«Новогодние приключения»
методическая разработка

Сценарий праздничного события «Новогодние приключения»

Действующие лица:

Ведущий, Дед Мороз, Старичок-лесовичок, Олаф, Эльза, Баба-Яга, Джек Воробей, Кащей – взрослые.

Дети в костюмах сказочных героев

Действие начинается в группе. Дети и родители в группе готовятся к празднику.

Раздается стук в дверь и влетает Сорока.

Сорока:  Кошмар! Кошмар! Беда! Беда!

Насилу добралась сюда!

Там, в лесу, метель, пурга,

Все дороги замела!

Там, в лесу, ни зги не видно,

Очень стало мне обидно:

Коль сюда не долечу,

Ничего не сообщу!

Если не я, то кто же

Деду Морозу поможет?

Ведущая- воспитатель:  Не трещи, остановись!

Сорока: Не могу остановиться!

Дед Мороз попал в беду –

Надо торопиться!

Ведущая: Все же ты не спеши!

И все толком расскажи!

Всем, чем можем, мы поможем!

Сорока: С Дедом Морозом случилась беда –

Не придет он на праздник сюда.

Кощей цифры нового года украл,

И все вокруг  заколдовал.

Чтобы остановилось время, и никогда не наступил Новый год.

Теперь никто не узнает,

Какой же год наступает?

Цифры он по свету разбросал

И стеречь их наказал.

Дальше быстро полечу,

Новость эту всем сообщу!

Сорока улетает.

Ведущая: Что же делать? Как же быть?

Если цифры не найдем

Новый год к нам не придет?

Да и Дедушку Мороза надо расколдовать.

Дети: ответы детей и варианты решения проблемы. Подвести их к тому, что надо отправляться на поиски цифр и Деда Мороза расколдовывать.

Ведущая: Надо в путь –дорогу собираться на поиски цифр новогодних.

Какой же год наступает? Кто знает?

Дети: 2020!

Ведущий: Мы в Кощеево царство отправимся.

Дед Морозу помочь постараемся!

Кто со мной согласится пойти в Тридевятое царство к Кощею Бессмертному? Все пойдете? А не испугаетесь?

На празднике задействовано пространство детского сада: холл второго этажа, малый спортивный и музыкальный залы, большой спортивный зал, большой музыкальный зал.

Дети выходят в небольшой холл перед помещением группы и видят снежные следы, по которым отправляются в путь. Эти следы приводят их в холл (2 этаж) где стоят деревья, покрытые снегом, пенечки. В «глубине» леса сидит  Старичок-лесовичок, «привязанный» к дереву, к которому привязана одна из цифр.

Старичок (кричит): «Помогите!» увидев ребят: Ребята, вы меня не бойтесь,  подходите! Я -  Старичок-лесовичок зацепился за сучок.

Самому никак не отцепиться.

Просидел я здесь всю ночь.

И прошу вас мне помочь

На тропинку с дерева спуститься.

Ведущий: Нужно помочь Старичку-лесовичку. Что же нам делать, ребята?

Дети: Мы ему поможем! Пытаются отвязать. 

Лесовичок кричит, что упадет и разобьется. Отвязывают и снимают его.

Старичок-лесовичок: Спасибо вам, дорогие ребята.

Ведущий: Кто же тебя привязал?

Старичок: Кощей наказал эту цифру стеречь, а чтобы я никуда не убежал вот и привязал нас с ней к дереву. А вы, куда путь-дорогу держите?

Ведущий: Мы отправились в Тридевятое  царство на поиски новогодних цифр, которые Кощей украл. Мы должны их Деду Морозу вернуть, чтобы наступил Новый год! Не такую ли цифру тебя Кощей заставил сторожить? показывает на цифру, с которой был привязан Лесовичок.

Старичок: Похоже, она и есть.  За ваше доброе дело дарю ее вам, а еще у меня есть карта Тридевятого царства.  Возьмите ее и по ней вы быстро доберетесь до Кощея. А я пойду в свою лесную избушку. До свидания! (уходит)

Ведущий: Ребята, давайте посмотрим по карте, куда нам дальше идти? Рассматривают карту.

Вот здесь запутанные следы, может, нам по этому следу нужно идти?

