Сценарий утренника "Детский сад провожает друзей".
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного утренника

«Детский сад провожает друзей»

Дети  под  музыку  заходят  в  музыкальный зал   парами,  делают   перестроения, встают  в шахматном   порядке.

Ведущая:

Вот   и  настал  прощанья  час -

Как  много  мы  гостей  позвали!

Выпускников   в  последний  раз,

Собрал  наш  сад  в  красивом  зале.

Ведущая:

Мы  жили  здесь  семьёй  одной,

В  уютном  доме, светлом, чистом

Сегодня  праздник  выпускной-

Как  подросли  ребята быстро.
Ребёнок:

Вот  и  пришёл этот  праздник  последний,

Долго мы  ждали  его  - целый год!

Ждали  и  с  радостью, ждали  с  волненьем,

Знали, однажды он всё же придёт!

Ребенок:

Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим

Ведь он для нас, как дом родной.

Ребенок:

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.

Ребёнок:              

Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день
Ребёнок:

Оставив здесь кусочек детства

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз!

Дети исполняют  песню « До  свиданья, детский  сад».

( а на горку и качели…)

Ребёнок:

 -Детство - лучшая  пора:

Книги, мячики, игрушки,

Во  дворе  всегда  игра,

Ждут  тебя  друзья,  подружки.-

В детстве быстро  мы  растём.

По  утрам  вставали  рано

В детский  садик день  за  днём

Нас  вели  за  ручку  мамы.

Ребёнок:

 -Хорошо  здесь  было  жить-

Рисовать, лепить, трудиться,

Научились  мы  дружить,

А  теперь пойдём   учиться.

 -Скоро  в  школу  мы  пойдём,

В сентябре  за  парты  сядем,

А сейчас для  вас  споём  

Песенку  о  детстве  нашем.

Исполняют  песню  «Детский сад». (Утром рано мы встаём)

Ведущая:

Мы  ребят  своих  сегодня  

Провожаем   в  первый  класс.

На  прощанье  приглашаем  

Станцевать  дошкольный  вальс.

Дети  исполняют: «Дошкольный вальс»

Звучит фонограмма ветра, затем мелодия из к-ф «Мери Поппинс, до свиданья!» - песня «Ветер перемен» (муз. М.Дунаевского).  

Появляется Мери Поппинс (с большим черным зонтом и сумкой).

Мери: Добрый день! Меня зовут Мэри Поппинс. Меня принес к вам ветер перемен. Северный ветер шепнул мне, что вы сегодня прощаетесь с детским садом, своими воспитателями, игрушками и отправляетесь в страну знаний. Это так? Значит, я вам просто необходима!

Слышится звук дождя и ветра. Все дети «укрываются» руками.

Мери: Кажется, погода меняется и к нам спешит ветер перемен!

Северный ветер принес нас в страну знаний – школу, которая ждет вас в недалеком будущем.

Давайте мы сейчас попутешествуем по этой стране и посмотрим, насколько  вы готовы ко всему, что вас там ожидает. Школьный день начинается со звонка.

На колокольчике играет Мери Поппинс.

Мэри: Первый главный урок в школе – русский язык. Я очень люблю чистописание. Вы готовы проверить свои силы? («Да»). Тогда поиграем в игру «Допиши букву».

Игра «Допиши букву»

Буквы в слове отыщите и на место их верните.

Проводятся игры с буквами:

Подобрать нужную букву, чтобы получилось слово (ВОЛ __; _ УБЫ; ___ РАЧ; МИ __ КА;

 __ ОЧКА; БУ _ КА; БА _ АН).

Мэри: Следующий важный урок – математика. 

Ведущий: Наши ребята абсолютно готовы к этому уроку!

Мэри: Это хорошо! Тогда давайте поиграем в мою любимую игру – «Весёлый счёт»

Игра: «Весёлый счёт»

На  ветке  сидело  три  воробья,

Мама, папа, сынишка – семья.

К ним  прилетел сосед  - воробей,

Сколько  всего, сосчитай  поскорей.

У  чижа  2  апельсина,

У  ежа  2   мандарина,

А  две сороки- соседки

Принесли  по  конфетке.

Посчитайте-ка  ребятки,

Эти  сладкие  загадки.

На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!

Мэри: Славно, вы действительно большие умники и умницы! А сейчас пришла пора самым веселым урокам. И один из них – урок танца! Я очень люблю танцы и вот результат, посмотрите -  (указывает на свою фигуру).

Ведущий: Наши дети тоже время зря не теряли, как стиляги танцевали.

Исп. Танец: «А ручки хлоп, хлоп, хлоп»

Мэри: Вот бы вам всем помечтать и придумать, кем бы стать?

Все: А мы, придумали.

Ребёнок  (с линейкой, шарфиком через плечо):

Стать архитектором мечтаю, построить город без углов:

Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов!

Дом мой достроен, в нём нет ни угла! Мама! Сбылась  моя мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!

Все: Вау!

Ребёнок  (с лупой):

Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,

Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,

И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,

Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!

Ребёнок : (с куклой-пупсом):

Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо:

Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,

И  мороженым различным буду я их там кормить!

Все: Здорово!

Ребёнок: (с глобусом):

В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

Потому как подрасту – стать учёной я хочу!

И компьютер изучить – с математикой дружить,

Географией владеть (показывает на глобус),

Чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский,

Геометрию, французский, в школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Ребенок:

Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
Все: Давно пора!

Ребенок:

А за меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый - поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой, несмотря на это, буду я собой!

Ведущий: Дорогая Мэри! Надеюсь, ты видишь, как готовы наши дети к школе! Мы очень гордимся нашими воспитанниками! Дети знают, чему их будут учить в школе.

