Сценарий новогоднего видеоролика "Трое из Простоквашино"
картотека (подготовительная группа)

Сценарий видеоролика «Трое из Простоквашино»

(На большом экране видеозаставка – футаж: падающий снег. На переднем плане, на фоне падающего снега, лицом к видеокамере, четыре персонажа из мультфильма: «Трое из Простоквашино»: Кот Матроскин, почтальон Печкин, галчонок и Шарик. Персонажи имитируют ходьбу. Звучит фонограмма первого куплета песни: «Кабы не было зимы». Подразумевается, что персонажи поют и идут на объектив.) 

Кабы не было зимы

В городах и селах,

Никогда б не знали мы

Этих дней веселых.

Не кружила б малышня

Возле снежной бабы,

Не петляла бы лыжня,

Кабы, кабы, кабы...

Не петляла бы лыжня,

Кабы, кабы, кабы...

(Мелодия сходит на нет.)

Печкин. (Показывает пальцем вперёд) – О!.. Видали?..                         Галчонок. (Подходит к видеокамере и заглядывает в объектив.) – Кто там?..                                                                                                            Печкин. (Оттаскивая галчонка от объектива.) – Это ты, «Ктокалка», там… А мы уже здесь…                                                                                                                 Шарик. (Принюхивается.) – Нет, дядей Фёдором здесь не пахнет. Печкин. – А чем же здесь пахнет?..                                                                        Кот Матроскин. – Пока мышами пахнет.                                                   Печкин. – Так ведь, год мыши наступает…                                                  Кот Матроскин. (Разминая коготки.) – Разберёмся… разберёмся…                                                                        Печкин. – Только не забывайте, что дедушка Мороз сказал…

(Фантастическое звучание голоса деда Мороза.)  

-  …Мы со Снегурочкой в пути                                                                                                Ещё минут до десяти.                                                                                                             А вас, в грядущий год мышей                                                                                                 Занять попросим малышей…                                                                                                         И коль год мыши настаёт                                                                                                     Пусть, средь вас, главным будет кот!                                                                           Печкин. (Коту Матроскину.) – Слыхали, товарищ кот?.. Это про вас… Вот и разбирайтесь теперь и с мышами… и с малышами… Вон их сколько!..

(Камера берёт общий план: Много детей в музыкальном зале. Дети смотрят в объектив, улыбаются, приветственно машут руками.      Камера снова переходит на персонажей.)

Все персонажи. – Здравствуйте ребята! 

(Камера снова переходит на детей.)

Дети. (Дружно.) – Здравствуйте! 

Печкин. (Продолжая.) – А мы будем почту разносить… С новым годом всех поздравлять.                                                                                                 Шарик. – Ага!.. А во дворе, я пронюхал, есть прекрасная ёлка, живая и настоящая… Давайте её нарядим…                                                                            Кот Матроскин. – Ура-а-а!.. Давайте…                                                          Печкин. – Только у нас игрушек нету, наряжать нечем…                          Кот Матроскин. – Как так нечем?.. А у нас на чердаке вещи старинные есть. Давайте ими нарядим… А не хватит, ребят попросим… Они помогут. Поможете ребята?..                                                                   Дети. (Дружно.) – Поможем!                                                                        Кот Матроскин. – Ура-а-а!.. Заработало!..

(Звучит ускоренный вариант минусовки: «Кабы не было зимы». Дети. бегут, одеваются, спускаются по лестнице, держа в руках различные вещи-игрушки: (валенок, фонарик, бант, и проч. и проч.) выбегают на улицу к ёлке, и начинают этими вещами наряжать ёлку. Всё видео воспроизводится в ускоренном темпе, и занимает по времени не больше минуты.)

Шарик. – А теперь попрошу внимания… Сделайте, пожалуйста, умные лица… И покажите, как вы готовитесь к встрече Нового года… Я на вас фотоохоту начинаю…

(Все дети замерли для фото. Щелчок фоторужья. Звучит лейтмотив из мультфильма. На экране демонстрируется ряд предновогодних фотографий из личного архива детей… Ну, к примеру, как они готовятся к встрече нового года у себя дома, или в садике.) 

Шарик. – Становись, дядя Печкин, я и тебя с фоторужья на память щёлкну.                                                                                                         Печкин. (Категорично.) – Не надо меня из ружья щёлкать… Я может только жить начинаю… На детские конкурсы перехожу… (Как бы, в подтверждение этого, поднимает одной рукой детский бубен, другой рукой стучит по нему: «Бум – бум!..»)                                                               Галчонок. (Подходит к видеокамере и заглядывает в объектив.) – Кто там?..                                                                                                           Печкин. (Оттаскивая галчонка от объектива.) – Кто?.. Кто?.. Кот ваш… Там… (Махнул рукой на второй этаж.) Конкурсы проводит…

(Музыкальный акцент: «Пробежка по клавишам рояля». Видеопереворот кадра. И зритель оказывается в музыкальном зале, наполненном детьми, где кот Матроскин проводит игровые конкурсы на знание детьми мультфильма «Трое из Простоквашино».) 