Ведущий: Ну, что отправляемся дальше?

Следы приводят в малый спортивный зал. Дети входят в зал и попадают в Снежную страну, где их встречают Олаф и Эльза.

Зал украшен в бело-голубых тонах, как в снежной стране. На полу расстелены белые и голубые полотна. В центре огоньки.

Ведущий: Здравствуйте! Куда же мы попали? И кто вы такие?

Олаф: Я - снеговик Олаф. Люблю жаркие объятия.

Эльза: Я - принцесса Эльза. Учусь управлять даром снежной магии, очень хочу разморозить ёлочку и зажечь звездочки на ней, которые заколдовал Кощей Бессмертный.

Олаф: Ну, да он все заколдовал из-за вот этой цифры, а что это за цифра и откуда она?  Теперь звездочки  не горят, и елочка заморожена в Снежной стране, а скоро Новый год. Значит, праздника не будет…  И помочь нам некому. А вы, ребята, куда направляетесь?

Ведущий и дети: А мы как раз ищем новогодние цифры, которые Кощей украл. Видимо у вас одна из них. Нужно  их Деду Морозу вернуть, чтобы его расколдовать и тогда наступит Новый год!

Эльза: А нам вы можете помочь? Мы  вам с удовольствием подарим эту цифру. Помогите оживить звездочки  в Снежной стране.

Олаф: Я слышал, что здесь может помочь, не моя волшебная сила, а сила вашей любви и тепла. Если вы  передадите  частичку вашего тепла, дотронувшись до звездочек.

Ведущий: Ребята, давайте поможем и оживим огоньки в звездном танце.

Дети танцуют с огоньками, а родители с легкими тканевыми полотнами, создавая волны.

Танец «Хрустальные звездочки»

В конце танца загорается контур елочки, выложенный на стене из огоньков

Эльза: Ребята, вы настоящие волшебники!

Олаф: Сколько сердечного тепла вы подарили и зажгли огоньки!

Эльза: Мы дарим вам эту цифру и желаем найти все остальные, чтобы Новый год наступил!

Дети забирают цифру, прощаются и продолжают путешествие, определяя по карте дальнейший маршрут. Дальше следы ведут в малый музыкальный зал в избушку Бабы Яги. В зале стоит наряженная елка и разложены музыкальные инструменты.

Баба Яга: Что за мода у людей? Стали хуже дикарей! Будут мимо проходить – так начнут избу крутить. Убирайте по добру! Не то уши надеру!

Ведущий: Здравствуй, Бабушка Яга!

Баба Яга: Это кто пришел сюда? Как ко мне сюда попали? Вас сюда не приглашали!

Ведущий: Ты, бабуль, чего не в духе? Так кричишь – звенит аж в ухе!

Баба яга: Ох, не мил мне белый свет: тоска в душе, аж мочи нет! Я и елку нарядила и прическу сделала, а настроения праздничного нет. А ведь я так люблю музыку, танцы. Но ничего нет. Разве что вас зажарить  – может и повеселею?

Ведущий: Бабушка, что же ты такая злая? И как это зажаришь? Может, мы с ребятами тебя развеселим?

Баба Яга: Как же вы это сделаете?

Ведущий: Ребята, нам срочно надо превратить Бабу Ягу из злой  в добрую.  Как же мы это сможем сделать? Она сказала, что любит музыку, танцы.

Дети: Давайте мы сыграем на музыкальных инструментах веселую танцевальную музыку. Может развеселим Бабу Ягу и она подобреет?

Дети разбирают музыкальные инструменты, родители по желанию так же включаются в оркестр, а Баба Яга во время исполнения пританцовывает

«Веселый оркестр»

После исполнения Баба Яга становится доброй

Баба Яга: Ну, спасибо вам, ребятки, повеселили. А куда же вы путь держите? Просто так гуляете или по делу промышляете?

Ведущий:  Мы к вам, бабушка,  по делу!

Баба Яга: Это, по какому же?

Дети: объясняют, что ищут цифры, украденные Кощеем. Что нужно их найти, чтобы  расколдовать Деда Мороза и наступил Новый год.

