Сценарий утренника Праздник 8 марта
методическая разработка (подготовительная группа)

                                 Праздник 8 марта

                                       (для детей 5-7 лет)

Цель: формирование у детей представлений о празднике 8 марта, создание положительного эмоционального настроя детей.
Задачи:
- Развивать творческие способности детей.
- Развивать умение выразительно читать стихотворения.

- Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.

- Совершенствовать коммуникативные навыки.

- Воспитывать любовь и уважительное отношение к маме, бабушке; желание сделать приятное мамам и бабушкам своими руками.

Под весёлую музыку дети входят в зал.

Ведущая. Сегодня у нас так уютно, как дома,

                    Смотрите, как лиц много в зале знакомых,

                    К нам мамы пришли, -

                    Рады видеть всех вас!

                    И праздник весёлый начнём мы сейчас!

Он вам посвящён – самым милым и нежным,

Любимым, родным! Это праздник всех женщин!

Сердечный привет даже солнышко шлёт

И с нами для вас эту песню поёт!

Дети исполняют песню, посвящённую 8 Марта  (старшая группа  песня «Песенка- капель», подготовительная группа песня «Ласковое слово»)

Дети (по очереди).

Солнце ярко светит людям

В этот праздничный денёк,

«Динь-динь-дон!» - поют сосульки,

И смеётся ветерок.

                                              Ручейки бегут, резвятся,

                                              Лес очнулся ото сна,

                                             Птицы в воздухе кружатся:

«Чик-чирик! Пришла весна!»

Этот праздник все мы любим,

Праздник бабушек и мам.

Он весной приходит к людям

И улыбки дарит нам!

(Т. Соковой)

Дети старшей группы исполняют танец «Весна-Красна», дети  подготовительной группы исполняют танец «Кадриль», садятся на стульчики.

В зал «влетает» Баба Яга на метле и входит Старуха Шапокляк.

Шапокляк. Здравствуйте!

Баба Яга. Здравствуйте! Не удивляйтесь и не бойтесь!

Шапокляк. Не бойтесь и не удивляйтесь! Ведь мы самые обаятельные женщины в сказках, поэтому, сегодня и наш праздник!

Баба Яга. Ох, сколько мы получили поздравительных телеграмм, даже голова кружится. Вот, например, что мне пишет Змей Горыныч… (читает): «Дорогая Бабуля-Ягуля-красотуля! Поздравляю с праздником! Твой Змей Горыныч».

Шапокляк. А меня сам Крокодил Гена поздравил, и домовой Нафаня, и Карлсон!

(Вместе): Ах, какой чудесный день!

(Поют на мотив «Пусть бегут неуклюже…»):

 Мы не злые старушки.

Мы сейчас добродушны.

Вы нам только взгляните в глаза.

У любого мужчины

Вмиг исчезнут морщины

И родятся такие слова:

Ах, бабули-красотули,

Краше трудно отыскать.

Ах, позвольте же, бабули,

Ручку вам поцеловать!

(Смотрятся в зеркальце, спрашивают в два голоса):

Свет наш, зеркальце, скажи

Да всю правду доложи:

Мы ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Голос (микрофон):

Что могу сказать в ответ?

Вы прекрасны, спору нет,

Но на свете мамы есть –

Невозможно глаз отвесть!

Все милы, и все красивы,

Да ещё трудолюбивы,

Перед вами все сидят,

На детей своих глядят!

Шапокляк. Ах ты, глупое стекло!

Баба Яга. Быть не может! Врёшь назло!

(Подсаживается к мамам-гостям, поглядывая в зеркало, сравнивая с ним себя и Шапокляк).

Ой, и правда, все красивы!

И добры все! И любимы!

Шапокляк. (Бабе Яге):

Мы сейчас им – я и ты –

Поубавим доброты!

Баба Яга. (Напевает на мотив частушек):

Позвоню Кощею сразу,

Прямо здесь и позвоню!

Мне с такой мобильной связью

Даже ступа ни к чему!

(звонит по телефону):

Алло! Кощеюшка! Здравствуй, дорогой! Это Ягуля. Неувязочка вышла. Оказывается, дамочки-мамочки покрасивше меня и Шапокляк будут. Да не кляп, а Шапокляк! Ну да! Прямо обидно, Кощеюшка! Так вот я и говорю, доброты бы им убавить…Что? (медленно опускает трубку) Не хочет помогать. Я, говорит, сегодня жель…жень…жентельмен, вот! Ничего, сами справимся. Теперь ты позвони кому-нибудь из своих друзей, которые повреднее! (Протягивает трубку Шапокляк).

Шапокляк (нерешительно берёт трубку): Нет у меня вредных друзей…Я сама вредная! Что же, мне самой себе звонить?

Баба Яга (отбирает и прячет телефон): Ладно, доброты и красоты не убавить, так хоть настроение мамам испортим! Запевай!

Поют поочерёдно на частушечную мелодию:

Ваши дети непослушны,

Как с прогулки входят в дом –

Все измазаны, как чушки,

Не отмоешь их потом!

Помогают дети маме

         Только в марте, раз в году,

       К празднику готовят сами

                                             Несъедобную еду!

Повели на праздник крошек,

И для праздничной красы

Мамы гладили одёжку, папы пудрили носы!

После исполнения каждого куплета Ведущая спрашивает присутствующих: «Это правда?»

(Дети и взрослые отвечают).

По окончании Ведущая обращается к Яге и Шапокляк.

Ведущая. Ваши песни – просто дразнилки, и никому-то вы настроения не испортили, потому, что всё равно праздник продолжается! Ну, а вы, если хотите, можете оставаться на нашем утреннике.