Печкин. – Ну что, ребятишки… Мультфильм: «Трое из Простоквашино» хорошо знаете?..                                                                                                                  Дети. – Да-а-а!!!                                                                                       Печкин. – Сейчас проверим… Начинайте, товарищ кот…                               Кот Матроскин. – Значит так, ребята… Сейчас прозвучит несколько песен… Угадайте, какую из них я пою в нашем мультике про Простоквашино… Если это песня из нашего мультика, то дружно хлопайте… а если не из нашего, дружно танцуйте, хорошо?..                                                                                                                      Дети. – Да-а-а!!! 

(1. - Звучит фонограмма песни: «Жил да был чёрный кот за углом…». Куплет и припев. Дети танцуют.                                                                                  2. - Звучит фонограмма песни: «Кис… кис… Мяу!». Куплет и припев. Дети танцуют.  

3. - Звучит фонограмма песни: «Хвост за хвост…». Куплет и припев. Дети танцуют.

4. - Звучит фонограмма песни: «Мяу… мяу… мяу...». Куплет и припев. Дети танцуют.

5. - Звучит фонограмма песенки кота Матроскина из мультика: «Трое из Простоквашино». Куплет и припев. Дети хлопают в ладоши.

Кот Матроскин. – Ай, да дети!.. Ай, да молодцы!.. Ну если вы так хорошо знаете мультик, то скажите мне, как зовут почтальона Печкина?..

(Вряд ли дети смогут ответить на этот вопрос.) 

Печкин. – Разрешите мне самому представиться… Почтальон Печкин… Игорь Иванович… Разношу почту… Всё вижу… Всё знаю… Всё скажу… 

Кот Матроскин. – Тогда скажи мне, Игорь Иванович, как правильно есть бутерброд с колбасой?.. Колбасой вверх, или колбасой вниз?.. Печкин. – До чего люди жадные до чужих бутербродов бывают… Не ваше кошачье это дело… 

Кот Матроскин. – А вы, ребята, знаете, как правильно есть бутерброд с колбасой?..

(Дети отвечают. Если кто-то угадает, то кот Матроскин угощает угадавшего бутербродом с колбасой.)

Кот Матроскин. – Надо бутерброд класть колбасой на язык… Так вкусней получится. А теперь ещё один лёгонький вопросик: Какую знаменитую фразу я научил говорить нашего галчонка?.. 

(Дети отвечают.) 

Кот Матроскин. – Хочу, чтоб мы дружно, громко повторили её все вместе.

Дети. (Вместе.) – Кто там?.. 

Печкин. – Это я – почтальон Печкин… Принёс вашу заметку про мальчика… Вот… (достаёт газету и читает её.) …Ищем мальчика!.. Глаза голубые. Рост – метр двадцать. Зовут – дядя Фёдор…

Шарик. – Можно и по-другому звать… Главное, чтоб был самостоятельным. (Обращаясь к детям.)  Есть среди нас такие?.. 

Печкин. (На Шарика.) – А вы помалкивайте, товарищ пёс… Таких, как вы до конкурса не допускают. Главное, вот… (Читает.) «Нашедшего ждёт премия – велосипед!» (Достаёт складной метр.) Сейчас я буду ваших мальчиков измерять…

Кот Матроскин. – Не надо никого измерять. Объявляю конкурс на звание дяди Фёдора!.. Кто самостоятельно, быстрее всех оденется и посчитает от одного до десяти, а потом от десяти до одного, тот будет моим любимым дядей Фёдором, и получит билет до Простоквашино.

(Звучит минус песни: «Кабы не было зимы». Проводится конкурс. Выявляется победитель.) 

Кот Матроскин. – Ура-а-а-а!.. Наконец – то мой дядя Фёдор нашёлся!..

(Победителю вручается шуточный билет до Простоквашино.)

Кот Матроскин. – А теперь, нечего стоять без толку…                                       Все в хоровод вокруг ёлки…

(Звучит последний куплет песни: «Кабы не было зимы.». Кот Матроскин и другие персонажи заводят детей в хоровод вокруг ёлки. Все идут по кругу.)

Кабы не было зимы,

А все время лето,

Мы б не знали кутерьмы

Новогодней этой.

Не спешил бы Дед Мороз

К нам через ухабы,

Лед на речке не замерз,

Кабы, кабы, кабы...

Лед на речке не замерз,

Кабы, кабы, кабы...

(Фантастическое звучание голоса деда Мороза: - Ау!.. А вот и мы!..)  

Кот Матроскин. – Ну, ребята… Нам пора.                                                     Шарик. – До свиданья, детвора!                                                                Печкин. – Возвращаться нужно нам                                                                                           В Простоквашино…                                                                                                        Галчонок. – Кто там?..                                                                                 Кот Матроскин. – Там корова и Гаврюша.                                                          Новый год им тоже нужен. 

Все. – Приезжайте к нам в Простоквашино!

(Звучит минус песни: «Кабы не было зимы.». На фоне падающего снега, персонажи уходят.)