Баба Яга: Кощей говорите, украл?  Был он у меня недавно и просил припрятать кое- что. Это не она? Показывает спрятанную цифру

Дети: Да!

Баба Яга: Раз вы меня развеселили, отдам вам эту цифру! Забирайте!

Дети забирают цифру

Баба Яга: А куда же дальше вы пойдете? Как дорогу найдете?

Дети: У нас есть карта!

Баба Яга: Ну-ка, дайте мне ее посмотреть. смотрит вместе с ребятами на карту: Вот видите, на карте есть камень. От него две дороги. Будьте осторожны и внимательно прочитайте, куда вам идти.

Ведущий: Ну, спасибочки, Яга! Ты нам очень помогла. Надо нам спешить и Мороза  оживить!

Дети и взрослые благодарят, забирают цифру и уходят. На пути, в фойе 2 этажа на дороге встречается камень с надписью: «Направо пойдешь – в город детства попадешь.  Налево пойдешь – в Кощеево царство попадешь.  Прямо пойдешь – нос о стену разобьешь».

Далее дети отправляются на 3 этаж в спортивный зал на заснеженный остров. Попав в зал, видят замороженный в льдинах корабль, а рядом с парусами и цифра. Замерзший Джек Воробей сидит  рядом с сундуком, в котором вместо золотых монет - снежки. Завидев ребят, он устремляется к ним навстречу.

Джек Воробей:  Всем привет! Что за команда пиратов?

Дети: Мы дети, а не пираты!

Джек Воробей: Да  ладно, посмотрите, только у пиратов столько  ярких побрякушек, блесток и красивых нарядов. Вот посмотрите на меня. Я – Джек Воробей, самый известный пират. И все что я награбил, я ношу с собой (показывает на серьги, кольца и т.п.)

Ведущий: Нет, нет, ты ошибаешься, мы никого не грабили, мы хорошие, добрые, дружные ребята. Мы нарядились на  новогодний карнавал. Вот почему такие нарядные.

Джек Воробей: Что еще за новогодний карнавал, тысяча чертей?

Дети: Это праздник – Новый год!

Джек Воробей: Что за праздник такой?

Дети:  Рассказывают о празднике Новый год. И главный на празднике – это Дед Мороз.

Джек Воробей: А кто такой Дед Мороз? Он тоже пират?

Ведущий: Нет, что ты! Дед Мороз он добрый и веселый. А еще он исполняет желания и дарит подарки.

Джек Воробей: Вот это здорово!  Вы говорите,  Дед Мороз выполняет все желания?!  Эх, у меня столько желаний! Я тоже хочу на карнавал. Где он этот ваш Мороз?

Ведущий: Так с ним приключилась беда! Его заколдовал Кощей. Он  все кругом заморозил  и украл новогодние цифры. Если мы их все не найдем, то Новый год не настанет и Дед Мороз не придет. Поэтому мы отправились  в Кощеево царство и уже собрали несколько цифр. Осталась еще одна.

Джек Воробей: Кощей говорите? А я – то думаю, что за странный парень напал на мой корабль и все вокруг заморозил. Значит, эта блестящая штука и есть цифра, которую вы ищете? Только она заморожена, как и все золото, он превратил  вот во что (открывает сундук, а там снежки).

Дети: Так это же снежки! Дети объясняют ему, что это снежки из снега.

Джек Воробей:  И зачем мне столько снежков?

Дети: В них зимой можно весело поиграть!

Джек Воробей: А как в них играют?

Дети: Мы тебя научим! Надо разделиться на две команды:  формируются 2 команды: команда детей и родителей.  Джек Воробей,  становится капитаном родителей, а ведущий капитаном детей. Родители надевают банданы, как у Джека. Исполняется –

Танец-игра «У кого в руках снежок» (в конце танца-игры дети и родители устраивают снежную баталию)

После игры Джек Воробей замечает, что цифра на корабле разморозилась.

Джек Воробей: Вот повеселились!  Теперь вы как настоящие пираты. Смотрите, и цифра оттаяла!  Теперь я могу ее вам отдать, потому что вы научили меня играть в снежки и храбро сражались (открепляет цифру и отдает ребятам). Возьмите с собой и снежки, вдруг пригодятся сразиться с Кощеем.

