняется круговая пляска (по выбору музыкального руководителя).

Кикимора.

Очень весело мне было! (Говорит испуганно).

Ой!.. Про колдовство забыла!

Вот беда, беда, беда!

Дед Мороз.

Ау! Ау-у-у!

Кикимора.

Дед Мороз идет сюда!

Дед Мороз.

Эй, Снегурочка, ты где?

Я сейчас приду к тебе!

Снегурочка.

Вот и Дед Мороз идет…

Ох, кому-то попадет!

Кикимора.

Очень вас прошу, молчите!

Про меня не говорите!

Больше вам мешать не буду,

Все плохое позабуду!

Кикимора прячется среди ребят. Звучит музыка выхода Деда Мороза.

Дед Мороз.

Дед Мороз я настоящий,

Из глухой дремучей чащи,

Где стоят в сугробах ели,

Где бураны да метели,

Где леса дремучие

Да снега сыпучие!

Здравствуйте, ребятишки!

Желаю успехов, здоровья и сил!

Очень, ребята, сюда я спешил!

Даже в дороге в овраг провалился,

Но, кажется, вовремя в гости явился!

Снегурочка.

Очень ждали, Дед Мороз,

Мы тебя на вечер!

До чего же рады все

Новогодней встрече!

Хоровод мы заведем,

Песню для тебя споем!

Исполняется песня "Здравствуй, Дед Мороз", слова Л. Дымовой, музыка В. Семенова.

Дед Мороз.

А сейчас нам, детвора,

Поиграть пришла пора!

Ведущий.

Дед Мороз! Погоди!

Ты на елку погляди,

Елка грустная стоит,

Почему-то не блестит…

Дед Мороз.

Эту мы беду исправим,

Все огни гореть заставим!

Дружно скажем: "Раз! Два! Три!

Наша елочка, гори!"

(Дети повторяют за Дедом Морозом слова, но огни не загораются).

Прокричали мы без толку,

Не горят огни на елке…

(Оглядывает всех присутствующих, останавливает взгляд на Кикиморе).

Это кто тут побывал?

Елку кто заколдовал?

(Сердито стучит посохом).

Как задую, засвищу —

И в сосульку превращу.

Кикимора.

Дед Мороз, прости меня!

Ой, была я глупая-а-а!

Честно говорю — исправлюсь,

Всем сегодня вам понравлюсь!

Дед Мороз.

Ну что, ребята, простим Кикимору за ее проделки? (Кикимора радуется, подпрыгивает, хлопает в ладоши).

Что ж, Кикимора, давай

Свою ошибку исправляй!

(показывает на елочку).

Кикимора обегает вокруг елки, дует на огоньки, останавливается.

Кикимора.

Елочка, красавица, улыбнись!

Огоньками яркими вся зажгись!

Хлопает один раз в ладоши. Огоньки не светятся. Кикимора еще несколько раз пробует зажечь огоньки с помощью своих волшебных слов, но ничего не получается.

Дед Мороз.

Нет, кричишь ты слабовато!

Ну-ка, снова все, ребята,

Крикнем дружно:

"Елочка, красавица, улыбнись!

Огоньками яркими вся зажгись!"

Дети повторяют хором эти слова. Дед Мороз стучит посохом, елка зажигает огни.

Дед Мороз.

Мы не зря старались с вами,

Елка вспыхнула огнями!

Дед Мороз вас всех зовет

В новогодний хоровод!

Исполняется песня "Елочка", слова М. Познанской, музыка А Филиппенко.

Дед Мороз.

Ребята, а вы мороза боитесь?

Дети.

Нам морозы — не беда!

Не страшны нам холода!

Мы танцуем и поем,

Очень весело живем!

Дед Мороз.

Так-так, значит, не боитесь мороза? А вот я сейчас проверю!

Проводится игра "Ух, заморожу а.

Ведущий.

Дед Мороз! Зачем детей пугаешь,

За уши, за носы их хватаешь?

Дед Мороз.

Я сегодня очень весел

И с ребятами дружу!

Никого не заморожу,

Никого не простужу!

(В это время дети берутся за руки. Дед Мороз оказывается внутри круга).

Ой, а как же мне из круга выйти?

Ведущий.

Дед Мороз! А ты спляши с нами, тогда мы тебя из круга выпустим!

Дед Мороз.

Эх, проказники! Ну что с вами поделаешь?

Будем праздник продолжать,

Будем весело плясать!

Исполняется пляска "Лявониха", белорусская народная мелодия.

Снегурочка.

Притомился Дед, устал!

Как он весело плясал!

Пусть у елки отдохнет.

Кто ему стихи прочтет?

1-й ребенок.

Шел по лесу Дед Мороз,

Мимо кленов и берез,

Мимо просек, мимо пней,

Шел по лесу много дней!

Он по бору проходил,

Елки в бусы нарядил.

В эту ночь под Новый год

Он ребятам их снесет!

2-й ребенок.

На полянке тишина,

Светит желтая луна,

Все деревья в серебре,

Зайцы пляшут на горе!

На пруду сверкает лед,

Наступает Новый год!

3-й ребенок.

Все мы весело живем,

Радостно играем,

И танцуем, и поем,

Новый год встречаем!

