праздник ко Дню космонавтики
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛУШКА»

МО  ЯСНЕНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

Сценарий праздника «День космонавтики».

Выполнила: воспитатель

Нуркенова К.Ж.

Каратаева Ж.Б.

Ясный 2018 г.

Сценарий праздника «День космонавтики».

Цель:

- познакомить детей с историей возникновения праздника день космонавтики.

-расширять и углублять знания дошкольников о космосе, развивать двигательную активность детей.

-учить детей отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую речь детей.

-воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожим на них, развивать познавательные интересы у детей.

Предварительная  работа:

разучивание песни, разучивание стихотворений, беседы о звездах, планетах, космосе и космонавтах.

Ход мероприятия

Ведущий:

Я помню, солнце в этот день искрилось:

Какой был удивительный апрель!

И в сердце радость с гордостью светилась:

Из космоса Гагарин прилетел!

Ведущий:

Сегодня мы отмечаем юбилей, 55 лет назад 12 апреля 1961 года в космос поднялся первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор 12 апреля – День космонавтики.

Любой человек - должен знать, что такое космос.  Слово «космос» пришло к нам от древних греков. У них это слово обозначало «мир». Космос – то же самое, что и Вселенная. Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами. Стройная система планет, которая вращается вокруг Солнца, хвостатые кометы, метеориты — все это космос.

Ведущий: А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин?

(ответы детей)

Ведущий:Да-да, именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите нашей планеты целых 108 минут – это почти 2 часа! Так появилась профессия космонавт и каждый год 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.

В детстве многие мечтали

В звёздный космос полететь,

Чтоб из этой звёздной дали

Нашу землю осмотреть.

Повидать её просторы,

Реки, горы и поля,

Глянуть в умные приборы,

Доказать – живу не зря.

Дети, вы любите смотреть на небо ночью?(Ответы детей)

Ведущий: Ребята, а расскажите всем про планеты солнечной системы?

Дети читают стихи о планетах солнечной системы

Меркурий – Ближайшая к солнцу планета

Жара нестерпима! Изжарит в котлету.

Повёрнута к солнцу одной стороной

С другой страшный холод и мёртвый покой.

Венера

 Очень близко к нам, но всё же

С несусветной высоты

 Смотрит вниз на нас Венера

Названа планета эта

В честь богини красоты.

Земля

 Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Нет, вы поверьте,Земли голубей

 От синевы рек озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры воют с облакам играя,

Ливни шумят…

 И от края до края вы не найдёте чудесней на свете

 Нашей прекрасной и доброй планеты!

Марс.

Марс красноватый на землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Имя  он носит в честь бога войны,

И охранять его вечно должны.

Все эти четыре планеты имеют твёрдую почву, как и Земля, поэтому их так и называют  - планеты Земной группы.

Юпитер- это газовая планета –гигант.

Сатурн, Уран и Нептун – ледяные планеты, где царство льда и вечная зима.

 Плутон – Самая удалённая от солнца планета, она в пять раз меньше земли. Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни.

Вы видели звёзды – они жёлтые, белые и голубые. Звёзды представляют собой шары из раскалённого газа, как и Солнце.

Красные звёзды   холодные. Жёлтые звёзды – горячие, они похожи на Солнце. Белые звёзды ещё горячей. Самые горячие – голубые  звёзды.

Ведущий: Можно долго наблюдать за звёздами на небе.

Ведущий. Да! Какие яркие на небе звезды! Как их много! А давайте соберём маме звездный букет.

Проводится игра «Кто больше соберет звезд»

В игре участвуют 3-4 ребенка. На потолке на веревочках висят звезды, дети подпрыгивают и срывают их. Побеждает участник, сорвавший наибольшее количество звездочек.

Ведущий: Что такое Луна?

Дети:Луна - это спутник планеты Земля.

