«Мы - будущие защитники Отечества»
методическая разработка (младшая, средняя, старшая группа)

«Мы - будущие защитники Отечества

(сценарий праздника к 23 февраля для всех возрастных групп)

Музыкальный руководитель: Кувардина И.В.

Цель: Создание атмосферы весёлого, праздничного настроения, развитие двигательных умений и физических качеств: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений, воспитание уважительного отношения к Российской армии.

Задачи:

- расширять представление детей о государственном празднике День защитников Отечества;

- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;

- развивать умение громко и выразительно читать стихи;

- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;

- воспитывать любовь к Родине и чувство гордости за своих близких.

Оборудование: домик, котелок, бескозырка, мелкие мячи, крупные мячи, бумажные самолётики, покрывало для маскировки, письма-треугольники, картинки-ответы на загадки, конструктор разного цвета, обручи, корзины, кубики, деревянные ложки, картофель, лук, морковь, 2 кастрюли, костюмы для танцев, бумажные кораблики, игрушечные автоматы,  музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Дети под музыку входят в зал

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днем защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. И мы, собрались в этот торжественный день, чтобы поздравить всех Вас защитников нашей Родины, с этим прекрасным праздником.

Ребенок 1: (млад)
На листке календаря 23 февраля,

Папу, дедушку и брата

Поздравляю с днём солдата!

Ребенок 2: (млад)
Поздравляем с 23-м

Всех защитников страны.

Понимают даже дети,

Как вы Родине нужны.

Ребенок 3: (старш)
23 февраля — День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Ребенок 4: (сред)
Дед мой в армии служил. У отца — награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Ребенок 5: (старш)
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
Ребенок 6: (сред)
День защитника России
Знает каждый гражданин,
Ведь сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин.
Знаем мы, что все солдаты
Были тоже дошколята!

Исполняется песня «Мой добрый папа»

1.Я сегодня песню вам спою о папе,
Потому что папу очень я люблю.
Мы играем вместе, сочиняем песни!
Для тебя, мой папочка, песенку пою!
Припев
Папа, папа, папочка,
Мой добрый папа,
Веселый и заботливый, озорной.
Мой папа самый сильный, умный и красивый.
любимый папа, папа дорогой!

2. Важная забота - папина работа.
Сложные задачи может он решать.
Управлять и строить, удивлять всех новым.
Вырасту и стану я папе помогать!
(Припев)
Папа, папа, папочка,
Мой добрый папа,
Веселый и заботливый, озорной.
Мой папа самый сильный, умный и красивый.
любимый папа, папа дорогой!

3.Любим мы прогулки с нашим добрым папой,
Дружную семьею любим отдыхать.
Ездить в зоопарки, садик, аквапарки,
Бильярд и боулинг вместе с ним играть.
(Припев)
Папа, папа, папочка,
Мой добрый папа,
Веселый и заботливый, озорной.
Мой папа самый сильный, умный и красивый.
любимый папа, папа дорогой!

Ведущая: В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Девочки читают стихи:
Девочка 1: (старш)
Дорогие мальчики,
Вы хоть и задиры,
Вас поздравляют девочки –
Настя, Кати, Киры!

Девочка 2: (млад)
И  желают вам.
Много светлых дней,
Побольше вам друзей!
Девочка 3: (млад)
Всем вам быть красивыми.
Здоровыми, счастливыми!
Девочка 4: (сред)
Желаем вам друзьям
Почаще улыбаться.
И ничего на свети
В жизни не бояться!
Девочка 5: (сред)
Желает вам почаще
Слушать пап и мам.
Скорее подрастать,
И сильными да крепкими
Богатырями стать!
Девочка 6: (старш)
Вы, мальчишки, молодцы!
Мы гордимся вами!
И сегодня поздравляем,
Добрыми словами.
Все вместе:
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.