Ярко звездочка горит

На верхушке елки.

Веселится детвора

И смеется звонко!

4-й ребенок.

Елка празднично стоят,

У нее нарядный вид:

Белки, шишки и весы,

Колокольчики, часы,

Шарики цветные,

Сани расписные!

Вся украшена она

Снизу до макушки.

Дарит чудная звезда

Яркий свет игрушкам!

5-й ребенок.

Дед Мороз на окна дышит,

На стекле картины пишет:

Стрелы, башни и цветы

Небывалой красоты!

Дед Мороз устал немножко.

Тихо смотрит к нам в окошко.

Посмотрите, Дед Мороз

Бородой к стеклу прирос!

Дед Мороз.

Спасибо, ребятишки за стихи! А теперь ты, Снегурочка, выходи да ребяток удиви своим волшебством!

Снегурочка.

Много на елочке нашей игрушек,

Шариков разных, бумажных хлопушек!

Зайчики, мишки и даже… ежи.

Куклы нарядные как хороши!

Что ж, ребяток удивлю,

Куколок я оживлю!

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

(Хлопает в ладоши под счет).

Куклы будут танцевать!

К елке подбегают девочки в костюмах куколок.

Куколки.

Мы куколки нарядные,

Красивые и ладные!

С Новым годом всех поздравим,

Танцем нашим позабавим!

Исполняется "Танец куколок".

Дед Мороз.

Ай, да, куклы! Как красиво танцевали! Ну что ж, Кикимора, теперь твоя очередь ребят удивлять!

Кикимора.

Ой, а чем же я-то удивлю? Ну-ка, посмотрю, какие еще игрушки на елке есть!

Может, и я кого оживить сумею! (Обходит елку кругом).

Ой, Петрушечки висят!

На меня они глядят.

Тоже смогут поплясать,

Свою удаль показать!

Эй, Петрушки, оживайте!

Быстро пляску начинайте!

(Она топает ногой, но к елке никто не выходит). Ой, Дед Мороз! Почему-то у меня ничего не получается… Не слушаются меня Петрушки!

Дед Мороз.

Эх, Кикимора! Ну что с тобой делать? Придется опять тебя выручать! (Берет под елкой корзинку с погремушками).

Эй, веселые Петрушки,

Разбирайте погремушки!

Выходите! Выходите

Да ребят повеселите!

К елке выбегают мальчики в костюмах Петрушек. Они исполняют "Пляску Петрушек". После пляски Петрушки садятся на пол возле елки.

Кикимора.

Дед Мороз! Как здорово плясали Петрушки! Я себе одну возьму. Уж очень мне такую игрушку хочется!

Ходит, присматривая себе Петрушку.

Дед Мороз.

Что ж, Кикимора, если сможешь Петрушек догнать, то бери любого!

Кикимора.

А чего их догонять? Они все сидят, как приклеенные! Какого захочу, такого и возьму!

Дед Мороз.

Эй, Петрушки, не зевайте, Поскорее убегайте!

Дед Мороз стучит посохом. Петрушки разбегаются, Кикимора старается их поймать, но у нее ничего не получается.

Дед Мороз.

Ну что, Кикимора! Поймала кого?

Кикимора.

Нет, Дед Мороз! Уж больно они все быстро бегают! Петрушек не догнала, зато мешки нашла! Вот какие! Расписные! (Показывает два мешка для игры). Давай с тобой поиграем!

Дед Мороз.

Давай! А как?

Кикимора.

Да очень просто! (Она ставит стульчик к елке, один мешок подает Деду Морозу). Залезай в мешок! Залез?

Дед Мороз.

Залез!

Кикимора.

А сейчас прыгать будем вокруг елки, ты в одну сторону, а я в другую! Кто первый на стул сядет, тот и победил! Понял?

Дед Мороз.

Понял!

Кикимора.

Готов?

Дед Мороз.

Готов!

Кикимора.

Раз! Два! Три! Начали!

Звучит веселая музыка, Дед Мороз и Кикимора прыгают в мешках вокруг елки. Кикимора обгоняет Деда Мороза.

Дед Мороз.

Ну, Кикимора, хорошо ты прыгаешь! А с ребятами в эту игру поиграть не хочешь?

Кикимора.

Хочу! Ну-ка, кто смелый, выходи! Силой померяемся!

Проводится игра "Вокруг елки в мешках".

Дед Мороз.

Ох, и здорово играли!

Свою ловкость показали!

А сейчас скорей, ребята

Снова встанем в хоровод!

Посмотрю я, кто же лучше

Песню звонкую споет!

Исполняется "Елочная песня", слова В. Донниковой, музыка Т. Пакатенко.

Дед Мороз.

Я, веселый Дед Мороз,

Всем подарочки принес!

Где мешок мой? Вот секрет…

Справа нет… И слева нет…

А на елке нет? Дети. Нет!

Дед Мороз.

И под елкой нет?

Дети (хором).

Нет!

Дед Мороз.

На пенечке нет?

Дети (хором).

Нет!

Дед Мороз.

За пенечком нет?

Дети (хором).

Нет!

Ведущий.

Дедушка Мороз, быть может,

Музыка тебе поможет?

