Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 242 комбинированного вида” Приволжского района г.Казани

Сценарий спортивного праздника "Светофорик"

Подготовила : НасыроваЛ.Ш-воспитатель

 первой квалификации

Казань 2020 год.

Цель: Закрепить у ребят знания правил дорожного движения; углублять знания дошкольников о правилах дорожного движения; формировать представления дошкольников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения дошкольников на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Действующие лица: Ведущий, Незнайка, Светофор, Баба Яга.

Оборудование:

две машины на веревочках, две коляски с пупсиками, обруч, жезл,

бубен, большая машина, зайка с перевязанной лапой, кегли, стойки 4 шт.

Роли: Незнайка,Баба яга

Ведущая:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в гости к Светофору.

Вдруг из-за угла детского сада выскакивает Незнайка.

Незнайка:

Ой! Здравствуйте, ребята!

Ведущая: Здравствуй, Незнайка! Почему ты такой испуганный? Что случилось?

Незнайка:

Попав в большой и шумный город, я растерялся, и пропал. Не

зная знаков светофора, чуть под машину не попал! Кругом троллейбусы, трамваи, то вдруг

автобус на пути. Признаться честно, я не знаю где мне дорогу перейти. Ребята, вы мне

помогите, и если можно расскажите, дорогу, как переходить, чтоб под трамвай не угодить.

Незнайка, ты правильно сделал, что пришел к ребятам в детский сад, а мы, как раз

отправляемся в гости к светофору, ведь мы с ребятами живем в большом городе, по дорогам

которого ходит много машин. И сейчас ребята споют тебе песенку. (Дети поют песню).

Незнайка:

Ребята, а я не понимаю, почему машины могут одновременно останавливаться.

Ведущая:

Машины останавливаются по сигналу светофора или по сигналу

регулировщика, который поднимает вверх, вот эту палочку, а называется она ребята как?

(жезл)

А сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Веселый жезл»

(посредине площадки лежит обруч, внутри которого находится жезл, под музыку дети с

рулями двигаются по площадке, по окончании музыки, один из детей должен

быстро забежать в обруч и поднять жезл, а дети остановиться.)

Незнайка:

Теперь я все понял!

Ведущая:

Нет, Незнайка, не все! Мы идем в гости к светофору, он тоже дает сигнал,

когда машинам нужно остановиться, а пешеходам можно переходить дорогу.

Незнайка:

Ой, как интересно!

Ведущий, Незнайка и дети идут дальше и подходят к белым полоскам с кеглями, около

которых стоят машины на веревочках.

Ведущая:

Ты машину прокати, только столб не урони. Игра-эстафета «Прокати

машину». Незнайка давай покажем детям, как мы умеем катать машины по дорогам между столбов.

(Дети строятся в две команды и выполняют задания, затем идут дальше).

Ведущий вместе с детьми и Незнайкой подходят к зебре, в стороне от которой сидит на

асфальте зайка с перевязанной рукой, а рядом стоит большая машина.

Ведущая:

Ой! Дети, что же здесь случилось? (ответы детей). Да, зайка перебегал

дорогу в неположенном месте и его сбила машина. Ребята, а где нужно переходить дорогу?

Правильно, по зебре.

Ведущая обращает внимание на коляски. Ребята, у нас здесь в колясках спят малыши, не разбудите их. Пока они спят, мы их покатаем.

Игра-эстафета

«Прокати коляску по зебре». Дети строятся в две колонны, прокатывают коляски по зебре до стойки и обратно и идут дальше.

Дети подходят к месту, где должен быть светофор.

Ведущая:

Ребята, все как то странно. Здесь должен быть светофор, а его нет.

Появляется Баба-яга с шишкой на лбу и большим мешком, в котором сидит светофор.

Баба-яга:

Я летала на метле, побывала я везде.

Ничего я не видала, правил я не нарушала.

Я скачу,

Я лечу,

Ничего не замечаю,

Все столбы я лбом сшибаю

Баба – яга:

Здрасьте!

Ведущая: Баба -яга, ты здесь светофор не видела?

Баба-яга:

Какой такой сумафор, бутафор, трехглазый эдакий, не-е-е-т не видала.

Ведущая: Ох! Баба яга, что-то ты не договариваешь. Обманываешь? Ну, смотри у нас

(грозит пальцем).

Баба-яга:

Ладно, ладно, отдам вам вашего светофорика, только при одном условии.

Вот пусть каждый из вас его на асфальте и нарисует, уж больно он мне понравился,

большеглазый такой, а какой яркий. Один глаз красный, другой желтый, а третий самый

красивый - зеленый. Ну что согласны?

Дети:

Да!

(дети беру по фломастеру красного, желтого и зеленого цвета и рисуют на листе бумаги светофор.) Баба

- Яга ходит и смотрит рисунки детей, подрисовывая светофору то ушки с рожками, то ножки с

ручками и с метлой в руке.

Светофор:

Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?

Спасибо, что помогли мне выбраться из мешка!

Ведущая:

Познакомься Незнайка-это светофор. Ребята, расскажите Незнайке, что

означает каждый цвет.

Светофор:

Ну что ребята, а сейчас поиграем? Игра «Красный, желтый, зеленый»

Светофор показывает Цвета, а дети выполняют задание.

Красный - стоят,

Желтый - хлопают,

Зеленый - шагают под музыку на месте. Баба-яга и Незнайка играют вместе с детьми.

Ведущая:

Ребята, пришло время прощаться с нашими гостями. Давайте скажем им. Спасибо. До свидания. Приходите еще к нам в гости. Мы будем очень рады встрече с вами.