                                       Под музыку входит СОЛДАТ.
Солдат: Здравия желаю. Дорогие детишки! (отдает честь)
Ведущий: Здравствуй солдат! Проходи. Садись. (ставит стул) Расскажи. Откуда идешь и куда путь держишь?
Солдат: Эх… Прослужил я в армии ровно 25 годков! А теперь вот иду на родимую сторонушку. Да ты бы, хозяйка, меня сначала накормила. А уж потом расспрашивала бы!
Ведущий: Солдатик, миленький, мы бы с радостью накормили тебя, да только обед у нас в садике не скоро.
Солдат (указывает на избушку) А в этой избушке кто живет? (стучится) Эй, хозяйка, пусти дорожного человека!
                    Из домика выходит бабушка в русском костюме.
Бабушка: Проходи, служивый, присаживайся! (солдат садится)
Солдат: А нет ли, хозяюшка, перекусить чего?
Бабушка: Ох, солдатик, я сама сегодня еще ничего не ела (Вздыхает).Да и кушать нечего (Разводит руками)
Солдат: Ну, нет так нет.(Замечает у домика топор ) А коли нет ничего, можно из топора кашу сварить.
Бабушка: Как так, из топора?
Солдат: А вот так! Неси, старуха котел! Да воды не забудь налить. (Бабушка выносит столик, ложку. Чугунок. Солдат кладет топор в чугун, затем берет ложку, помешивает «кашу», пробует на вкус.
Бабушка: Ну как?
Солдат: Вкусно… Ну, бабка, давай пока каша варится поиграем с нашими детьми. Проверим их армейскую подготовку… И мы, ребята, сейчас отправимся в весёлое - путешествие по воинским частям и полигонам.

Солдат:  Но сначала я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой. (Солдат достает загадки из солдатского головного убора. Детям в группах выборочно раздаются по несколько картинок одной и той же отгадки, 4 ребенка выходят в центр зала с картинками).

1.Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
2. Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
3.Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
4.Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
Солдат: Продолжим разговор о воинских специальностях.
Конкурс «Закончи предложение». Я начинаю, а вы закнчиваете.

«Танком управляет...» (танкист)
«Из пушки стреляет...» (артелерист)
«За штурвалом самолёта сидит...» (пилот)
«Из пулемёта строчит...» (пулемётчик)
«В разведку ходит...» (разведчик)
«Границу охраняет...» (пограничник)
«На подводной лодке несёт службу...» (подводник)
«С парашютом прыгает...» (десантник)
«Передаёт телефонограмму...» (радист)
«На кораблях служат...» (моряки)

Ведущий. Вот и давайте для начала отправимся в гости к славным российским морякам.
Ведущий: Проверим боеспособность моряков. Команды прошу занять места на линии старта. Первая эстафета называется «Боевая тревога».
«Боевая тревога».
Ведущий: По сигналу «боевая тревога» участник каждой команды, стоящий в колонне первым, бежит до стула, где лежит бескозырка, надевает её, возвращается к месту старта и передаёт бескозырку как эстафету следующему участнику. Второй участник команды бежит к стулу и оставляет на нём бескозырку. И т.д. Побеждает команда, участники которой быстрее пройдут эстафету.
Ведущий: Эстафета «Обойду грозу и рифы». Участник каждой команды, стоящий в колонне первым, бежит до ориентира, не наступая на шарики, рассыпанные на полу и обегая кегли, возвращается к месту старта и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, участники которой быстрее прошли эстафету, не касаясь мячей ногами и не сбив ни одной кегли.

Ребёнок:

Корабли выходят в море.
Вьются чайки на просторе.
Моряки - народ весёлый,
Хорошо живут,
А в свободные минуты
Пляшут и поют.

     Дети исполняют танец «Морячка» на муз О. Газманова (млад группа).
Бабушка: Ну, что солдатик, попробуй кашку-то. Когда готова-то будет?
Солдат: Скоро будет готово, жалко, что соли нет…
Бабушка: (радостно) Ой. солдатик, соль-то всегда в доме найдется.(Солдат «солит», помешивает, пробует)
Бабушка: Ну как ?
Солдат: Вкусно…, но топор твердоват. Ну пока наша каша из топора варится, продолжим наши испытания… А теперь отправимся на военно-воздушную базу ВДВ.
Ребёнок:

Самолёты дружным строем
Пролетают там и тут.
Наши лётчики-герои
Охраняют мирный труд.

Ведущий: Команды прошу занять места на линии старта.
Эстафета «Заправка топливных баков».
Участник каждой команды, стоящий в колонне первым, берёт два мяча, бежит до ориентира, возвращается к месту старта и передаёт мячи как эстафету следующему участнику. Побеждает команда, участники которой быстрее прошли эстафету и ни разу не уронили мячи.
Ведущий: Самолёты заправлены. Посмотрим, какой из них пролетит дальше.
                Дети, папы и дедушки запускают бумажные самолетики.
Ведущий: А теперь давайте немного отдохнем.