Если громко зазвучит —

Рядом твой мешок лежит!

Дед Мороз.

Что ж, попробуем поискать с музыкой.

Начинает тихо звучать музыка. Дед Мороз и дети двигаются дальше по залу.

Дед Мороз.

На окошке нет?

Дети (хором).

Нет!

Дед Мороз.

А на стуле нет?

Дети (хором).

Нет!

Подходят к родителям. Дед Мороз спрашивает у кого-либо из мам, затем у пап.

Дед Мороз.

А у мамы нет?

Мама.

Нет!

Дед Мороз.

А у папы нет?

Папа.

Нет!

В это время Кикимора незаметно вытаскивает из-за дверей мешок с подарками. Музыка начинает звучать громче.

Кикимора.

Дедушка Мороз! Ура!

Твой мешочек я нашла!

Громко музыка звучит,

Рядом твой мешок лежит!

Дед Мороз вместе с детьми подходит к мешку, хвалит Кикимору. Хочет развязать мешок, но у него не получается.

Дед Мороз.

Вот так узел… Угу-гу!

Развязать я не могу!

Снегурочка.

Ну-ка, дружно мы все хлопнем!

(Все хлопают).

Бойко ножками притопнем! (Все топают).

Дед Мороз (дергает за бантик).

Узелки все развязались,

И подарки нам достались!

Поскорее по местам!

Всем подарки я раздам!

Звучит веселая музыка. Дед Мороз раздает подарки детям. Кикимора и Снегурочка помогают ему.

Дед Мороз.

Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора!

Много радости сегодня

Вам желаю, детвора!

Кикимора.

Чтобы вы росли большими,

Чтоб не знали вы забот!

Снегурочка.

А мы с Дедушкой Морозом

К вам вернемся через год!

Все вместе.

До свидания!

Звучит музыка. Дед Мороз, Снегурочка, Кикимора уходят. Дети на прощание машут им рукой.

Сценарий «Бал в рождественскую ночь».

(для детей 5-7 лет)

Действующие лица:

Взрослые – Звездочет

Мария

Фриц

Дед Мороз

Коляда (Снегурочка)

Бефана

Ангел

Два гнома

Куклы по сюжету – дети

Музыкальный зал погружен в полумрак. У центральной и боковых стен горят свечи. Звучит марш из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского. Дети входят в зал, рассаживаются по периметру. Зажигаются гирлянды, входит Звездочет.

Звездочет. Давным-давно для людей все дни зимы были наполнены волшебством. А особенно волшебным был праздник Рождества. И сегодня чудесная рождественская сказка у нас в гостях. Вы станете ее героями. Но сначала садитесь поудобнее и слушайте внимательно.

Много лет назад в немецком городке Нюрнберге готовились к встрече Рождества. Взрослые развешивали гирлянды, украшали елку, готовили детям подарки. А детей в доме было двое – девочка Мария и мальчик Фриц. Они очень ждали наступления рождественской ночи. И вот, наконец, раздался высокий серебряный звон колокола (слышны звуки колокола в аудиозаписи), дверь распахнулась, впуская детей в Рождество. (Вбегают персонажи – взрослые Фриц и Мария. Полный свет в зале. Звездочет исчезает.)

Мария. Боже мой, как здесь красиво!

Фриц. Мария, посмотри, каких замечательных кукол приготовили нам в подарок взрослые. Знаешь так хочется, чтобы в эту рождественскую ночь они ожили и повеселили нас.

Мария. Я думаю, это возможно: ведь сегодня Рождество! Давай закроем глаза и произнесем волшебные слова:

Пусть станет явью волшебство

Сейчас в святое Рождество!

Произносят слова. Звучат фанфары в аудиозаписи. В центр зала выходит Фея (ребенок). Мария и Фриц садятся под елкой, которая в этот момент зажигается.

Фея. Начинаем кукольный бал, Разноцветный карнавал.

Для кукол лучше танца нет,

Чем благородный «Менуэт».

«Менуэт», исполняют дети подготовительной группы.

Матрешка.А мы куклы-плясуны,

Веселить мы всех должны.

Балалайка, заиграй-ка,

Нас на танец приглашай-ка!

Танец «Балалайка и платочки» (исполняют дети подготовительно группы)

Кукла-музыкант.Инструменты в руки взяли

И на них мы заиграли.

Получился, спору нет,

Замечательный оркестр.

Оркестр «В лесу родилась елочка» (исполняют дети подготовительно группы)

Кукла-мальчик.Мы с востока к вам явились,

В парчу и бархат нарядились

Клянусь, мои красавицы

Очень вам понравятся.

Танец Шаха и восточных красавиц (исполняют дети подготовительно группы). Раздается бой часов (в аудиозаписи). Звучит «зловещая» музыка. Появляется Мышильда. Она стремительно обегает зал, задевая детей своим черным плащом. Свет в это время гаснет.

Мышильда. Меня на бал не пригласили!

Великую Мышильду вы забыли!

Пусть с этого мгновенья

Замрет здесь все движенье.

И балом буду править я,

Мои любезные друзья!

Я позову сюда мышей,

Мне с ними будет веселей.

Все смирно здесь сидите

И наше войско ждите!

