Физкультурный досуг «Путешествие на паровозике»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Физкультурный досуг для старших и подготовительных групп «Путешествие на паровозике»  

Задачи: развить физические качества и интерес к занятиям физической культурой; Формировать умение играть в игры соревновательного характера; Воспитывать чувство дружбы;

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы сами отправляемся в веселое путешествие на этом замечательном поезде.

(дети становятся друг за другом «паровозиком» и под песню идут по залу).

Ведущий: Наша первая станция «Лесная».

В лес весенний мы шагаем,

(идут маршевым шагом)

Ноги выше поднимаем.

(Идут, высоко поднимая колени).

Потопают ноги

По прямой дороге.

(Шагают на всей стопе).

И поскачут ноги

Прямо по дороге.

(Делают подскоки)

Скакали, скакали

И встали. Стоп!

(Останавливаются)

По узенькой дороге

Пойдут тихонько ноги.

(Идут на носках)

Друг за дружкой побежали

И несколько не устали.

(Бегут на носках).

И опять шагаем,

Ноги поднимаем.

(Идут маршевым шагом).    

Дети подходят к елке и видят под ней следы животных.

Ведущий:  Что это? Какие животные оставили следы? Как мы скажем правильно, чьи это следы?

Дети: заячьи, волчьи, медвежьи, беличьи, лисьи.

Эстафета «Угадай след».

Дети делятся на две команды. Ребенок бежит к обручу, в котором лежат картинки разных диких животных. Берет картинку, только того животного, чей след увидел под елкой, возвращается и кладет животное на его след. В конце эстафеты каждый называет, чей след он увидел.

Следующая наша станция «Цветочная поляна».

Эстафета «Собери ромашку».

Дети делятся на две команды. Каждый участник добегает до ориентира и берет часть цветка, возвращается назад и прикрепляет его на лист картона. На листе картона составляется из частей ромашка.                                

Теперь мы приближаемся к станции «Загадочная»

      1. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит... (лыжи)

2.Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

3.Мы не только летом рады

Встретиться с олимпиадой.

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной -

Увлекательный... (хоккей)

4.И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы - фигурные... (коньки)

       5.До чего же повезло –
      Сколько снегу намело!
      Выходим спозаранку,
      Кататься мы на …(Санках)
                                           

 Ведущий:  Что случилось, ребята, почему наш паровозик остановился?

Впереди речка, а моста не видно. Как же нам теперь перебраться на другой берег.

Эстафета «Переправа».

Участники встают в колонну друг за другом. У первого ребенка  – два обруча. Он передвигается до флажка, кладет перед собой обручи и перешагивает из одного в другой. Обратно участник бежит, неся обручи в руке, и передает их следующему игроку.

 Ведущий: Вот и совсем не далеко «Ромашково»).

Наш паровозик очень доволен путешествием. А вы, ребята?

И теперь паровозик хотел бы вам показать одно из любимых своих путешествий.  (просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашкова»).