Солдат: А в ваших группах есть таланты? В любой части в армии есть свои талантливые люди.
Ведущий: Конечно, есть. Вот посмотри…
                                    Танец с автоматами (старшая  группа)

Бабушка: Ну что, милок, сварилась кашка-то?
Солдат: Нет еще….Эх, ежели сюда да горсточку крупы!
Бабушка: Найдется, миленький, и крупа.( убегает в дом за крупой.
Солдат сыплет крупу. Помешивает и пробует. Бабушка старается заглянуть в кастрюлю.
Бабушка: Ну как?
Солдат: Вкусно…, но топор твердоват. Ну пусть кашка варится, а мы продолжим наши военные испытания. Посмотрим, что происходит на пограничной заставе.
Ребёнок:
Пограничник на границе
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.

Ведущий: Эстафета «Застава». Участник каждой команды по сигналу берёт  кубик, подбегает к ориентиру и строит «заставу». Затем возвращается к месту старта и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, участники которой быстрее прошли эстафету.
Солдат: Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несёт в секрете. (Пограничник.)

Ведущий: Эстафета «Разведчики». Участник каждой команды должен принести из разведки секретное донесение. Для того чтобы вас не обнаружили нужно замаскироваться. Поэтому берем покрывало, накрываемся и ползем на животе по заданному маршруту. Находим секретный документ, берем его и обратно ползем под покрывалом в свою часть. Передаем следующему разведчику и так далее. Побеждает команда, участники которой быстрее принесут все секретные документы.

Ведущий: А теперь отправимся на стрельбище.
Ребенок:
«Меткий глаз - залог успеха»,
- Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Ведущий: Артиллеристы должны быть меткими стрелками, но сначала надо пополнить запас снарядов на складе боеприпасов.
 Ведущий: Эстафета «Собери патроны». Вот здесь находятся патроны разных цветов. Каждой команде дается определенный цвет. Надо собрать патроны своего цвета и принести в свою команду.  Условие: переносить конструктор по одной детали. Побеждает команда, которая быстрее всех принесет патроны нужного цвета.

Ведущий: Конкурс «По цели - огонь!»

Члены команд поочерёдно бросают маленькие мячики в корзину, стоящую на расстоянии двух метров от линии старта. Побеждает команда, члены которой забросили больше мячиков.

Солдат: (пробует) Ох и хороша каша! Кабы сюда да чуточку масла!
Бабушка: Сейчас, сейчас принесу! (Убегает за маслом) Бери, солдатик. Маслице!
Солдат: Все, готова каша!

Бабушка: Ну, давай, солдатик, быстрее кашу из топора будем пробовать !
Солдат: А что ж мы одни кушать будем? Мы весь честной народ угостим, Здесь на всех каши хватит!

Ведущий: Вот и отлично! Кашу вашу мы в группе обязательно попробуем! А я предлагаю еще раз испытать наших ребят, но на этот раз уже вместе с папами и дедушками. А конкурс называется «Полевая кухня». Повар — профессия в армии нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Покажем теперь, какие мы повара.

Эстафета «Свари уху». У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии от команд на плите (стульчик) стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку, лук, морковь, картошку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»).

Побеждает команда, первой выполнившая задание.                

Ребенок : Офицерам и солдатам нашей доблестной страны
Пожелают все ребята никогда не знать войны!
Ребенок : В день защитника России поздравляем наших пап.
Салютует в небе синем разноцветный звёздный залп.
Ведущий: «Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепко накачать! »
«Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать.
На скакалочке скакать! »
«Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть!
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь! »
            Дети исполняют танец «Бумажные кораблики» (средняя  группа)

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу.
А теперь ознакомьтесь с приказом нашего главнокомандующего - заведующего детским садом.
Заведующий: Приказываю всем, кто готов защищать мир и счастье родной страны, быть здоровыми, бодрыми и жизнерадостными.
Пусть светит солнце в мирном небе
И не зовёт труба в поход.
И чтобы только на ученьях
В атаку шёл солдат вперёд.
Пусть вместо взрывов гром весенний
Природу будит ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!
Под звуки торжественного марша команды проходят по кругу и выходят из зала.