Стремительно под музыку убегает из зала. Все дети замирают на своих местах.

Фриц. Что же делать, Мария? Нам одним с Мышильдой не справиться.

Мария. Милый братишка, мы можем надеяться только на чудо.

Под музыку из балета П.И.Чайковского «Щелкунчик» появляется Звездочет. Дети подготовительно группы готовятся к танцу.

Звездочет. Ты права, Мария, именно в рождественскую ночь происходят самые невероятные чудеса. Я знаю как помочь вам, только выслушайте меня внимательно.

Как и у любого праздника, у Рождества есть свои добрые герои. Светлый праздник Рождества отмечают во всех странах мира. Поэтому герои каждого народа на этом празднике свои. Эти герои разносят в рождественскую ночь всем добрым людям подарки и оберегают их от злых духов. Например, в Норвегии и Дании – это эльфы (или гномы), в Италии – старая женщина Бефана, которая летала на метле по воздуху и раздавала хорошим детям подарки, плохим угольки. Немецкие семьи в канун Рождества посещал ангел, восседавший на крошечном олене, нагруженный сладостями и игрушками. В России  - это Коляда, сказочная девушка, одетая в белое. А самый известный из добрых духов Рождества, любимец всех детей – Санта Клаус или Дед Мороз.

Фриц. Да, но как их нам сюда позвать?

Звездочет. Вам снова помогут волшебные слова. И еще этот рождественский гимн.

Мария и Фриц. Пусть станет явью волшебство

Сейчас в святое Рождество!

Танцевальная композиция «Санта Клаус». Появляются дети – фонарики, снежинки, звездочки, - за ними 2-3 гнома, Бефана, Ангел, Коляда, Дед Мороз.

Дед Мороз. Как прекрасен это зал!

Кто же нас сюда позвал?

Мария. Дорогие волшебники, случилась беда. Королева мышей Мышильда заколдовала этих чудесных кукол, помешала нашему балу и обещала вернуться со своей мышиной радостью, чтобы устроить здесь свое празднество.

Фриц. Нам страшно, и мы очень этого не хотим.

Коляда. Нельзя допустить, чтобы силы зла царствовали на Рождественском балу.

Ангел. Я знаю, что поможет нам избавиться от коварной Мышильды. Все ли вы волшебники Рождества, пришли сюда с рождественскими подарками?

Все. Да!

Дед Мороз. Мария, Фриц, не бойтесь. Мы готовы к встрече Мышильды и ее мышиного выводка.

Появляется Мышильда с мышатами (6-7 детей), обходят зал, останавливаются посредине.

Мышильда. Я – Королева Рождества,

Здесь я повелевать должна!

Обращаясь к волшебникам.

А вас сюда я не звала,

Подите прочь, я начинать должна!

Дед Мороз. Прогнать ты нас всегда успеешь,

Прими подарок наш скорее!

Подает конфету.

Мышильда. Подарок? Это я люблю!

Скорей его попробую.

Кусает конфету. Звучит в аудиозаписи гром, сет гаснет. Мышильда с мышами убегает; на том месте, где она стояла, остается маленькая игрушка – мышка в короне. Звучит торжественная музыка.

Коляда. Вот и все.

Мышильда больше неопасна,

Вокруг опять светло и ясно!

Дед Мороз. Мы будем бал наш продолжать,

Петь веселиться, танцевать!

Все персонажи садятся среди детей.

1 гном. Своих друзей сюда зовем.

2 гном. И дружно все фонарики зажжем.

Зажигают фонари и развешивают их на стенах зала.

Бефана. А от Бефаны вам в подарок эта чудная хлопушка. Она, конечно же, волшебная. Взгляните сами!

Танец «Конфетти» исполняют дети подготовительной группы (аудиозапись песни Н.Кролевой «Конфети)

Коляда. А от девушки Колядки

Вам забавные загадки.

Загадываются 3-4 загадки на выбор воспитателя.

Дед Мороз. Я лютый холод нагнетаю,

Все белым снегом покрываю.

Не хотите замерзать?

Все выходите танцевать!

Танец «Веселые ручки» (Музыка Штрауса «Полька-галоп). Звучит колокольный звон, зажигают свечи.

Ангел. Кругом звонят колокола

В веселый праздник Рождества.

Звезды водят хороводы,

Веселятся все народы.

Рождество вы славьте, люди!

Пусть вам только счастье будет.

Танцевальная композиция со свечами завершает бал.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

Сценарий мероприятия

«Осенние посиделки»

Музыкальный руководитель:

                                                Магомедова Оксана Изамутдиновна

   Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и наши уважаемые гости. Сегодня мы с вами собрались здесь на замечательный праздник – Праздник   осени. Я рада приветствовать вас на «Осенних посиделках». Давайте вместе прочитаем тему.

И позвольте мне, на правах Осени, начать наш праздник!

Осень скверы украшает

Разноцветною листвой.

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой.

И в садах, и в огороде,

И в лесу, и у воды.

Приготовила природа

Всевозможные плоды.

На полях идёт уборка -

Собирают люди хлеб.

Тащит мышка зёрна в норку,

Чтобы был зимой обед.

Сушат белочки коренья,

запасают пчёлы мёд.