Песня: «Чему учат в школе»

Мэри: Молодцы дети, хорошую песню спели.

Звучит фонограмма ветра, затем мелодия из к-ф «Мери Поппинс, до свиданья!» - песня «Ветер перемен»

Мэри: Ну вот, заканчивается наша встреча….северный ветер напоминает о том,

что мне пора возвращаться. Я вам желаю удачи, будьте здоровы, не шалите, старайтесь, учитесь, никогда не ленитесь! До свидания  ребята, до свидания взрослые, когда – нибудь мы с вами ещё встретимся.

Машет рукой. Раскрывает зонт, берет сумку и уходит под музыку.

Дети и ведущий: Мэри Поппинс, до свиданья! (Машут ей вслед)

Под музыку  внезапно вбегает человек – Рассеянный с сачком и санками, с зонтиком, проходит в центр зала.

В это время дети, участвующие в сценке «Лентяйкин и подушка-подружка» идут переодеваться»

Рассеянный:

Ничего не понимаю (оглядывается),

И куда попал – не знаю,

Ой, как много здесь ребят!

Ведущий:

Ты попал к нам в детский сад.

Только кто же ты такой?

Очень странный и смешной.

Рассеянный:

Я – человек рассеянный

С улицы Бассейной.

Шёл поздравить я ребят

С поступленьем в детский сад.

Ведущий:

Перепутал, как всегда.

Ну, ведь это – не беда.

Дети в школу поступают,

Праздник нынче отмечают.

Рассеянный:

Вот об этом я мечтал.

К вам пришёл, друзья, на бал.

Ведущий: Ребята, посмотрите, к нам пришёл настоящий Рассеянный из стихотворения Самуила Маршака.

Ведущий: Любезный Рассеянный, ты столько полезных вещей с собой принёс, неужели они тебе все нужны? К чему тебе, к примеру, зонт? Дождя-то нет!

Рассеянный: А вдруг пригодится….

Ведущий: Да ещё и сачок взял.

Рассеянный: А это чтобы бабочек ловить.

Рассеянный: Может вы со мной немножко поиграете? Я так люблю играть! А вы, ребята, любите играть? …Дети: ДА!

ПРОВОДИТСЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «СМЕНИ ПАРУ»

Рассеянный играет вместе с детьми.

Рассеянный: Ну, наигрались, я даже устал (присаживается на санки, вытирает со лба пот).

Ведущий: А зачем ты санки взял?

Рассеянный: А вдруг зима придёт? Снегом всё заметёт?

Ведущий: Зима за весной не приходит. Ты всё перепутал. А ты в школу ходил?

Рассеянный: Ходил.

Ведущий: А в детский сад ходил?

Рассеянный: И в детский сад ходил.

Ведущий: Дети в детском саду знают, что за весной приходит что…

Дети: Лето.

Ведущий: А ты, рассеянный ничего не знаешь, ты наверное так же ходил как этот мальчик, посмотрите…

Сценка: «Лентяйкин и подружка – подушка»

Участвует 5 детей: Ведущий, Лентяйкин, Мама, Бабушка, Доктор.

(На кровати лежит и храпит Лентяйкин. К его голове прикреплена подушка)
Вед: В кровати кто это лежит 
И спросонья говорит?
Лентяйкин:

Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(К Лентяйкину подходит Бабушка)
Бабушка: Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым
Отожмись пять раз от пола,

Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.
Лентяйкин (недовольно):

Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)
Мама: Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать...
Лентяйкин: 

Мне милей всего кровать!
Не хочу совсем вставать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья...
Лентяйкин: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка - мягкая подушка.
(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)
Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется,
Будет в жизни маяться! 
Лентяйкин: Эх, жестокая судьба! 
Ладно, ладно, встану я!
(Лентяйкин встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)
Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
(Лентяйкин начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)
Мама (говорит по телефону)

Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке
Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)
Доктор (слушает фонендоскопом): 

Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись.
Носа языком коснись.
(Лентяйкин выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку).
Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис ваш  дружок, - 
Нехотения итог.
(Лентяйкин со страхом повторяет слова)
Лентяйкин: Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Вед: На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
(Мама её поднимает, машет платочком)
Доктор (чешет затылок): Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей,
Говорите поскорей!
Доктор (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет,
И подушка отпадёт!
(Доктор, Бабушка и мама уходят)
Лентяйкин: Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений),
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу! 
(Лентяйкин уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)
Вед: Всё Лентяйкин выполняет, и подушка отпадает!
(Вбегает Лентяйкин без подушки)
Лентяйкин: Нет подушки, красота!
Здравствуй, школа! Здравствуй, я!
Вед: Молодец!
Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!

Рассеянный:

Ну что ж, действительно вы дружные и умные дети. И вам всем нам пора идти осенью в школу. Желаю успехов в учёбе! А мне пора возвращаться в свою сказку. До свидания, друзья.

Ведущая:

Ну что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться!

Мы всех вас очень полюбили,

Хотим, чтоб вы нас не забыли!

Пред вами школьная дорога,

И, хоть она трудна немного,

Желаем вам на всём пути,

Легко и радостно идти! 

«За летом зима пролетели года» - песня

Ребёнок:

Спасибо вам – ещё раз скажем,
И низкий-низкий вам поклон,
И с грустью лёгкою помашем
Своим расправленным крылом!

Боюсь, не хватит слов на свете.

Мы будем помнить и любить

Вас, отдающих сердце детям,

Тех, кто нам дал путевку в жизнь!

Танец: «А ромашковое поле»

Дети выходят из зала.