Луна – самое близкое небесное тело. Если посмотреть на Луну с Земли в бинокль, на ней можно увидеть тёмные и светлые пятна. Это моря. На самом деле в этих морях нет воды.  Это пустынный мир, без атмосферы, то есть без воздуха воды. Здесь не бывает ни дождей, ни снега, поверхность луны покрыта кратерами. На освещённой стороне Луны – очень сильная жара, а в тени – большой мороз. Луна светится, потому, что отражает свет Солнца. Жить на ней нельзя.

Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?

(Ответы детей)

Ребята, а вы хотите в космос полететь?

Исполняется песня «Марш юных космонавтов»

Ведущий: Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

 Дети:Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым.

Ведущий: А теперь я приглашаю всех ребят на разминку.

Физкультминутка:

Начинаем тренировку

Чтобы сильным стать и ловким

Мы отправимся на марс.

Звезды в гости ждите нас!

Три, два, один-летим!

В невесомости плывем

Мы под самым потолком.

К марсу путь был очень длинным.

Стоп, выходим из кабины.

Мы с полета возвратились,

И на землю опустились.

Все справились?

Дети: да, все!

Проводятся космические игры

«Ракетодром»

На полу разложено несколько обручей- ракет, количество  обручей-ракет, меньше, чем число играющих

(В игре участвуют любое число дошкольников).

Дети (идут по кругу):

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим, места нет!

Звучит музыка на космическую тему.

Пока звучит музыка, дети  двигаются вокруг ракет-обручей, стараясь занять себе место, как только музыка перестаёт звучать, дети встают каждый в свободный в ракету-обруч. Тем, кому ракета не досталась, выбывают из игры.

 Затем ведущий убирает несколько обручей, и игра повторяется. Тот, кто не успел встать в обруч, выбывает. Игра заканчивается, когда останется один игрок и один обруч.

Проводится игра «Перевези пассажира на ракете».

Игра проводится в виде эстафеты.

Число команд может быть разное 2,3.

Условие: нужно перевезти пассажиров на дальнюю планету. Перевозят пассажиров в обруче — бег в паре.  Каждая пара игроков добегает до конуса и возвращается обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех перевезла пассажиров.

        Эстафета «Воздушный шарик»

Дети строятся в две колонны.  Задача игроков передавать воздушный шарик вверху над головами в конец колонны. Выигрывает та команда, которая справится с заданием.

Ведущий:Молодцы, силы вы себе прибавили. Но, ребята, космонавт должен быть не только сильным и здоровым. Чтобы уметь управлять таким большим комическим кораблем космонавт должен быть образованным, умным и сообразительным. Сейчас я проверю, насколько вы сообразительны. Я вам буду загадывать загадки, а вы постараетесь их отгадать.

1. На корабле воздушном,

Космическом послушном.

Мы, обгоняя ветер

Несемся на ….(ракете)

2.Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный, русский парень

Наш Космонавт…. (Гагарин)

3.Планета голубая

Любимая, родная.

Она твоя, она моя.

И называется….(Земля)

4.Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня …. (Луной)

Блиц-викторина

1.Назовите первого космонавта Земли (Юрий Алексеевич Гагарин).

2.Как называется транспорт, который доставляет людей и технику в космос (Космическая ракета)

3. Как называется астрономический прибор для изучения небесных тел и светил (Телескоп)

4.Как называется наука о небесных телах (Астрономия)

5.Как называется место запуска космических ракет (космодром)

6. Как звали собак, которые летали в космос (Лайка, Белка и Стрелка)

7. Какая звезда даёт нам тепло(Солнце)

8.Сколько планет солнечной системы вы знаете (Девять)

9.Какой праздник отмечают в нашей стране 12 апреля (День космонавтики)

Ведущий: Молодцы ребята! Вы очень сообразительные, и каждый из вас может в будущем стать великим космонавтом.

Заключение:

Так какой же праздник вся страна празднует в апреле? А какого числа? А что вам понравилось? А что вы запомнили.