Варит бабушка варенье,

В погреб яблоки кладёт.

Уродился урожай -

Собирай дары природы!

В холод, в стужу, в непогоду -

Пригодится урожай!

Вот такая у нас осень! А скажите, ребята, какие времена года вы знаете?

Правильно: зима, весна, лето и осень. Сегодня на празднике у нас прозвучат стихи, песни, будет много конкурсов и игр. Сегодня на уроке мы послушаем музыку различных жанров: русские народные песни, детские песни и современные произведения. Мы с вами выберем самого осеннего, самого ловкого и умелого, самого быстрого и остроумного ученика. Но для того что бы начать наше занятие, мне понадобятся две команды учащихся и жюри. Ну, жюри у нас есть, прошу любить и жаловать. Итак, у нас первый конкурс «Визитная карточка» и я приглашаю команду мальчиков.

Молодцы, ребята! Занимайте свои места. А мы переходим к визитной карточке наших девочек!

Молодцы, девочки! Занимайте свои места. А жюри, тем временем, подводит итоги. И нам нужны результаты. Какая визитная карточка вам понравилась больше?

Скажите, ребята, какие основные приметы осени вы знаете?

Подведение итогов.

А знаете ли вы, что осень подразделяется на подсезоны?

Давайте посмотрим на доску.

Осень подразделяют на подсезоны:

1-23 сентября - Начало осени;

24 сентября - 14 октября - Золотая осень;

15-22 октября - Глубокая осень;

23 октября -26 ноября - Предзимье;

27-30 ноября - Первозимье.

В древние времена, на Руси, осень имела и другие названия: "Осенины", "Мокропогодье".

Как вы думаете, почему так называли это время года?

А как вы думаете, ребята, бывает ли лето осенью?

А вот я вам скажу, что лето бывает осенью.

В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.

Бабье лето делят на:

Молодое Бабье лето с 28 августа по 11 сентября

Старое Бабье лето с 14-го до 21 сентября.

Вот такие сюрпризы дарит нам осень. И я предлагаю перейти к конкурсам. Первый конкурс – «Составь слово». Я даю каждой команде по конверту и по моей команде, вы достаёте из конверта 5 букв и выкладываете слово. Побеждает та команда, которая быстрее выкладывает слово.

Подведение итогов. Вручение листика.

Скажите мне, пожалуйста, а какие осенние месяцы вы знаете?

Знаете ли вы, ребята, что в старину, эти месяцы имели совсем другое название?

Сентябрь – хмурень

Октябрь – грязник

Ноябрь – листогной

Как вы думаете, почему эти месяцы так назывались?

Ну, а мы переходим к следующему конкурсу, который называется ребусы.

Я даю каждой команде ребусы, их нужно разгадать и записать ответы на листочке. Кто первый справится с заданием, тот и получит очередной листик.

Молодцы, с заданием справились. А какое слово из этого ребуса, подходит к нашей теме?

Да, гроза.

Ну, а теперь я хочу посмотреть, как вы с правитесь с загадками. Я приготовила вам вот такие осенние загадки!

Молодцы. Все загадки разгадали! Жюри подводит итоги. И мы вручаем очередной листик команде, которая набрала большинство правильных ответов.

Мне кажется, что вы немножко устали сидеть на своих местах, и я предлагаю вам поиграть. В старину, во время празднования праздника осени, проводилось много игр, и я предлагаю сыграть в одну из них, которая называется «Самый быстрый». Для этого мне нужно 3 девочки и 3 мальчика.

Я из леса принесла вам вот такую корзинку плодов ягод и фруктов. Сейчас я их положу в круг, и вы под музыку пойдёте по кругу. Как только музыка остановится, нужно будет быстро собрать урожай. Кому ничего не достанется, тот выбывает. Победит та команда, чей игрок останется последним в игре.

Ну что ж, у нас есть победитель, а мы переходим к следующему конкурсу. И следующий конкурс у нас конкурс пословиц! Я, знаю много осенних пословиц, а вот знаете ли вы их вы – я сейчас проверю! Я даю вам конверт в нём пословицы. На оранжевой бумаге - начало пословицы, на сиреневой – окончание. Нужно правильно собрать пословицу. У кого больше будет правильных совпадений, тот и будет победителем.

В старину, люди много работали, и не так часто доводилось отдыхать. Поэтому, даже во время празднования различных праздников, проводили время с пользой дела. Например вот так… Сейчас мы будем собирать картошку. Лопат у нас нет, поэтому я вам даю ложки, и мы отправляемся на поле, собирать урожай.

Ну что ж, у нас есть победители. И мы переходим к следующему командному конкурсу, который называется «Следы и зонту» По следам команда по очереди должна перебраться до зонтика. Первый игрок открывает зонтик, а все остальные, добираются до зонта и прячутся под ним. Победит та команда, которая первая соберётся под зонтом!

Ну что ж. У нас остаётся последний конкурс. И перед тем как его провести, я попрошу жюри объявить результаты. Есть ли у нас команда победителей?

Победители есть! И у нас остаётся самый последний конкурс для команды победителей. Нам осталось определить – кто же сегодня самый осенний человек? Самая последняя номинация и очень простой конкурс.

Внимание, для команды победителей – последнее задание.

Сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете ягоды? Я припасла на зиму много запасов, овощей, фруктов, грибов, ягод. И мы под музыку отправляемся в нашу кладовую, и выбираем только ягоды. А я вам в помощь включу вот такую весёлую, заводную музыку!

Ну, вот и подходят к концу наши «Осенние посиделки». Следом за осенью, придёт зима, за зимой весна, лето и я снова к вам вернусь. Ну, а вы обещайте мне хорошо учиться, хорошо вести себя, и не болеть. Обещаете?

Наш день на этом не заканчивается. Я приглашаю всех участников на осеннее чаепитие!

До свидания! До новых встреч!

Дети: (Зима, весна, лето, осень).

В октябре, в октябре                                

Частый дождик на дворе.

На лугах мертва трава,

Замолчал кузнечик.

Заготовлены дрова -

На зиму для печек.

Уразгалиев Радик.

Осень одевает

Лес в багряный цвет

Лес в багряный цвет,

Всюду полыхает,

А пожара нет.

Птицы улетают,

Холода близки.

Словно сахар, тают

Теплые деньки

Я хожу, грущу один:                                

Осень рядом где-то.

Жёлтым листиком в реке -

Утонуло лето.

Трутнев Валерий.

Вот на ветке лист кленовый.                

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

Опустел скворечник, улетели птицы,    

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня всё летят, летят...

Видно, тоже в Африку улететь хотят.

Следом за летом                                        

Осень идёт.

Жёлтые песни

Ей ветер поёт,

Красную под ноги -

Стелет листву,

Белой снежинкой -

Летит в синеву.

Хмурая природа,                                    

Дни осенних грез,

Это время года -

Из дождей и гроз.

Долматова Татьяна

Утром мы во двор идём,                      

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Золотая осень!                                                                

Как же ты красива,                                

В золотом наряде,                                  

В свете золотом.                                  

Ты в саду и в поле

Скатерть расстелила

С виноградом, хлопком,

Фруктами, зерном.

Дети перечисляют осенние приметы.

 Дети перечисляют: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Дети вытаскивают по одной загадке, читают и отгадывают.

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

(Сентябрь)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(осенью)

Тучи нагоняет, Воет, задувает.

По свету рыщет, Поет да свищет.

(ветер)

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

(октябрь)

Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг!

(дождь)

Растут — зеленеют,

Упадут – пожелтеют,

Полежат — почернеют.

(листья)

Поле чёрно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

(ответ: ноябрь)

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Кто собрался в стайки? ...

(птицы)

ИГРА:  Дети носят картошку ложкой.

Выкладывается слово (Осень).

Звучит мелодия  «Прощание с летом».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Брусничка»

 ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ.

                                                                              Музыкальный руководитель:

                                                Магомедова Оксана Изамутдиновна

                         Дети входят в зал, держась за руки,  заводят круг.

Ведущий.  Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале. Сколько кругом разноцветных листьев.

Будто рыжая царица бродит осень по лесам,

Где махнёт хвостом пушистым - золотыми стали листья,

Стали жёлтые сады - всюду осени следы!

Реб.      В зал красивый мы пришли

             Повстречаться с осенью,

             Нам под ноги Осень

             Тихо листья сбросила.

Реб.       Ходит осень по садам,

               Ходит, удивляется.

               Точно в сказке, тут и там

               Все цвета меняются!

Реб:       Утром мы во двор идем,

               Листья сыплются дождем.

               Под ногами шелестят

               И летят, летят, летят…

Реб:      Листочки все осенним днем

              Красивые такие!

              Давайте песенку споем

              Про листья золотые.

                                             Песня «Осень»

По  окончании песни  дети  приседают на корточки - это листочки упали на дорожку.

В этот момент входит дворник  ( взрослый с метлой.)

Дворник.

Ох, работы много стало:

Сколько листиков опало!

Подметать скорей спешу,

Я порядок навожу.( подметает)

Я мету, мету, мету,

Листья в кучу соберу.

(Дети-листья слетаются в кучу).

Все дорожки я подмёл,

Ох, устал я, спать пошёл.

(Дворник  садится и засыпает. Выбегает  Ветерок-ребёнок)

Ветерок.

Я осенний Ветерок

Я лечу, мой путь далёк.

Я по свету пролетаю,

Все листочки раздуваю.

( Ветерок дует на детей, они разбегаются по залу и снова присаживаются. Дворник просыпается.)

Дворник.

Непорядок в самом деле,

Все листочки разлетелись.

Я метёлочку возьму

Снова листья соберу.

Я мету, мету, мету,

Листья в кучу соберу.

(Дети-листья слетаются в кучу)

Все дорожки я подмёл,

Ох, устал я, спать пошёл.

( Дворник уходит, садится и засыпает. Выбегает Ветерок)

Ветерок.

 Я осенний Ветерок

Я лечу, мой путь далёк.

Я по свету пролетаю,

Все листочки раздуваю.

(Ветерок снова дует на детей, они разбегаются и присаживаются. Дворник просыпается.)

Дворник:

Ах, вы листья, озорные, Яркие да расписные!

Чтоб не смели улетать,

Должен я всех вас поймать!