Шапокляк. Ладно, Ягуся, посмотрим, что у них там будет дальше.

Выходят мальчик и девочка.

Мальчик. Если спросят: «В целом свете, что всего милей?»

                    Я отвечу, что улыбка мамочки моей!

                    «Что нас светом согревает, как сама весна?»

               Я отвечу: «Ну, конечно, мамины глаза!»

Девочка. Если спросят: «В целом свете, что всего добрей?»

                  Я отвечу: «Это руки мамочки моей!»

                  «Кто нежней всех в целом мире смотрит на меня?»

                     Я отвечу: «Ну, конечно, мамочка моя!»

Дети исполняют песню «Мамочка моя милая»

Ведущая. Мамам, самым близким в мире людям,

                    Мило улыбаемся подчас,

                    Но сказать о том, что любим,

                     Не хватает времени у нас!

Ребёнок. Мамы ходят на заводы,

                  В море водят пароходы.

                   Суп готовят на обед.

                   А на завтраки – омлет.

Ребёнок. Всё умеют наши мамы,

                  Шить рубашки и панамы,

                  И лечить больных людей,

                  И воспитывать детей!

         Ведущая обращается к детям.

Ведущая. Дети, а что ещё умеют ваши мамы?

Ответы детей. Мальчик читает со своей мамой инсценированное стихотворение М.Михановского «Голодовка»

- Ешь, Сашенька – сказала мама.

А Сашенька не ест упрямо…

Он только смотрит на обед

И маме говорит в ответ:

 - Меня гулять не отпустили

Сказали: минус 25,

И дома мне не разрешили

В хоккей с друзьями поиграть.

Я объявляю голодовку…

 - Ну что же, ты придумал ловко!

Но ты поешь – сказала мать, -

И легче будет голодать.

Ведущая. Каждая мама счастлива, когда знает, что её любят и никому не дадут в обиду. Думаете, это только папам под силу? Вовсе нет! Наши мальчишки доказали на своём «мужском» празднике, что и они могут быть настоящими защитниками!

1 мальчик.

Все мальчишки всей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтобы мамы улыбались,

Чтобы не было войны!

2 мальчик. Не заплачет пограничник, и ракетчик не захнычет,

Даже если упадёт и коленку расшибёт,

Потому что синяки – для солдата пустяки!

Мальчики (солисты) исполняют песню «Ты не бойся, мама!»

Ведущая. Мальчишки наши не только храбрые и отважные, они могут быть галантными кавалерами! Посмотрите, как красиво они умеют приглашать на танец своих подружек!

Дети исполняют парный танец (старшая группа «Вежливый танец», подготовительная группа «Финский танец»).

Выходят 2 девочки («мама» и «дочка») с платочками и тазиком.

Дочка. Вы, ребята, к нам не лезьте.

 Я стираю с мамой вместе.

Чтобы платье чище было,

 И платок белее был,

Тру я, не жалея мыла,

Тру я, не жалея сил.

Стала чистенькой панама.

«Ну-ка, мама, посмотри!»

Улыбается мне мама.

Мама. Сильно, доченька, не три.

Я боюсь, что после стирки

Мне придётся штопать дырки.

Дети старшей группы исполняют танец «Стирка»     

Ребёнок. Очень бабушку мою –

 Маму мамину – люблю.

У неё морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Может быть, и я такою

Буду старенькой, седою,

Будут у меня внучатки,

И тогда, надев очки,

Одному свяжу перчатки,

А другому – башмачки.

Песенка «Баба Нина» исполняет солист.                   

Ведущая. А сейчас мы поиграем,

Подзадорим наших мам.

Пусть от их улыбок светлых

Станет радостнее нам.

Проводятся игры:

«Золушки и храбрые портняжки»

Ведущая. На кухне дел порой невпроворот.

Для супа кто горох переберёт?

Ведь Золушки лишь в сказках и бывают,

А мамам дочки пусть скорее помогают!

Мальчишки, пуговки вам нужно разложить,

Чтоб мамочкам удобней было шить.

Проводится соревнование: Девочки перебирают бобы и горох, мальчики – мелкие и крупные пуговицы.

«Мамины помощники». Две команды мальчиков по сигналу начинают завязывать косынку, причём первый участник поворачивается ко второму и завязывает ему косынку. Второй развязывает и поворачивается к третьему, повязывает ему, и т.д. В чьей команде первый игрок скорее окажется в косынке, та побеждает.

Можно провести другие игры («Мама собирается на работу», «Принеси покупки» и т.п.)

Игра «Баюкалки» Мама - «дочка» сидит на стуле в центре круга, глаза у неё закрыты. Дети водят хоровод, останавливаются, один из детей поёт: «Спи, моя радость усни!» Мама должна догадаться по голосу, когда спел её ребёнок.

Ведущая. Вот какие наши мамы, они всё умеют, всё могут!

Солнца, улыбок, чистого неба,

Первых цветов на проталинках снега,

Счастья, здоровья, конечно, любви,

Всем вам желаю в праздник Весны!

Подарков, конфет и цветов - настоящих!

Пусть всё в нашей жизни будет – блестяще!

А сейчас мы приглашаем всех наших гостей – станцевать вместе с нами!

Дети танцуют с мамами «Вальс дружбы»

В заключении праздника дети дарят мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками.

Если Баба – Яга и Шапокляк были до конца праздника, то Шапокляк дети дарят новую шляпу, а Бабе – Яге новую метлу.

Все идут пить чай с мамами.