Ведущий: Ну, что же, нам пора отправляться в путь!

Джек Воробей: Мой компас показывает, что вам следует двигаться прямо. Полный вперед! Навстречу празднику!

Ребята с родителями отправляются в музыкальный зал. В центре зала стоит елка, а около елки мечется Кощей.

Кощей:  Наконец – то вы пришли!

И дорогу все ж нашли!

Я всех себя заставлю полюбить,

Страшней меня никто не может быть!

Я грозный и бессмертный повелитель!

Найдется ль, где еще такой властитель?

Ведущий:  Хотя с ребятами мы долго шли,

Но, все же цифры мы нашли!

Кощей, ты Дед Мороза нам верни!

Кощей: А я его в царство свое заманил,

И в сосульку превратил!

Ведущий: Как тебе, Кощей, не стыдно!

Ты еще не знаешь, видно,

Что веселый Новый Год

Без Деда Мороза не придет.

И не будет елки яркой,

И не будет всем подарков!

Кощей: А на что мне ваша елка?

Мне от елки мало толку!

Не люблю я шум и гам,

Деда вам я не отдам!

Ведущий: Отдавай его добром!

Видишь, цифры мы собрали!

Кощей: Цифры это ерунда.

Вот расставить их в порядке

Не удастся вам, ребятки!

А без этого порядка

Не наступит Новый год

И Мороз к вам не придет!

Ведущий: Что ж, ребята, за работу! Цифры в ряд мы выставляем, (выкладывают из цифр год 2020)

Колдовство все исчезает.

Звучит музыка и Кощей кружась вокруг елки исчезает, а Дед Мороз входит в зал

Дед Мороз: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

Вы Кощея одолели,

От души благодарю.

Будем праздник начинать!

Будем Новый год встречать!

Дети:

1-й ребенок: Мы ждали этот праздник,

Когда же он придет –

Наш славный, наш нарядный

Веселый Новый год!        

2-й ребенок: Папы, мамы с нами рядом,

Мы встречаем Новый год!

Он и взрослым, и ребятам

Много счастья принесет!

3-й ребенок: И сегодня в день чудесный

Заведем мы хоровод,

Запоем мы дружно песню,

Здравствуй, здравствуй Новый год!

Песня «Сегодня славный праздник» или «Здравствуй, здравствуй Новый год!»

Ведущий: Дедушка Мороз, посмотри какая пушистая и нарядная наша елочка! А огоньки новогодние не загораются. Пожалуйста, поколдуй и сделай так, чтобы она засверкала огнями.

Дед Мороз: А здесь уже поможет, не моя волшебная сила, а сила вашей любви, доброты и дружбы. Скажем вместе:  Снежная магия нам подчинись! Елочка наша огнями зажгись!

Загораются огоньки на елке

Дети:

4-й ребенок: Здравствуй, праздничная елка!

Ждали мы тебя весь год!

Наша елка – просто диво!

Так нарядна и красива!

5-й ребенок: Все поют и веселятся,

Водят дружный хоровод.

Потому что нынче праздник.

Что за праздник?

Все: Новый год!

6-й ребенок: В круг скорее становитесь,

Крепче за руки беритесь,

Заведем мы хоровод,

Ведь на то и Новый год!

Песня-хоровод «Хоровод, хоровод расчудесный»

Ведущая: Нам пора задать вопрос:

Где подарки, Дед Мороз?

Дед Мороз: Подарки? Ну, что же будут вам подарки!

Продолжаем колдовать! Гаснет свет и ставится «Снежный аппарат»

Видел я, что вы снежками запаслись. Вот посмотрите, на мое волшебство. Это «Снежный аппарат». Вот сюда кидаешь снежок, а от сюда получаешь подарок!

 Раздача подарков

Ведущая: Все хорошо, что хорошо кончается,

А интересное все только начинается

Ведь скоро Новый год к нам постучится

И всем мечтам отныне дано сбыться!

Дед Мороз: Пусть придут в году грядущем

К нам удача и успех.

Пусть он будет самым лучшим

Самым радостным для всех!

С Новым годом!

Танец «С неба падают снежинки»

Дети и родители выходят из зала