( Дворник догоняет детей, а дети с листочками быстро убегают на свои места и прячут листья под стульчики.)

Дворник:

Я набегался, устал,

Но листочки не догнал.

На дорожках только лужи,

Больше Дворник здесь не нужен.

Ухожу отсюда я,

До свидания, друзья!

Дворник уходит.

Ведущий.  Ребята! Кто-то к нам ещё спешит!

                                          Под музыку входит лисичка

                                        ПЕСНЯ ЛИСЫ. («Ах, вы, сени»)

Лиса.

Здравствуйте, ребятки! Это я лисичка!

Уж как осень наступила

Все деревья нарядила,

На осинке яркие листочки висят,

На рябинке красные ягоды горят!

Ну и я принарядилась (на себя),

Посмотрите на меня.

Платье рыжее надела

В день осенний я не зря.

Ведущий.

Лисичка, и наши ребятки все нарядные, красивые. Они выучили к осеннему празднику стихи, послушай.

ребёнок.

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое, доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

ребёнок.

Осенние листья летят и кружатся

Ковром разноцветным на землю ложатся.

Лиса.

Молодцы ребята!

Долго – долго лесом шла,

Шишек я в корзину собрала.

Знала встречу детвору –

Поиграть я вас зову.

                           ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ ШИШКИ»

2 ребёнка, 2 корзинки, рассыпанные шишки, кто больше.

Считают – 1-2-3 собери! (1-2раза).

Ведущий.

 Милая Лисичка! Не могла бы ты помочь найти нам Осень, чтобы с ней поиграть, поплясать и стихи ей почитать.

Лиса.  А вы спойте для неё песенку, она услышит ваши звонкие голоса и придёт на праздник. А мне пора уходить. До свидания!

Ведущий.   Ребята! Давайте споём песню Осени.

Песня "Золотые листики"                      

                                                  Заходит вальсируя Осень.

Осень: 

Вот иду и слышу песню,

Неужели детки здесь!

Какие все хорошие,

Словно вы горошины.

Такие все нарядные

Глазу так приятные.

Здравствуйте, мои друзья!

Ведущий:

Спасибо, Осень, что сейчас

Ты вместе с нами,

Тебя мы, Осень,

Славим песнями, стихами!

Ребенок:   Листья, листья, листопад

                    Засыпают лес и сад.

                    Будто золото кружится

                    И ковром кругом ложится

                    Листьев дружный хоровод

                    Выходи плясать народ!

                               Танец с листочками

 Осень.         Какие вы все молодцы, очень мне понравились.

Ведущий.  Осень милая садись,

                    Вместе с нами веселись.

                    Будем праздник продолжать

                    Будем мы стихи читать.

СТИХИ: 1.Листопад, листопад

              Листья жёлтые летят,

              Под ногой шуршат, шуршат

              Скоро голый станет сад.

2.Мы в лесок пойдём,

Мы грибок найдём.

В шапочке нарядной

Светло-шоколадной.

3.Ты не прячь грибок,

Под листок свой бок!

Ты ребяткам нужен

К вечеру на ужин.

   Песня – хоровод  «Грибочки»  сл. и  муз. М.Быстровой

             После песни Осень Подходит к дереву с яблонями.

Осень.

Ах, как же я забыла корзину-то взять с собой, яблочки – то куда класть? Ну, да ладно вы посидите, яблоньку посторожите, а я мигом сбегаю, тут недалеко.

Осень уходит, появляется Волк, он обходит яблоньку, останавливается.

Волк.

Что за чудо вижу я –

Яблонька – красавица.

Съем – ка яблочка сейчас,

Оно мне очень нравится.

                          Дети громко хлопают, Волк отскакивает от яблоньки.

                                         Появляется Лиса, подходит к яблоньке.

Лиса. Смотрит на дерево

Что за чудо вижу я –

Яблонька-красавица,

Съем – ка яблочка сейчас,

Оно мне очень нравится.

                        Дети громко хлопают, Лиса отскакивает от яблоньки.

Лиса.

Ой, видно, сторож здесь хорош,

Еле ноги унесёшь.

Убегаем, убегаем,

Яблоки вам оставляем.

(уходят)                                                  Входит Осень с корзинкой.

Осень.

Вот спасибо, ребятки, что яблоньку поберегли, а за это вам спелые, наливные яблочки, самые вкусные, самые сладкие. Кушайте на здоровье! (Делает вид , что снимает с дерева яблоки и угощает всех детей)

С вами я друзья прощаюсь

И сердечно обещаю,

Что и в будущем году

В гости к вам опять приду,

Новую сказку принесу!

Осень уходит, дети машут ей в след.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Брусничка»

           Осень в лесу

        Музыкальный руководитель:

                                                Магомедова Оксана Изамутдиновна

Перед началом праздника ведущая еще в группе предлагает детям отправиться в осенний лес на «маленьком паровозике».

Дети входят в нарядный зал, ведущая обращает их внимание на осенние украшения.

ВЕДУЩАЯ: Посмотрите, дети, как красиво в осеннем лесу! На деревьях разноцветные листочки – и желтые, и красные.

На рябинке ягодки огнем горят! А на яблоньке висят наливные яблочки.

Осень, осень, листопад!

Желтым цветом убран сад.

И надолго птичьи стаи

В край далекий улетают.

Небо тучами покрыто,

Вся земля дождем умыта.

А вот и Осень золотая

К нам в гости идет

И свои подарки

Малышам несет!

Входит осень с корзинкой.

ОСЕНЬ: Я - Осень золотая,

На праздник к вам пришла,

Осенние листочки

Всем деткам принесла.

Листики скорей берите,

вместе с ними попляшите!

Танец осенних листочков. В конце танца дети прячутся за листики.

ОСЕНЬ: Сколько листьев золотых!

Соберу скорее их!

Осень ходит между детьми и заглядывает за листики.

ОСЕНЬ: Ой, да это же наши детки спрятались!

Как подует ветерок,

Улетай скорей, листок!

Осень дует, дети убегают и садятся на стульчики.

ВЕДУЩАЯ: Осень, милая, садись,

С нами вместе веселись!

Детки песенки споют

И стихи тебе прочтут.

Дети рассказывают стихи и поют песню «Дождик».

ОСЕНЬ: Если тучка хмурится

И грозит дождем,

Спрячемся под зонтиком,

Дождик переждем!

ВЕДУЩАЯ: А у нас и зонтик есть большой и красивый.

(Игра "Солнышко и дождик".)

ВЕДУЩАЯ: Выглянуло солнышко опять,

Детки на полянке стали танцевать!

Танец "Раз, два, хлоп!"

ОСЕНЬ: Детки, кто-то к нам бежит,

Он на праздник наш спешит.

Под музыку над ширмой появляется зайчик.

ЗАЙЧИК: Я Зайка, я совсем замерз!

Мерзнут ушки, мерзнет нос.

Дождик льет целый день.

Грустно Заиньке совсем!

ВЕДУЩАЯ: Зайка, Зайка, не грусти,

Лучше с нами попляши!

Танец «Заячья зарядка».

ОСЕНЬ: Чтоб тепло было зимой,

Теремок ты свой построй!

А детки тебе помогут.

Пальчиковая игра «Домик».

Дети играют в пальчиковую игру «Домик», Зайчик в это время строит теремок. На ширме появляется домик.

ЗАЙЧИК: Вот и вышел теремок!

Он не низок, не высок!

ОСЕНЬ: А вот первый гость спешит к нашему Теремку.

Вбегает Лягушка.

ЛЯГУШКА: Ква-ква! Теремок!

Он не низок, не высок!

Пусти меня, Зайка к себе жить!

ЗАЙЧИК: А что ты умеешь делать?

ЛЯГУШКА: Ква-ква! Я Лягушка!

Я умею петь частушки!

Лягушка поет частушки.

ВЕДУЩАЯ: Лягушка, а наши детки тоже умеют песенки петь. Вот послушай.

Песня.

ЗАЙЧИК: Ты, Лягушка, в дом входи – вместе веселее!

ВЕДУЩАЯ: Стали они в Теремке вдвоем жить.

ОСЕНЬ: Ребятки, еще кто-то бежит. Кто это?

Вбегает Лисичка

ЛИСИЧКА: Я хитрая Лисичка, рыжая сестричка!

Ой, какой теремок! Он не низок, не высок!

Пусти, Зайка, меня к себе жить!

ЗАЙЧИК: А что ты умеешь делать?

ЛИСИЧКА: Уж я Лисонька-лиса,

Всему свету я краса!

Я к деткам пришла,

Погремушки принесла.

Вы скорее их возьмите

Да со мною попляшите!

Пляска с погремушками

ЗАЙЧИК: Ты, Лисичка в дом входи, вместе веселее!

ВЕДУЩАЯ: И стали они втроем в теремке жить,

Пироги есть да чай пить.

ОСЕНЬ: Что это за шум стоит?

Не Медведь ли к нам спешит?

Входит Медведь

МЕДВЕДЬ: Я - бурый Мишка!

Пришел к вам, малышки!

Вот так Зайкин теремок!

Он не низок, не высок!

Пусти, Зайка, меня к себе жить!

ЗАЙЧИК: А что ты умеешь делать?

МЕДВЕДЬ: Не умею я плясать,

Не умею песни петь.

Я умею только спать

И во сне храпеть.

Медведь садится на пенек и засыпает

ВЕДУЩАЯ: Детки, а давайте мы Медведя разбудим и с ним поиграем!

Игра «Как-то мы в лесу гуляли».

Медведь спит на пеньке.

ЗАЙЧИК: Мишка, тоже в дом входи. Вместе веселее!

ВЕДУЩАЯ: Вот так и стали звери жить вместе в теплом и большом теремке.

Зайка морковку грызет, Лягушка песни поет, Лисичка пляшет, а Медведь спит да теремок сторожит.

Теперь им не страшна никакая морозная зима. А нам, ребятки, тоже пора возвращаться в свою теплую, большую группу.

ОСЕНЬ: С вами весело играть,

Песни петь и танцевать!

Я за все благодарю

Вам подарочки дарю.

Эй, зверята, выходите,

Мне скорее помогите!

Звери и Осень раздают детям подарки, малыши благодарят, садятся «в вагончики веселого Паровозика» и уезжают.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Брусничка»